照这样下去只能用爱宠坏孩子

第第页照这样下去只能用爱宠坏孩子

1.有求必应：

从孩子诞生开始，你就给他全部他要的东西，如此一来就算他以后长大，他还是会倔强的认为，全部的一切都是父母或这个世界欠他的！

六岁以前的家长都有这种体会，他要了不买就会闹得很凶，心态、习惯养成，改起来可能需要一辈子！

2.他出口成"脏"你一笑置之：

当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言，你却只是笑了笑，这将会使他认为自己很可爱，他说的话很讨大人喜爱，你的反应不外乎是鼓舞他下次再挑些更讨喜爱的话来讲。

3.从不训练他：精神独立：

从小一切帮他打点好，一切事情由你来负责，等他应当打点自己的年龄时，再突然告知他"自己决断吧!"我们不难想像，孩子的心里多别扭，强词夺理和萎靡不振的精神面貌，做家长的你就渐渐教育吧，甚至纠结你的一生！

4.从不告知他：你错了

如此将造成他日后严峻的心智畸形，假设我们一贯避开把“你错了”，正面回应给孩子的不良行为，一贯不告知他孰是孰非，总是用赏识性的说教在孩子心灵上蜻蜓点水，尽管他点头认错，但内心并没有服输，自然就会埋下侥幸的种子，下次还会等你赏识性的教育！待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还以为整个社会都与他作对，是他自己受到迫害！〔我调整过的孩子中，尤其中同学，这样的心智现象特别普遍，疏导起来很困难，并需要许多时日〕

5.替他整理全部脏乱的东西：

家长像个名符其实的老妈子，跟在他后面，捡起他丢地上的书、鞋子、脏袜子，脏衣服，帮他整理房间做东做西打理一切，自然就会养成他日后推卸责任的恶习，别人侍奉他当成是无可置疑，假如是家长，你就等着当祥林嫂吧！假如结了婚，就等着小两口为家务争吵拌嘴吧，〔我们培训中心来的新生，刚开始都不太适应这里大家庭式集体而独立的生活，一段时间后我和孩子谈心，许多孩子都觉得整理内务，个人卫生根本不是自己应当做的事情，那是妈妈的专利，妈妈唱着唠叨的歌去完成，才是孩子的认知和习惯〕

6.经常当着孩子的面吵架：

为教育孩子夫妻拌嘴估量许多家长并不生疏，当着孩子的面争吵的心情激昂，面红耳赤，即便孩子听从了一方的教育方式，孩子的内心只有一半面对，另一半是躲避心理，究竟另一位反方的家长就是孩子避风的港湾，为孩子埋下了侥幸的伏笔，这样的孩子总是左右逢源，不断挑起夫妻内战。众多冲突一旦升级，日后父母离婚了，家庭破裂了，你也不用为孩子麻木不仁、无关痛痒的反应感到震悚与不解！〔许多家长来我工作室询问孩子的教育问题时，一多半都存在夫妻教育孩子观念的冲突问题，所以我主见夫妻一块来，避开打通了一方的心结，回到家就自信的和另一方吵架，这样的事情我经受的可不少〕

8.把父母当成摇钱树：

假设金钱对孩子而言太简单到手，想买东西，想花钱时只要他们摇一摇、吵一吵、闹一闹，钱就掉下来了，不让孩子明白金钱是要靠自己的努力去赚取的，他的'内心世界就会步入心智的误区：父母的一切财宝就是自己将来的财宝，孩子没有负重的人生就会变得百无聊懒，无欲无求，游手好闲的日子孩子并不会感受到美满，只能不断侵蚀他感恩父母的心灵，欲望的膨胀最终让他把父母变成最大的敌人，人性都是贪心的，欲望得到满意，他会得陇望蜀、变本加厉；一旦得不到满意，就会翻脸不认人，逆反、急躁、甚至偷拿家长的钱，离家出走，或结伙偷窃抢夺，危害他人的生命财产安全，这种不良的家庭教育才是少年犯罪的最大温床！〔这样的孩子一般不接受外界老师或机构的疏导和调整，自以为是，强词夺理，假如家长不能把握好前期调整孩子的良机，胳膊折了在袖里的传统袒护、迁就孩子的观念，最终导致家教失控，机构或优秀老师也掌握不了孩子〕

