2026年江苏省北师大版初中英语上册第5单元词汇专项练习

2026年江苏省北师大版初中英语上册第5单元词汇专项练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thenewsciencemuseuminourcity______manyinteractiveexhibitsthathelpstudentsunderstandtheprinciplesofphysicsandchemistry.A.includesB.containsC.consistsofD.possesses解析：本题考查动词辨析。A选项includes意为“包括”，常用于列举具体事物；B选项contains意为“包含”，较正式，常用于描述整体与部分关系；C选项consistsof意为“由...组成”，强调构成关系，不可被动使用；D选项possesses意为“拥有”，多用于人或物。根据句意“我们城市的科学博物馆包含许多互动展品”，B选项最符合语境，强调展品是博物馆的一部分。A选项虽然也符合句意，但contains更常用于描述包含关系，且更正式。C选项错误，consistsof不可被动使用。D选项与句意不符。故选B。2.DuringtheEnglishspeechcompetition,thestudentfromClass3______hertopicwithgreatconfidenceandclarity.A.presentedB.introducedC.demonstratedD.explained解析：本题考查动词辨析。A选项presents意为“展示，陈述”，常用于正式场合，如演讲比赛；B选项introduces意为“介绍”，多用于初次提及；C选项demonstrates意为“示范，证明”，强调具体操作或证据；D选项explains意为“解释”，侧重说明原因或细节。根据句意“在英语演讲比赛中，3班的学生自信而清晰地陈述了她的主题”，A选项最符合语境，强调正式的陈述行为。B选项虽然也符合句意，但不如A选项准确。C选项与句意不符。D选项虽然也符合句意，但不如A选项正式。故选A。3.Theteacheraskedthestudentsto______agroupdiscussiontosolvetheproblemmoreefficiently.A.haveB.makeC.takeD.hold解析：本题考查动词短语辨析。A选项haveadiscussion意为“进行讨论”，但通常不与to连用；B选项makeadiscussion搭配不当；C选项takeadiscussion搭配不当；D选项holdadiscussion意为“举行讨论”，符合固定搭配。根据句意“老师让学生们举行小组讨论以更高效地解决问题”，D选项最符合语境。故选D。4.Mygrandmotheroftentellsmestoriesaboutherchildhood,which______mealotaboutthepastlifeinourvillage.A.informB.informC.informD.inform解析：本题考查动词时态和主谓一致。根据句意“我的祖母经常给我讲她童年的故事，这让我了解很多关于我们村庄的过去生活”，主语stories是复数，动词应为第三人称单数形式，正确形式为informs。A、B、C、D选项均为informs，但根据语法规则，此处应为单数形式。故选informs（假设选项为单数形式）。5.Thelocalgovernmenthastakenmeasuresto______thepollutionproblemintheriver.A.reduceB.decreaseC.lowerD.decrease解析：本题考查动词辨析。A选项reduces意为“减少”，常用于抽象事物；B选项decreases意为“减少”，常用于具体数量；C选项lowers意为“降低”，常用于水平或程度；D选项decreases与B选项同义。根据句意“地方政府已采取措施减少河流的污染问题”，A选项更符合语境，强调抽象问题的解决。B选项虽然也符合句意，但不如A选项正式。C选项与句意不符。D选项与B选项同义，但不如A选项准确。故选A。6.Thenovel______bythefamousauthorwonthenationalawardlastyear.A.writesB.wroteC.writtenD.writing解析：本题考查非谓语动词。根据句意“这位著名作家写的小说去年获得了国家奖”，此处需要过去分词作后置定语修饰novel，表示被动关系。A选项writes是动词原形，不符合语法；B选项wrote是过去式，不符合语法；C选项written是过去分词，符合语法；D选项writing是现在分词，不符合语法。故选C。7.Thestudentswereaskedto______theirhomeworkbeforetheweekendbreak.A.finishB.finishedC.finishingD.tofinish解析：本题考查动词不定式。根据句意“学生们被要求在周末放假前完成作业”，此处需要动词不定式作宾语补足语。A选项finish是动词原形，符合语法；B选项finished是过去式，不符合语法；C选项finishing是动名词，不符合语法；D选项tofinish是不定式，但此处需要动词原形。故选A。8.Theoldman______totheparkeverymorningtobreathefreshairandexercise.A.goesB.goC.goingD.went解析：本题考查主谓一致和时态。根据句意“这位老人每天早上都去公园呼吸新鲜空气和锻炼”，此处描述的是经常性的动作，应使用一般现在时。A选项goes是第三人称单数形式，符合语法；B选项go是动词原形，不符合主谓一致；C选项going是动名词，不符合语法；D选项went是过去式，不符合语境。故选A。9.Thecompanydecidedto______anewfactoryintheindustrialzonetoexpanditsproductioncapacity.A.builtB.buildsC.buildingD.build解析：本题考查动词不定式。根据句意“公司决定在工业区建一家新工厂以扩大生产能力”，此处需要动词不定式作宾语补足语。A选项built是过去式，不符合语法；B选项builds是第三人称单数形式，不符合语法；C选项building是动名词，不符合语法；D选项build是不定式，符合语法。故选D。