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文档简介

大班绘本中的创意美术《彩虹色的花》活动设计执教教师宁薇设计意图：

绘本中对比色的运用使得画面的鲜艳度增强，从而造成视觉上的强烈冲

击。对于大班幼儿来说，可以通过绘本让他们了解哪些是对比色，运用对比色

后有怎样的效果，并让幼儿续编故事:彩虹色的花用自己的花瓣帮助了哪些小动物们?小动物们把花瓣当成了什么?对花瓣进行借形想象，同时尝试运用对比色于自己的作品中。

活动目标：

1.欣赏绘本中明快而亮丽的对比色，感受色彩冲击带来的美感。

2.分辨不同的对比色，尝试运用对比色表现画面。

活动准备：

、水粉颜料、油画棒、毛笔、卡纸。活动过程：回忆绘本，讨论问题。1.教师提问：彩虹色的花用自己的花瓣帮助了哪些小动物?2.教师提问：你觉得彩虹色的花是一朵怎样的花?二、重点感受对比色带来的视觉效果。1.出示图1:画面上主要有哪些颜色？这些颜色给你什么样的感觉?(小蚂蚁和花瓣是橙色的，小河是蓝色的。橙色和蓝色是一对好朋友)2.出示图2:画面上主要有哪些颜色？这些颜色给你什么样的感觉?(小蜥蜴和草地是绿色的，花瓣是红色的。绿色和红色是一对好朋友)3.出示图3:画面上主要有哪些颜色？这些颜色给你什么样的感觉?(地面是黄色的，小老鼠尾巴上的花瓣是蓝色的。蓝色和黄色是一对好朋友)4.出示图4:画面上主要有哪些颜色？这些颜色给你什么样的感觉?(天空是紫色的，小鸟嘴里的花瓣是黄色的。紫色和黄色是一对好朋友)三、教师提出绘画任务。1.讨论：彩虹色的花用自己的花瓣帮助了很多小动物，你想用彩虹色的花的花瓣帮助谁?2.今天我们用水粉颜料和油画棒来画画，用水粉作画时要注意些什么？四、幼儿创作表现，教师巡回指导。1.鼓励幼儿大胆想象，表现彩虹色的花是如何帮助小动物的。2.鼓励幼儿尝试选择不同的对比色进行表现。五、晨示作品，共同欣赏。1.教师将幼儿的作品贴在展示板上，幼儿共同欣赏。2.教师鼓励幼儿说说自己作品的内容。活动反思：本节活动是让幼儿在绘本中理解故事内容，并知道对比色的运用使得画面的鲜艳度增强，从而造成视觉上的强烈冲击。孩子们在熟悉绘本故事内容的前提下，再次巩固故事中有对比色的内容，加深幼儿记忆，让幼儿用自己的语言表达自己对对比色的理解，准备丰富的材料，让幼儿操作，在作画时要体现明显的对比色，带给视觉上好的效果。不足之处：在组织语言上不够精炼，能将ppt细化做成动画效果，让幼儿更明显的知道哪两种颜色是对比色，是好朋友。应该让幼儿根据自己的想象进行创

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