山东省德州市2019-2020学年高二上学期期末考试生物试卷

生物试卷试卷说明：1、命题范围：人教版高中生物（必修三全册）2、考试时间90分钟，满分100分，。3、第Ⅰ卷为客观题，请将正确答案用2B铅笔涂在答题卡上;第Ⅱ卷为主观题，请将答案按照题序用黑色水性签字笔填写在答题纸上；命题人：沈阳第146中学：刘瑞杰审核人：齐雨第Ⅰ卷（客观题共60分）选择题（单选，共30小题，每小题2分，共60分）1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定起缓冲作用C．内环境的温度随气温的变化而变化D．人体的内环境由体液构成2．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（）A．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液3．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体。下列有关叙述中错误的是()A．③可以进入A、B、CB．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境C．尿素分子不能由③进入④D．B产生的废物和CO2先后经过③和④，最终被排出体外4．下列由腺垂体分泌，并能对甲状腺的形态发育和功能起到调节作用的激素是（）A．促甲状腺激素释放激素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素5．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符是(

)A．图中兴奋部位是和B．图中弧线箭头表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致6．下图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是()①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触②分别刺激b、c点时，指针都偏转2次③如果B受刺激，C会兴奋，A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性神经递质④递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质一般是糖蛋白⑤若将电流计连接在a、b两点，并刺激a、b间的中点，理论上指针不偏转A．①③④B．②④⑤C．①③⑤ D．③④⑤7．下列关于神经调节与体液调节，错误的是（）A．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以神经调节为主B．体液调节缓慢，作用范围比较广泛，作用时间持久C．内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的发育和功能D．神经调节迅速、准确，作用时间持久，作用范围局限8．下列对抗原和抗体的叙述中，不正确的是（）A．分泌抗体的细胞只能由B细胞增殖分化而成B．抗原和抗体的结合只能发生在细胞外C．如果抗原进入细胞内，抗体无法与抗原结合D．与抗体的合成、运输、加工和分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体9．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是抗原，Y是抗体，数字①～④表示过程，字母a～e表示细胞。下列相关叙述，正确的是（）A．e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同B．当抗原X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应C．与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D．细胞a、b、c、d、e都能识别抗原X10．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的有几项（）①垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺②胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量的调节，也受神经的支配③内环境中发生的丙酮酸氧化分解，给细胞提供能量，有利于生命活动的进行④饮水不足会引起垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水⑤维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋⑥给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，短时间内家兔的尿量会减少一项 B．二项 C．三项 D．四项11．在单侧光照射下，图中胚芽鞘会弯曲生长的是（）A． B．C． D．12．下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是（）A．茎的向光性和负向重力性 B．顶端优势C．扦插枝条生根 D．无子果实的形成13．图甲表示生长素浓度与作用效应的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是（）A．由图甲可知，不同种类的器官对生长素的敏感度不同B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10－9mol/LC．图乙中b侧的生长素浓度小于a侧，因此根向地生长D．图丙A段产生的生长素，可以向B段进行极性运输14．某同学在“探究生长素类似物IBA（萘乙酸）促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/LD．用三种溶液处理插条的时间应该相同15．某植物夏季生长开花、冬季休眠，以及种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关。其体内多种激素的合成如图所示。下列叙述错误的是（）A．植物的休眠和生长受到多种激素的平衡协调作用B．适当升温，②④过程中酶活性的提高较为显著C．低温和短日照处理将使该植物提前进入体眠状态D．种子低温贮藏时，赤霉素与脱落酸的含量均升高16．下列各项中，与植物激素有关的一组是（）①生产无子西瓜②无子番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插A．②③④B．②③⑤C．①②③D．①③⑤17．植物生长调节剂的特点不包括()A．容易合成 B．原料广泛C．效果稳定 D．在特定部位合成18．如图是有关种群特征的概念图，下列分析正确的是（）A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B．春运期间，北京的人口数量变化主要取决于②③C．预测种群数量变化的主要依据是⑤D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了④19．某科技小组在调查一块草场中灰仓鼠的数量时，一夜间捕获了50只灰仓鼠，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生；过一段时间，在同一地点捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰仓鼠的种群数量大约为（）A．