10.Thebook______onthehistoryoftheWorldWarIIisveryinteresting.A.describesB.describedC.describingD.todescribe解析：本题考查非谓语动词。根据句意“这本描述第二次世界大战历史的书很有趣”，此处需要现在分词作后置定语修饰book，表示主动关系。A选项describes是动词原形，不符合语法；B选项described是过去分词，不符合语法；C选项describing是现在分词，符合语法；D选项todescribe是不定式，不符合语法。故选C。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thesciencefairwas______excitingeventthatattractedstudentsfromallgrades.参考答案：an解析：本题考查冠词用法。根据句意“科学展览是一个吸引所有年级学生的激动人心的事件”，空格处需要不定冠词，且event以元音音素开头，应使用an。2.Mysisteris______talentedmusicianwhoplaysthepianoandtheviolin.参考答案：a解析：本题考查冠词用法。根据句意“我的姐姐是一位很有天赋的音乐家，会弹钢琴和小提琴”，空格处需要不定冠词，且musician以辅音音素开头，应使用a。3.Theteacheraskedthestudentsto______theirideasclearlyinthepresentation.参考答案：express解析：本题考查动词词义辨析。根据句意“老师要求学生在演示中清晰地表达他们的想法”，express意为“表达”，符合语境。4.Theoldlibraryinourtown______beenstandingthereformorethanfiftyyears.参考答案：has解析：本题考查现在完成时。根据句意“我们镇上的老图书馆已经立在那里五十多年了”，此处强调动作从过去开始并持续到现在，应使用现在完成时。5.Thestudentsneedto______moretimetofinishtheprojectbeforethedeadline.参考答案：spend解析：本题考查动词词义辨析。根据句意“学生们需要在截止日期前花更多时间完成项目”，spend意为“花费”，符合语境。6.Thenewmovie______bythedirectorlastyearwasahugesuccess.参考答案：directs解析：本题考查动词时态和主谓一致。根据句意“导演去年执导的新电影非常成功”，此处描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时，且director是第三人称单数，动词应为directs。7.Thechildrenwere______toplayintheparkaftertheyfinishedtheirhomework.参考答案：allowed解析：本题考查动词词义辨析。根据句意“孩子们完成作业后被允许在公园里玩”，allowed意为“允许”，符合语境。8.Thecompanyis______anewmarketingstrategytoattractmorecustomers.参考答案：developing解析：本题考查动词词义辨析。根据句意“公司正在制定一个新的营销策略以吸引更多客户”，developing意为“制定”，符合语境。9.Thebook______onthelifeofNelsonMandelaisveryinspiring.参考答案：about解析：本题考查介词用法。根据句意“这本关于纳尔逊•曼德拉生活的书非常鼓舞人心”，空格处需要介词，about意为“关于”，符合语境。10.Thestudentsshould______theiropinionsinarespectfulmannerduringthedebate.参考答案：state解析：本题考查动词词义辨析。根据句意“学生们在辩论时应以尊重的方式陈述他们的观点”，state意为“陈述”，符合语境。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theteacheraskedthestudentsto______theirhomeworkbeforetheweekendbreak.(×)解析：错误。根据句意“老师要求学生们在周末放假前完成作业”，此处需要动词不定式作宾语补足语，正确形式为tofinish，而不是finishing。2.Theoldmanoften______totheparkeverymorningtobreathefreshairandexercise.(√)解析：正确。根据句意“这位老人每天早上都去公园呼吸新鲜空气和锻炼”，此处描述的是经常性的动作，应使用一般现在时，goes符合语法。3.Thecompanydecidedto______anewfactoryintheindustrialzonetoexpanditsproductioncapacity.(√)解析：正确。根据句意“公司决定在工业区建一家新工厂以扩大生产能力”，此处需要动词不定式作宾语补足语，build符合语法。4.Thebook______onthehistoryoftheWorldWarIIisveryinteresting.(√)解析：正确。根据句意“这本描述第二次世界大战历史的书很有趣”，此处需要现在分词作后置定语修饰book，describing符合语法。5.Thestudentswereaskedto______theirideasclearlyinthepresentation.(√)解析：正确。根据句意“老师要求学生在演示中清晰地表达他们的想法”，express意为“表达”，符合语境。6.Thesciencefairwas______excitingeventthatattractedstudentsfromallgrades.(√)解析：正确。根据句意“科学展览是一个吸引所有年级学生的激动人心的事件”，an意为“一个”，符合语境。7.Mysisteris______talentedmusicianwhoplaysthepianoandtheviolin.(√)解析：正确。根据句意“我的姐姐是一位很有天赋的音乐家，会弹钢琴和小提琴”，a意为“一位”，符合语境。8.Theteacheraskedthestudentsto______theirhomeworkbeforetheweekendbreak.(×)解析：错误。