一碗米养个恩人，斗米养仇人2022

9.永久站在他这边

当你自始至终永久满意他的精神需求和物质需求时，你会发觉一次的拒绝，就足以对他造成损害，他感受到的是极大的挫折感。家长站在孩子这边当然是好的，假如出于自私、无知的袒护，总觉得别人对自己的孩子有偏见，会造成他日后一生多少问题吗？那家长就等着一个问题接一个问题帮他解决吧，他就成了问题的制造者而不是解决者，家长一旦感觉到力不从心，欧了，他的心智和心胸已经被家长您塑造成型，说不定哪一天你的几句逆耳忠言或老师的几句批判，他就会玩儿出走，严峻的会自杀、自残，目前我国青少年自杀现象已经稀奇的严峻，数目惊人，而且年龄已经渗透到了十来岁的孩子。〔我的一个在中学当老师的伙伴，由于一名平常很优秀同学迟到，他在教室里批判了几句，孩子半天都闷闷不乐，中午回到家割腕自杀，由于父母不在家，幸亏我的伙伴阅历丰富，放学后给家长打了一个电话，说明白孩子的状况和半天的精神状态，家长飞速的返回家才挽救了一个15岁孩子的生命，当时在全校一片哗然，全校的老师浑身冒冷汗，这样的孩子就像是一颗不定时的炸弹，随时都有被引爆的危急！居安思危、如履薄冰，成了老师最大的心病，当今80%的中学校老师都处于心理亚健康状态，甚至有许多家长把成了问题的问题孩子推给老师去承受风险，老师是人不是神，依据我20年的教学阅历，家庭教育涌现的问题很难能够在学校得到彻底的解决，甚至涌现一块臭肉坏满锅汤现象，受损害的是老师的尊严和另一无辜的同学群体，以上文字，心爱的家长们应当能够理解中学的一部分孩子上课睡觉无可置疑的心态了，或许起初是一个同学所为，由于人家家长义正词严告诫老师：成果无所谓，只要本家公子不在社会上混，在学校保证人身安全是最牢靠的避风港湾，这样的家长与素养无论如何都不能挂上钩的，但在当今独生子女的社会中，这样的素养渗透的却是一份伟大的爱，这样被爱呵护下的孩子却无情的影响着其他孩子陪他一起上课睡觉，老师一出面，那些孩子理由充足：你不说“他”为什么只盯着我，老师的无语只能是完满的结局。综上所述，就不难理解以下的现象了：作业做不好老师叫家长、在学校出错老师叫家长、多动叫家长、听课留意力不集中叫家长，小山堆似的家庭作业都是布置给家长的，孩子做不好，依旧批判您家长！不要责怨当今的老师没有假设干年以前的尽职尽责，不要责怨老师把嘴巴变成了肩膀总扛着家长，理解万岁吧！如何提高家长的教育素养已经是当务之急，盼望有识之士共同探讨这个教育课题.

10.我就是拿他没方法

上面八个字家长不要轻易说出口，一旦说出口后果就会很严峻，那就说明你缺失了教育技能，家庭教育接近了失控的边缘，众多家长在和电话里让我指引迷津，13岁以前的孩子具有很大的可塑性，通过耐烦疏导和劝服教育，孩子还能领悟家长的良苦上心，要想彻底转变孩子，首先要转变家长以往的“教养”方式和教育心态。许多家长非要让我提供一种详细的方法，依据孩子的问题我给你的正确方法可能是1＋1=2的答案，但孩子涌现了另一个问题，时你依旧一头雾水，所以，我上面写的十种家庭教育现象，看看有几种属于你身上的问题，做出转变，就是最适合你的方法了。不要把你拿他没有方法当成口头禅，说得多了自然会小看你，孩子觉得家长没有了实力，而自己实力强大，孩子更不会尊敬你的教育，既然你没有方法，那就干脆让你一辈子没有方法好了，欺侮的就是你，由于家长之外的任何人他欺侮不起，人家不吃他那一套。孩子再大一些，就像长大了的小树，支支叉叉的也随之长粗，就像十指连心，动他哪一根他都会痛，想抓抓不住，撒手又不敢，最纠结的其实就是教育风险问题，假设你一次又一次拿没方法这句话为自己找台阶，当孩子还