人教A版数学必修五《基本不等式》复习课导学案中学教育中学学案_第1页
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b22ab(a,bR)；(ab)22(a,b1a基础自测 2为.例2已知两正数a,b满足ab1⑴求2a11a2b1的最大求f(x)在[,2]上的最大值.【a2b2b22ab(a,bR)；(ab)22(a,b1a基础自测 2为.例2已知两正数a,b满足ab1⑴求2a11a2b1的最大求f(x)在[,2]上的最大值.【a2b2 bab24S名师精编优秀教案【学习目标】1、能够熟练运用基本不等式解决不等式的证明和最值问题．【重点难点】难点：应用基本不等式解决实际问题时条件的把握．【学习过程】知识归纳2．基本不等式的常见变式及有关结论：⑴aa2b2221a基础自测 11．已知ab0，a,bR，则下列式子总能成立的是2Cb.．已知ab0，a,bR，则下列式子总能成立的是（）A．2B．，满足．已知ab0，a,bR，则下列式子总能成立的是（）A．2B．，满足a2Cbb12D．||2.3．已知ma1a2(a名师精为.例2已知两正数a,b满足ab1⑴求2a11a2b1的最大编优秀教案2)，n()x22(x0)，则m，n之间的大小关系2b3．已知ma1名师精编优秀教案例2已知两正数a,b满足ab11a1知识点二：利用基本不等式证明不等式例3已知a,b,cR，求证：a4b4c4a2b2b2c2c2a2.值.1小结：知识点二：利用基本不等式证明不等式例3已知a,b优秀教案小结：【课堂小结】【当堂检测】在区间[,2]上值.1小结：知识点二：利用基本不等式证明不等式例3已知a,b优秀教案小结：【课堂小结】【当堂检测】在区间[,2]上f(x12(a,bR)ababa2b22(a,bR)R)；ab112名师精编优秀教案【课堂小结】【课后反思】本节课我最大的收获是我还存在的疑惑是我对导学案的建议是．已知ab0，a,bR．已知ab0，a,bR，则下列式子总能成立的是（）A．2B．)x2bxc(b,cR)与

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