根据句意“老师要求学生们在周末放假前完成作业”，此处需要动词不定式作宾语补足语，正确形式为tofinish，而不是finishing。9.Theoldlibraryinourtown______beenstandingthereformorethanfiftyyears.(√)解析：正确。根据句意“我们镇上的老图书馆已经立在那里五十多年了”，此处强调动作从过去开始并持续到现在，应使用现在完成时。10.Thestudentsneedto______moretimetofinishtheprojectbeforethedeadline.(√)解析：正确。根据句意“学生们需要在截止日期前花更多时间完成项目”，spend意为“花费”，符合语境。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Describethemainpurposeofthesciencefairinyourschool.参考答案：Themainpurposeofthesciencefairistoprovidestudentswithaplatformtoshowcasetheirscientificprojectsandknowledge.Ithelpsstudentsdevelopcriticalthinkingskills,encouragescreativity,andallowsthemtocompetewiththeirpeersinafriendlyenvironment.Thefairalsoaimstoinspirestudentstopursuecareersinscienceandtechnology.解析：本题考查对科学展览目的的理解。科学展览的主要目的是为学生提供一个展示科学项目和知识的平台，帮助学生学习批判性思维技能，鼓励创造力，并让他们在友好的环境中与同龄人竞争。此外，科学展览还旨在激发学生学习科学和技术的兴趣。2.Whatarethebenefitsofparticipatingingroupdiscussionsforstudents?参考答案：Participatingingroupdiscussionsbenefitsstudentsbyfosteringcommunicationskills,encouragingdiverseperspectives,andenhancingproblem-solvingabilities.Itallowsstudentstolearnfromeachother,developteamworkskills,andbuildconfidenceinexpressingtheirideas.Groupdiscussionsalsopromotecriticalthinkingandcreativity.解析：本题考查对小组讨论益处的理解。小组讨论通过培养沟通技能、鼓励不同观点、增强解决问题的能力来帮助学生。它让学生互相学习，发展团队合作技能，并在表达自己的想法时建立自信。小组讨论还促进批判性思维和创造力。3.HowcanstudentsimprovetheirEnglishspeakingskills?参考答案：StudentscanimprovetheirEnglishspeakingskillsbypracticingregularly,participatinginEnglishclubs,watchingEnglishmoviesandTVshows,listeningtoEnglishmusic,andengaginginconversationswithnativespeakers.Theycanalsouselanguagelearningapps,readEnglishbooks,andwriteshortessaysinEnglish.解析：本题考查对提高英语口语技能方法的了解。学生可以通过定期练习、参加英语俱乐部、观看英语电影和电视节目、听英语音乐以及与母语人士进行对话来提高英语口语技能。他们还可以使用语言学习应用程序、阅读英语书籍以及用英语写短文。4.WhatistheimportanceofreadingbooksinEnglishforstudents?参考答案：ReadingbooksinEnglishisimportantforstudentsasitimprovestheirvocabulary,enhancescomprehensionskills,andexposesthemtodifferentwritingstyles.Italsohelpsstudentsunderstandculturaldifferencesandbroadenstheirknowledge.ReadingEnglishbookscanalsoimprovetheirwritingskillsandoveralllanguageproficiency.解析：本题考查对阅读英语书籍重要性的理解。阅读英语书籍对学生的好处是提高词汇量、增强理解能力，并让他们接触到不同的写作风格。它还有助于学生了解文化差异并拓宽知识面。阅读英语书籍还可以提高他们的写作技能和整体语言水平。5.Howcanteachersencouragestudentstoparticipateinclassactivities?参考答案：Teacherscanencouragestudentstoparticipateinclassactivitiesbycreatingapositiveandinclusiveenvironment,providingclearinstructions,offeringrewardsandincentives,andinvolvingstudentsindecision-makingprocesses.Theycanalsouseinteractiveteachingmethods,suchasgroupdiscussionsandrole-playing,tomakelearningmoreengaging.解析：本题考查对教师如何鼓励学生参与课堂活动的理解。教师可以通过创造积极包容的环境、提供清晰的指示、提供奖励和激励以及让学生参与决策过程来鼓励学生参与课堂活动。他们还可以使用互动教学方法，如小组讨论和角色扮演，使学习更具吸引力。6.WhatarethebenefitsoflearningaboutthehistoryofWorldWarII?