50只 B．200只 C．400只 D．100只20．如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述正确的是（）A．两个种群间的信息传递是双向的B．M时甲、乙两种群的出生率相等C．种群甲在A点时种内斗争激烈程度较低D．若长期受某重金属污染，甲种群体内重金属浓度大于乙种群21．如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是（）A．调查物种种群数量时只能用样方法B．第20～30年间种群的增长率为0C．由A到B种群数量越来越少，由B到C种群数量越来越多D．C点之后种群数量不再发生变化22．如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，下列有关叙述不正确的是（）A．自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势B．曲线X的数学模型为Nt=N0λt，N0表示该种群的起始数量，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数C．不考虑迁入迁出，BC段种群出生率大于死亡率D．同一群落中不同种群的K值不同23．下列有关种群、群落和物种的叙述，正确的是（）A．导致上海等城市人口剧增的主要原因是出生率大于死亡率B．在理想条件下，种群数可按“S”型曲线增长C．群落中各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一个物种24．区别不同群落的重要特征是()A．群落的物种组成B．群落中各生物之间的关系C．群落中生物个体的数目D．群落中物种的数目25．下列演替过程不属于初生演替的是（）A．裸岩上进行的演替 B．沙丘上进行的演替C．冰川泥上进行的演替 D．火灾过后草原上进行的演替26．一个完整生态系统的结构包括()A．生态系统的成分、食物链和食物网 B．生产者、消费者C．物质循环、能量流动 D．生产者、消费者、分解者和无机物环境27．下图为生物种间关系简图（图注：A、B代表两种生物），下列叙述正确的是：（）A．如a图表述的是狼与羊的关系，则A代表的是羊B．b图描述的不可能是根瘤菌与豆科植物的关系C．c图中A如果表示猞猁的话，B可代表雪兔D．d可代表竞争关系28．生态系统的物质循环，其物质是指（）A．细胞中的蛋白质和核酸B．组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素C．组成生物体的各种元素D．组成细胞的各种化合物29．下列关于生态系统信息传递的描述中,正确的是()A．生态系统的物理信息都来源于无机环境B．生物的行为信息只作用于异性C．各种信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．生物的种群繁衍离不开信息传递30．下图为某湖泊生态系统的生物关系（a～d示能量数值），下列各项叙述错误的是（）A．流经该湖泊生态系统的总能量为aB．图中d包含第二营养级所排粪便中的能量C．生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100%D．消费者的存在可加快生态系统的物质循环第Ⅱ卷（主观题共4分）非选择题（本题共4大题，满分4分）31．（10分）内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析：（1）维持内环境稳态的调节机制是__________________。如果图示蛋白质类激素，从血液中到达相应的受体需要穿过______层磷脂分子。（2）从反射的结构基础分析该免疫细胞属于的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞属于。（3）科学研究表明，精神因素会使T细胞活性下降，其分泌___________的量少，使B细胞增殖分化形成的浆细胞减少，_________生成量减少，免疫力下降。（4）若抗体与自身红细胞结合，造成红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为__________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上称为__________。32．（10分）植物激素①②③及2，4—D的作用模型如图，据图回答（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促进生长上具有_________作用。（2）2，4—D是植物生长调节剂，是由_______对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受__________调节。33．（10分）在某一片小麦田中，长着许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，请根据所学的知识回答：（1）研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用_____法。在取样时，关键要做到____________。（2）消灭某种虫害时，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的____________，就会使很多雌性个体不能完成交配，结果直接影响害虫的________，从而使该种害虫的种群密度降低。（3）研究小组为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了研究．研究者通常采用___________法估算该地区田鼠的种群数量。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_______

（偏大、偏小）。（4）调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%。根据调查统计的数据，构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt，由此可知田鼠在最初的一个月中的数量变化属于______型增长。田鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀，控制田鼠种群数量的根本措施是_____________________________。（5）如图1时种群在不同环境条件下的增长曲线，图2表示某种草原布氏田鼠种群出生率与死亡率比值（R）的变化曲线（R=出生率/死亡率）。据图回答问题：图1中种群数量以A曲线增长时，种群增长率______（填“增大”“不变”或“减少”）。图2中，当R值为a点对应的数值时，布氏田鼠种群的年龄组成类型为_________。34．（10分）食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如图所示的食物网。请分析回答(1)该生态系统的成分中，草属于_______________，食虫鸟属于___________消费者，猫头鹰处于第____营养级。(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_____。该生态系统的能量最终来源是___________，其能量流动的特点是___________________________。(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以__________