湖南省长沙市湖南广益实验中学2024届化学九上期中调研模拟试题含答案解析

湖南省长沙市湖南广益实验中学2024届化学九上期中调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是（）A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益2．下列一些常见危险化学品的标志对应正确的是A．A B．B C．C D．D3．分类是科学研究的重要方法。下列物质对应的分类不正确的是(

)A．碳酸氢铵、氨气都是化合物 B．氧化镁、氯酸钾都是氧化物C．石墨、氩气都是单质 D．自来水、纯牛奶都是混合物4．下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是A．该元素原子的质子数为14B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素的相对原子质量为28.09g5．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，放出大量的热D．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体6．下列说法正确的是（）A．分子可分，原子一定不可分B．分子一定由原子构成C．带电的粒子一定是离子D．分子和原子一定能保持物质的化学性质7．小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（）A．研究白糖的结构 B．研究白糖的用途C．研究白糖的变化 D．研究白糖的制法8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．CO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同C．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的D．粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积都会变小9．头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指A．分子 B．原子 C．单质 D．元素10．关于催化剂的说法错误的是（）A．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变B．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气D．过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气11．下图中，O代表氮原子，●代表氢原子。下列叙述不正确的是A．甲图所示微粒能保持氮气的化学性质 B．乙图所示物质的每个分子中含有2个原子C．丙图所示物质中氮元素的化合价为－3价 D．丁图所示物质属于混合物12．关于银的性质描述中，属于化学性质的是()A．银是银白色的 B．银不易与氧气反应C．银具有优良的导电性 D．银具有良好的延展性二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．（1）指出图中标有数字的仪器名称:①________（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是________（填字母）:写出该方法制取氧气的符号表达式________。（3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳，发生装置选择________（填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择________（填字母）。（4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。①集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从_______端进入（填“a”或“b”，下同）。采用该方法收集氧气，验满的方法是_________。②洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从_______端通入。③安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从________端通入，写出氢气燃烧反应的符号表达式：_____。14．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）同学们已经在实验室体验过用高锰酸钾制氧气的过程，请写出该反应的表达式_____；该反应的发生装置可选用上图的_____，该装置中试管口略向下倾斜的原因是________；但有同学提出该装置有一处不完善的地方，请你指出_______。（2）氧气的收集装置可选用C；也可选用装置________，选择该装置的原因是__________，验满的方法为_________。有同学认为可用装置F收集一瓶氧气，请问氧气应从______（填“a”或“b”）端进入。（3）如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请问该同学可以选用上述发生装置的_______，该反应的表达式为___________。由于该反应比较难操控，所以没让同学们用这组药品在实验室制取氧气，但聪明的小美认为只要把上图中的_____和______组合作为发生装置就可以获得平稳的气流。（4）实验室在常温下用颗粒状大理石与稀盐酸（液体）反应制取可溶于水、密度比空气大的二氧化碳气体，请问制取二氧化碳气体的发生装置选用上图的_____，收集装置选用上图的_____。15．化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：①写出仪器a的名称_________________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是____________；（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是______________________________；（3）利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是__________；A用高锰酸钾制氧气B．用双氧水与二氧化锰制氧气（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取______(选填序号)与图1中a组装成新的最佳气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。16．某学校的化学兴趣小组用带柄V形玻璃管完成以下实验：（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_____，写出A处反应的文字表达式为_____；（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．有媒体报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害．（1）塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4，其中C、H、O元素的质量比是；（2）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）18．在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。碘盐配料：氯化钠、碘酸钾（KIO3）含碘量：20mg/kg保质期：18个月食用方法：勿长时间炖炒贮藏指南：避光、避热、密封防潮上图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：（1）食用“碘盐”中共含有_________种元素；（2）碘酸钾（KIO3）中碘元素、氧元素的质量比是________；（3）计算一袋500g碘盐中含碘酸钾的质量是多少_______mg（写出计算过程，结果精确到0.1mg）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）北京某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是_____．（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有_____（填序号）．a．沉淀b．过滤c．煮沸d．蒸馏e．杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺．氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质．这步操作的目的是_____（填序号）．a．对天然水消毒b．对生产过程中的水消毒c．对输往用户的水消毒．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】保护环境，人人有责。A.焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘，故A正确；B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故B正确；C.工厂的污水会严重污染河流，不可以注入地下来治理，处理后再排放，故C错误；D.农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，故D正确。点睛∶我国是世界上严重缺水的国家之一，保护环境，保护水资源意义重大。2、B【解题分析】

A、图中所示标志是爆炸品，不是腐蚀品，错误；B、图中所示标志是易燃气体，正确；C、图中所示标志是氧化剂，不是爆炸品，错误；D、图中所示标志是腐蚀品，不是氧化剂，错误。故选B。3、B【解题分析】

A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，碳酸氢铵、氨气都是化合物，故A正确；B、氧化镁、氯酸钾都是氧化物错误，氯酸钾不是氧化物，故B错误；C、由同种元素组成的纯净物叫单质，石墨、氩气都是单质，故C正确；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，自来水、纯牛奶都是混合物，故D正确。故选B。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。4、D【解题分析】

A、由图可知，该元素是14号元素，故质子数是14，正确；B、由汉字的偏旁可知，硅字是石字旁，故是非金属元素，故正确；C、该元素的质子数是14，故该元素一个原子的原子核外有14个电子，正确；D、相对原子质量的单位是1，不能带g，故错误。故选D。5、A【解题分析】