参考答案：LearningaboutthehistoryofWorldWarIIhelpsstudentsunderstandthecausesandconsequencesofglobalconflicts,promotesempathyandtolerance,andencouragescriticalthinkingaboutcurrentevents.Italsoprovidesinsightsintotheimportanceofpeaceandcooperationamongnations.解析：本题考查对学习第二次世界大战历史益处的理解。学习第二次世界大战历史帮助学生了解全球冲突的原因和后果，促进同理心和宽容，并鼓励对当前事件进行批判性思考。它还提供了对国家间和平与合作重要性的见解。7.HowcanstudentsusetechnologytoimprovetheirEnglishlearning?参考答案：StudentscanusetechnologytoimprovetheirEnglishlearningbyusinglanguagelearningapps,watchingEnglishvideos,listeningtoEnglishpodcasts,participatinginonlineforums,andengaginginvirtualconversationswithnativespeakers.Technologyalsoprovidesaccesstoawiderangeofresources,suchasdictionaries,grammarcheckers,andtranslationtools.解析：本题考查对如何使用技术提高英语学习的理解。学生可以通过使用语言学习应用程序、观看英语视频、听英语播客、参与在线论坛以及与母语人士进行虚拟对话来使用技术提高英语学习。技术还提供了广泛的资源，如词典、语法检查器和翻译工具。8.WhatarethekeyskillsthatstudentsshoulddevelopinEnglishclass?参考答案：StudentsshoulddevelopkeyskillsinEnglishclass,suchasreadingcomprehension,writing,speaking,listening,vocabulary,grammar,andcriticalthinking.Theseskillsareessentialforeffectivecommunicationandacademicsuccess.Englishclassalsohelpsstudentsdevelopculturalawarenessandglobalcitizenship.解析：本题考查对学生在英语课上应培养的关键技能的理解。学生应在英语课上培养关键技能，如阅读理解、写作、口语、听力、词汇、语法和批判性思维。这些技能对于有效的沟通和学业成功至关重要。英语课还帮助学生培养文化意识和全球公民意识。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.SupposeyouareastudentinClass3.Writeashortparagraphofabout50wordsdescribingyourfavoritesubjectinEnglishclassandwhyyoulikeit.参考答案：MyfavoritesubjectinEnglishclassisreading.Ilovereadingbecauseithelpsmelearnnewwordsandimprovesmyvocabulary.Readingalsoallowsmetoexploredifferentculturesandideas.ItisafunandengagingwaytoimprovemyEnglishskills.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话描述自己喜欢的英语科目，并解释原因。参考答案中，学生选择了阅读作为最喜欢的科目，并解释了原因，如学习新单词、提高词汇量、探索不同文化和思想等。2.Imagineyouareorganizingasciencefairatyourschool.Writeashortparagraphofabout50wordsdescribingoneofthescienceprojectsyouwouldliketoexhibit.参考答案：Iwouldliketoexhibitaprojectonrenewableenergy.Myprojectinvolvesbuildingasmallsolar-poweredcar.Itdemonstrateshowsolarenergycanbeusedasacleanandsustainablesourceofpower.Thisprojectisbotheducationalandfun,andithelpsraiseawarenessabouttheimportanceofrenewableenergy.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话描述一个他们想在科学展览中展示的科学项目。参考答案中，学生选择了关于可再生能源的项目，并描述了他们建造一个小型太阳能汽车的过程，展示了太阳能作为清洁和可持续能源的重要性。3.SupposeyouareparticipatinginanEnglishspeechcompetition.Writeashortparagraphofabout50wordsintroducingyourtopicandwhyyouchoseit.参考答案：MytopicfortheEnglishspeechcompetitionistheimportanceofenvironmentalprotection.IchosethistopicbecauseIbelieveitiscrucialforourplanet'sfuture.Environmentalprotectionhelpspreservenaturalresources,reducespollution,andensuresahealthierplanetforfuturegenerations.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话介绍他们在英语演讲比赛中的主题，并解释为什么选择这个主题。参考答案中，学生选择了环境保护作为主题，并解释了选择这个主题的原因，如保护自然资源、减少污染、确保为子孙后代留下一个更健康的星球等。