脚内侧踢球教学设计

《足球——脚外侧踢球》教学设计授课日期单元第1课时授课教师任巧明授课班级七（3）班教学外容

足球—脚外侧踢球学习目标一、参与目标：提高学生对体育运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。二、技能目标：通过各种形式的练习，使学生初步掌握脚外侧踢球技术。三、身体目标：通过练习发展学生的协调性、灵敏性等素质。四、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，团队合作精神，增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。五、社会适应目标：增强学生安全责任意识，合作互助，共同提高教学重点脚外侧踢球的完整技术动作。教学难点踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。关键踢球时膝关节的外展幅度教学方法引导激励法、讲解示范法、个别辅导法、完整法与分解法、游戏比赛法。教学步骤教学外容教师活动学生活动教学意图练习次数时间开始

部

分课堂常规：（一）体育委员集合整队，报告人数。（二）师生问好。（三）宣布本科外容及目标（四）检查服装、安排见习生

（一）向学生问好。（二）教师提出本课外容及目标。1．语言激发兴趣。2.提出学习希望：认真学练多思考，互帮互学勤鼓励，团结合作勇争先。向老师问好组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：队伍整齐、精力集中。记好学练要求，产生学习欲望，进入学习状态。及时提出本科外容、目标及要求，使学生带着目标上课，让学生尽快进入课堂状态。你教学步骤教学内容教师活动学生活动教学意图练习次数时间准备部分一、足球“捉猴游戏二、足球操（2X8）拍（一）伸展运动（二）侧身运动（三）体转运动（四）腹背运动（五）柔韧运动（六）活动手腕、脚踝、膝关节一、讲解游戏的方法：同学们围成圈，圈外站两名同学，圈上的同学相互传球，圈外同学抢球，只要脚接触到球，圈上传球的同学进圈抢球，依次进行。二、教学方法（一）讲解示范足球操动作。（二）激励学生积极练习并带领学生做操。预期目标：逐步热身，适应课的练习要求。一、组织形式：▲二、组织形式☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲学习方法认真听看教师讲解、示范。在教师带领下集体做操。自我评价：积极主动，动作到位。通过做游戏让学生把注意力集中到教学中，并激发学生的学习兴趣。二、通过做足球操。达到热身效果，预防运动损伤的发生，为后面的课做好生理和心理方面的准备。114ˊ6ˊ

基教学步骤足球：脚外侧踢球技术。教学内容足球：脚外侧踢球技术。一、教学方法（一）教师提出问题并观察学生动作。（二）讲解示范脚外侧踢球方法。动作方法：直线助跑，支撑脚落在球的侧后方，膝关节微屈，踢球腿脚尖教师活动学习方法学生思考教师提问并敢于进行动作示范。学生认真听、看讲解示范。徒手动作练习。学生原地一对一体会动作。一人踩住球，另一个人助跑踢球10次。学生活动一、（一）教师提出问题，学生自己思考并敢于示范，养成勤于思考的良好习惯。（二）教师通过讲解示范给学生建立正确动作概念。（三）教师采用分解动作练习的方法，降低动作难度，使学生教学意图本部分重点：脚外侧踢球的完整技术动作。难点:踢球时脚对球的控制。关键：踢球时膝关节外展幅度。内扣呈“一”字形，以踝关节为轴、由后向前摆动，同时屈膝内展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚外侧对准球的后中部，小腿加速外摆用力击球，使球沿地面向前滚动。（三）徒手动作练习。（四）分解动作练习。（五）完整技术动作练习。（六）及时巡视并指导。（七）学生自我展示。（八）巩固练习组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆▲（五）一对一相距3-5米踢球练习30次。组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆↓↑☆☆☆☆☆☆☆☆▲☆☆☆☆☆☆☆☆↓↑☆☆☆☆☆☆☆☆（六）学生展示踢球动作6次（七）学生继续练习、巩固10次容易掌握技术动作。同时也增强了学生完成整个动作的信心，让学生循序渐进地掌握技术动作。（四）教师通过让学生反复练习的方法掌握技术动作，突出重点。（五）教师鼓励学生积极进行展示，培养学生的自信心。同时教师根据学生的展示情况和学生一起进行评价，有利于学生更好地掌握技术动作。（六）学生通过巩固练习进一步提高动作质量，突破难点。22ˊ结束部分一、放松练习二、课后小结三、布置作业四、师生再见回收器材让学生在钢琴乐曲声中一起做放松练习。要求：放松充分、到位。组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲让学生在乐曲声中做放松