八年级语文上册阅读考点精练：《孟子》三章-概括文言语段阐述的观点（解析版）docx

23.《孟子》三章——群文阅读概括文言语段阐述的观点《生于忧患,死于安乐》就是通过陈述六个出身贫贱却最终成就不平凡事业名人的事例,阐述了“逆境成才”的道理,证明了“生于忧患而死于安乐”这一观点。【考点解读】“概括文言语段阐述的观点”要求能够全面把握文段内容,并对文段所论述的道理进行综合性的分析,判断,进而归纳概括。常见考点：01.简要概括文段中阐述的观点。02.本文(或这段话)阐述的观点是什么?03.本文的主要观点是什么?【技法点拨】一.宏观掌握宏观掌握文段内容,要求全面、准确,不要遗漏细节。二.分析评价要注意两点:01抓住文章关键句,主要是抓住文段的中心句,段落起始句,段末总结句,作者评述性的句子等。抓住了这些句子,概括文段所阐述的观点基本上就迎刃而解了。02.分析文段的题目、注释等内容,掌握文章出处和作者的情况,然后再结合自己所了解的有关文学,历史等方面的知识,对文段进行分析，可更全面,准确、深刻。【真题演练】（一）请阅读下面的文字，回答问题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（《孟子•滕文公下》）【乙】颜杲卿字昕，以文儒世家。性刚正，莅事明济。安禄山闻其名，表为营田判官，假①常山太守。禄山反，史思明攻常山。不涉旬，贼急攻城。杲卿昼夜战，井竭，粮、矢尽，六日而陷。贼胁使降，不应。取少子季明②加刃颈上曰：“降我，当活而子。”杲卿不答。遂杀之。杲卿至洛阳，禄山怒曰：“吾擢③尔太守，何所负而反？”杲卿瞋目骂曰：“汝营州牧羊羯奴耳，窃荷恩宠，天子负汝何事，而乃反乎？我世唐臣，守忠义，恨不斩汝以谢上，乃从尔反耶？”禄山不胜忿，缚之天津桥柱，节解以肉啖之，骂不绝，贼钩断其舌，曰：“复能骂否？”杲卿含胡④而绝，年六十五。（《新唐书•卷一百一十七》有删改）注：①假：代理；②季明：颜杲卿的小儿子；③擢：提拔；④含胡：含糊。01.下列加点词语解释不正确的一项是CA.以顺为正者：标准B.得志，与民由之：遵循C.降我，当活而子：活命D.禄山不胜忿：恼怒【解答】本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。ABD.正确；C.有误。本句的意思是：投降我，就让你儿子活命。活：使动用法，“使……活命”的意思。故选：C。02.下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是DA.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/孤岂欲卿治经为博士邪！B.往之女家/辍耕之垄上C.安禄山闻其名/其妻献疑曰D.乃从尔反耶/久而乃和【解答】本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析词义。A.相同，两个“岂”都是“难道”的意思；B.相同，两个“之”都是动词，“到，去”的意思；C.相同，两个“其”都是代词，代人；D.不同，前一个“乃”是“竟”的意思，后一个“乃”是“才”的意思。故选：D。03.下列对选文理解有误的一项是BA.孟子认为真正大丈夫标准：一是坚守仁义礼的道德品质，二是穷达有道，三是心志坚定。B.颜杲卿忠贞不屈，视死如归。颜杲卿被叛贼绑在天津桥的柱子之上，但是出于招降的目的，叛贼把切好的肉拿来让他吃，他还是不停口地骂，叛贼忍无可忍割断他的舌头。C.【甲】文以妾妇之道类比公孙衍、张仪之流，批驳其没有独立人格，只知顺从迎合。他们算不上大丈夫。【乙】文颜杲卿性刚正，守忠义，以生命诠释了“威武不能屈”，此之谓大丈夫。D.【甲】文多用排比，语言气势非凡，充满雄辩的力量；【乙】文以记叙为主，通过语言、动作、神态等描写，生动表现了颜杲卿的凛然正气。【解答】本题考查分析理解文本内容。ACD.正确；B.有误，“节解以肉啖之”不是给颜杲卿吃肉，而是叛贼“肢解他还拿他的肉来吃”。故选：B。04.翻译下列句子。①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。②杲卿昼夜战，井竭，粮、矢尽，六日而陷。颜杲卿昼夜苦战，井水枯竭，粮食、箭矢都用光了，六天后城池陷落。【解答】本题考查翻译文言语句。答题时先要理解重点词的意思，再初步翻译，然后根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。①重点词有：淫，惑乱，迷惑；使动用法。移，改变，动摇；使动用法。屈，屈服；使动用法。句意为：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。②重点词：井竭，井水枯竭；陷，陷落。句意为：颜杲卿昼夜苦战，井水枯竭，粮食、箭矢都用光了，六天后城池陷落。【参考译文】【乙】颜杲卿，字昕，世代都是讲礼乐教化的儒生．他性格刚正，处理公务聪明干练。安禄山听说他的名声，上表推荐他为营田判官，代理常山太守。安禄山反叛时，史思明攻打常山，不过十天，贼军就猛烈攻城。颜杲卿昼夜苦战，井水枯竭，粮食、箭矢都用光了。六天后城池陷落，贼军胁迫他投降，他不答应。提取颜杲卿最小的儿子颜季明把刀放在他的脖子上说：“投降我，就让你儿子活命。”颜杲卿不答应。于是颜季明被处死。颜杲卿被送到洛阳，安禄山生气地说：“我提拔你任太守，我有什么亏待你的事而要背叛我？”颜杲卿瞪着眼骂说：“你本是营州放羊的羯奴而已，窃得皇上的恩宠，天子有什么事情亏待了你，而你却反叛呢？我家世代是唐朝之臣，坚守忠义，恨的是不能杀掉你报答皇上，怎么能跟着你反叛呢？”安禄山怒不可遏，把颜杲卿绑在天津桥的柱子之上，不但肢解他还拿他的肉来吃，他不停口地骂着叛贼，叛贼斩断他的舌头，说：“还能骂吗？”颜杲卿声音含糊而气绝身亡，时年六十五岁。（二）请阅读下面的文字，回答问题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（节选自《孟子》）【乙】齐大饥①，黔敖②为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦③，贸贸然④而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从⑤而谢焉。终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟与，可去；其谢也，可食。”（节选自《礼记•檀弓》）【注】①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。③蒙袂（mèi）辑屦（jù）：用袖子遮着脸，趿拉着鞋。④贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤从：跟着，追着。01.下列加点词解释有误的意项是CA．必敬必戒（戒：谨慎）B．威武不能屈（屈：屈服。这里是使动用法）C．以待饿者而食之（食：食物）D．黔敖左奉食（奉：同“捧”，端着）【解答】本题考查对文言文实词的理解。ABD.正确；C.错误，“以待饿者而食之”的意思是黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。食，吃。故选：C。02.对下列各句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是D①以顺为正者②以至于斯也③往之女家④曾子闻之A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不相同C．①②不相同，③④相同D．①②不相同，③④不相同【解答】本题考查对文言虚词的理解。①以顺为正者，以，依据，按照。②以至于斯也，以，连词，以致。③往之女家，之，到。④曾子闻之，之，代词，这件事。由此可见：①②不相同，③④不相同。故选：D。03.请把下列句子翻译成现代汉语。①得志，与民由之。能实现理想时，就同人民一起走这条正道。②从而谢焉。终不食而死。黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终于饿死了。【解答】本题考查句子翻译。①句重要词语有：得志，能实现理想；与，和；由，遵从。整句的意思是：能实现理想时，就同人民一起走这条正道。②句重要词语有：从，跟随；谢，道歉；终，最终。整句的意思是：黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终于饿死了。04.下列对选文的理解，有误的一项是CA．甲文破中有立，孟子首先反驳了景春的观点，然后提出了“大丈夫”的具体标准。B．甲文中孟子的观点为人们广泛认同，后代无数仁人志士，都可视为这一观点的践行者。C．乙文中曾子认为，一个人如果到了快要饿死的地步，也可以吃“嗟来之食”。D．乙文中不食“嗟来之食”的故事，可以证明甲文中“贫贱不能移”的观点。【解答】本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.错误，由“微与！其嗟与，可去；其谢也，可食”可以看出，曾子觉得黔敖道歉之后，是可以去吃的。故选：C。【参考译文】【乙】齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，说：“我就是不接受那种带有侮辱性的施舍，才落地这个地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终于饿死了。曾子听到这件事后说：“恐怕不该这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。”（三）请阅读下面的文字，回答问题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”【乙】律①谓武曰：“副有罪，当相坐②。”武③曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山④，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏⑤草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。（节选《苏武传》【注】①律：卫律，西汉官员，后投降匈奴。②相坐：连带治罪。③武：西汉大臣苏武。④弥山：满山。⑤膏：使……肥美滋润。01.解释下列加点的词语。①父命之教导、训诲②富贵不能淫使……迷惑③单于愈益欲降之更加④乃幽武幽禁、囚禁【解答】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：父亲给予训导。命：教导、训诲。②句意：富贵不能使他的思想迷惑。淫：使……迷惑。③句意：单于更加想要使他投降。益：更加。④句意：就把苏武囚禁起来。幽：幽禁、囚禁。02.翻译下面的句子。①得志，与民由之；不得志，独行其道。得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志时候，独自走自己的道路。②汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲。你做人家的臣子，不顾及恩德义理（恩义），背叛君主、背弃亲人。【解答】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：得，实现。志，志向。由，遵循。道，原则，行为准则。句意：得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志时候，独自走自己的道路。②重点词：汝，你。为，做。畔，同“叛”，背叛。句意：你做人家的臣子，不顾及恩德义理（恩义），背叛君主、背弃亲人。03.请用“/”标示出下面语句的朗读停顿（标注两处）本无谋，又非亲属，何谓相坐？本无谋/又非亲属/何谓相坐？【解答】本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：我本来就没有参与谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？故断为：本无谋/又非亲属/何谓相坐？04.甲文画线句孟子以“妾妇之道”类比（手法），指出公孙衍、张仪的本质就是顺从君王的意志。【解答】本题考查学生对文章写作手法的理解能力。孟子以“妾妇之道”与“公孙衍、张仪”类比，意在道出这些纵横家的本质是没有独立的人格，只知道顺从君王的意志、谋取自己的利益。05.乙文中的苏武就是甲文孟子所推崇的大丈夫，请结合乙文内容，概括苏武大丈夫气概的具体表现。卫律举剑威胁苏武，苏武无所畏惧；卫律以自己降后称王享受荣华来劝说苏武，苏武不被荣华富贵诱惑，坚持道义；面对饥寒交迫的困境，绝不屈服。【解答】本题考查学生对的比较阅读能力。孟子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”这些在苏武身上都有明显的体现。面对“举剑拟之”的威吓，他毫不退缩；面对“赐号称王，拥众数万，马畜弥山”的诱惑，他不为所动；面对“置大窖中绝不饮食，天雨雪”的恶劣环境，他顽强克服。这才是真正的“大丈夫”。据此分析即可。【参考译文】【乙】卫律对苏武说：“副使有罪，应该连带治罪于你。”苏武说：“我本来就没有