4.Imagineyouareateacher.Writeashortparagraphofabout50wordsdescribinghowyouwouldencouragestudentstoparticipateinclassactivities.参考答案：Toencouragestudentstoparticipateinclassactivities,Iwouldcreateapositiveandinclusiveenvironmentwhereeverystudentfeelscomfortablesharingtheirideas.Iwouldprovideclearinstructions,offerrewardsandincentives,andinvolvestudentsindecision-makingprocesses.Thiswouldmakelearningmoreengagingandfun.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话描述他们作为老师如何鼓励学生参与课堂活动。参考答案中，学生描述了他们如何创造积极包容的环境，提供清晰的指示，提供奖励和激励，以及让学生参与决策过程，使学习更具吸引力和趣味性。5.SupposeyouarewritingabookreportonabookaboutthehistoryofWorldWarII.Writeashortparagraphofabout50wordsdescribingthemainthemeofthebookandwhyitisimportant.参考答案：ThemainthemeofthebookistheimpactofWorldWarIIonglobalhistory.Itisimportantbecauseithelpsusunderstandthecausesandconsequencesofglobalconflicts.Thebookalsopromotesempathyandtolerancebyhighlightingthesufferingofpeopleduringthewar.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话描述一本关于第二次世界大战历史的书的主要主题，并解释为什么它很重要。参考答案中，学生描述了书的主要主题是第二次世界大战对全球历史的影响，并解释了它的重要性，如帮助我们了解全球冲突的原因和后果，以及通过强调战争期间人们的苦难来促进同理心和宽容。6.ImagineyouareusingtechnologytoimproveyourEnglishlearning.Writeashortparagraphofabout50wordsdescribingoneoftheappsortoolsyouuseandhowithelpsyou.参考答案：IuseanEnglishlearningappcalled"Duolingo"toimprovemyEnglishskills.Theappoffersinteractivelessons,vocabularyexercises,andgrammarpractice.Italsoprovidesinstantfeedbackandtracksmyprogress.UsingDuolingohashelpedmeimprovemyvocabularyandspeakingskillssignificantly.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话描述他们使用的技术工具，并解释它如何帮助他们提高英语学习。参考答案中，学生描述了他们使用“Duolingo”这个英语学习应用程序，并解释了它如何帮助他们提高词汇量和口语技能。7.Supposeyouareparticipatinginagroupdiscussionwithyourclassmates.Writeashortparagraphofabout50wordsdescribingatopicyoudiscussedandyourroleinthediscussion.参考答案：Inourgroupdiscussion,wediscussedthebenefitsoflearningasecondlanguage.Iplayedakeyroleinthediscussionbyprovidingexamplesofhowlearningasecondlanguagecanimprovecareeropportunitiesandculturalunderstanding.Ialsohelpedorganizeourideasandkeepthediscussionfocused.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话描述他们与同学进行的小组讨论的主题，并解释他们在讨论中的角色。参考答案中，学生描述了他们讨论了学习第二语言的益处，并解释了他们在讨论中的关键作用，如提供例子、组织想法、保持讨论专注等。8.Imagineyouarewritingalettertoyourpenpalinanothercountry.Writeashortparagraphofabout50wordsdescribingyourhobbiesandhowyouthinktheyhavehelpedyou.参考答案：Myhobbiesincludereading,playingthepiano,andhiking.Thesehobbieshavehelpedmedevelopmycreativity,improvemyconcentration,andexplorenewplaces.Readinghasexpandedmyknowledge,playingthepianohasimprovedmydiscipline,andhikinghasstrengthenedmyphysicalfitness.解析：本题考查写作能力。学生需要写一段话描述他们的爱好，并解释这些爱好如何帮助他们。参考答案中，学生描述了他们的爱好包括阅读、弹钢琴和远足，并解释了这些爱好如何帮助他们发展创造力、提高注意力、探索新地方，以及增强身体素质等。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.D4.D5.A6.C7.A8.A9.D10.C二