A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质，故A正确；B、红磷在氧气中燃烧生成大量白烟，不能产生雾，故B不正确；C、木炭燃烧生成二氧化碳属于实验结论，不属于实验现象，故C不正确；D、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，故D不正确。故选A。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。6、B【解题分析】

A、在化学反应里，分子可分，原子一定不可分，故不符合题意；B、分子一定由原子构成，故符合题意；C、带电的粒子不一定是离子，也可以是质子、电子等，故不符合题意；D、分子、原子、离子都能保持物质的化学性质，故不符合题意。7、C【解题分析】

根据物质的性质、变化、制取、用途、组成的含义判断。【题目详解】加热少量白糖，白糖先熔化后变棕色，最后有黑色残渣，整个过程研究的是物质的变化，白糖熔化时没有生成新物质，是物理变化，后变棕色，最后有黑色残渣，该过程生成了新物质，是化学变化。故选C。【题目点拨】对于物质的组成、性质、变化、用途、制取等含义的透彻理解是解题的关键。8、B【解题分析】

A、带电荷的微粒不一定是离子，原子核也是带电的微粒，但不是离子，选项A错误；B、CO和CO2的组成元素相同，但是分子结构不同，所以它们的化学性质不相同，选项B正确；C、分子可以构成物质，物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子、离子构成的，选项C错误；D、粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，但同种液体混合总体积不会变小，选项D错误。故选B。9、D【解题分析】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，只讲种类，不讲个数；分子的构成，用微观粒子来表示；在人的头发中铁、锌、铝、硼不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选D10、C【解题分析】

A、化学反应前后催化剂的质量不会发生改变，故选项说法正确；B、在化学反应后催化剂的化学性质不会改变，故选项说法正确；C、加入催化剂能加快反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误；D、过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气，只是速率较慢，故选项说法正确。故选C。【题目点拨】催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。11、A【解题分析】

A、甲图中的微粒表示5个氮原子，由于保持氮气化学性质微粒的是氮气分子，每个氮气分子中含有2个氮原子，故应该是乙中的微粒，故叙述错误；B、由图示可知：乙图中的每个分子中含有2个氮原子，故叙述正确；C、由图示可知：丙中表示的物质是NH3，其中氮元素的化合价为﹣3价，故叙述正确；D、丁的物质表示氮气和氢气的混合物，故叙述正确；故选：A。12、B【解题分析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A.银是银白色的，不需要发生化学变化，是物理性质；B.银不易与氧气反应，需要发生化学变化才能表现，是化学性质；C.银具有优良的导电性，不需要发生化学变化，是物理性质；D.银具有良好的延展性，不需要发生化学变化，是物理性质。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗AEKClO3KCl+O2BCa将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满aaH2+O2H2O【解题分析】

（1）仪器①是分液漏斗，故填：分液漏斗；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应需要加热，发生装置选择A，做铁丝在氧气中的燃烧实验需要在集气瓶底部预留少量的水，收集装置用E，反应的符号表达式为：KClO3KCl+O2；故填：AE；KClO3KCl+O2；（3）反应物是石灰石和稀盐酸不需要加热，所以发生装置是B；二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，用向上排空气法收集，选择C；故填：B；C；（4）①用排空气法收集氧气时，由于氧气的密度大于空气的密度，所以氧气要从a端进入；采用该方法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满；故填：a；将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满；②除去制取氧气过程中带入的水蒸气，操作时要让气体从a端通入；故填：a；③用作安全瓶时，点燃可燃气体时，可燃气体从a端通入，瓶内装少量水，目的是将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开，保证安全；氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：H2+O2H2O；故填：a；H2+O2H2O。14、.高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰+氧气B生成的冷凝水倒流炸裂试管加一团棉花D密度比空气大带火星的木条放在集气瓶口，复燃，则满bA过氧化氢水＋氧气FGAD【解题分析】

（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的表达式为：高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰+氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置可选用上图的B，该装置中试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂试管，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；（2）氧气密度比空气大，不易溶于水，氧气有助燃性，所以氧气的收集装置可选用C，也可选用装置D，验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满，氧气密度比水小，难溶于水，所以氧气应从b端进入；（3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，选用上述发生装置的A，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的表达式为：过氧化氢水＋氧气，注射器可以控制液体的滴加速度，所以把上图中的A和G组合作为发生装置就可以获得平稳的气流；（4）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以发生装置选用图A，收集装置选用图D。15、试管用水将玻璃管口湿润试管底部破损BC【解题分析】

（1）①通过分析题中所给的仪器可知，a是试管；故填：试管。②在连接玻璃管和橡胶塞时，先将玻璃管一端湿润，然后轻轻旋转进入橡胶塞，所以使玻璃管较易插入橡胶塞中的措施是：用水将玻璃管口湿润，旋转插入橡皮塞；故填：用水将玻璃管口湿润。

（2）玻璃管受到硬物撞击容易破裂，所以可能造成的后果之一是：试管底部破损；故填：试管底部破损。（3）图三没有加热装置，故应是常温下制取氧气，高锰酸钾制取氧气需要加热，不能用此装置制取氧气，故填：B。（4）通过分析题中所给的装置，选取C与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的；故填：C。16、防止二氧化硫污染空气过氧化氢水+氧气滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红温度越高，分子运动的越快【解题分析】

（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，所以产生的气体通入C处后排放的目的是防止二氧化