学校的权利与义务-学校的权利与义务（教育政策法规课件）

“”学校的权利与义务权利义务1.2.目录学校作为依法成立的实施教育教学活动的专门机构，为完成其基本职能，必须拥有相应的权利。01权力按照章程自主管理组织实施教育教学活动招收学生或者其他受教育者对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分对受教育者颁发相应的学业证书聘请教师及其他职工，实施奖励或者处分管理、使用本单位的设施和经费拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉法律、法规规定的其他条件权力010203040506070809学校章程是指为保证学校工作正常运行，就办学宗旨、内部管理体制及各项重大原则制定的规范性文件。各学校应依法制定和修订学校章程，健全完善章程执行和监督机制，规范学校办学行为，提升学校治理水平。权力按照章程自主管理教育教学活动是每一所学校最基本、最主要且是最必不可少的活动，是学校区别于其他组织的最突出特点。它是包括了教学管理、教师教学、学生学习和课外活动组织等多种行为。权力组织实施教育教学活动招生权是学校的基本权利之一。这里需要强调的是，学校只有本着科学合理、公平公开的原则发布招生信息，进行招生工作，才能得到法律的认可，受到法律的保护。权力招收学生或者其他受教育者从小学一年级开始，既要规范学籍注册，确保“一生一号，不漏一人”。而且要做好日常管理，在规定的时限内，及时处理转学、升学、休学、复学和信息更新等相关业务，防止因处理不及时引发问题学籍。权力对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分学业证书是学校按照国家的有关规定所颁发的证明学生学习经历、知识水平、专业技能及文化程度等问题的证件，是学生经过学习并通过考试达到国家规定标准后获得的学业资格证明，是国家承认的、具有法定效力的文件，受国家法律的保护与认可。学校一经批准设立，就具有了依法颁发学业证书的权利。权力对受教育者颁发相应的学业证书教师是学校中除学生之外的又一关键主体，是履行教育教学职责的专业人员。理论上讲，对教师的管理应该是纳入到国家的人事管理制度中来进行的，但实际上，国家对教师的管理是授权于学校及其他教育机构来实施的。这样一来，学校便有权根据国家有关教师和其他教职工管理的法规、规章和主管部门的规定，从本校的实际情况出发，自主决定聘任、解聘教师和其他职工；有权制定本机构教师及其他人员的聘任办法，签订和解除聘任合同；有权对教职工实施奖励和处分及其他具体的管理活动等等。权力聘请教师及其他职工，实施奖励或者处分为保障学校教育教学活动的正常进行以及学校管理活动的顺利开展，学校必须对其所占有的场地、教室、校舍、教学设备等设施、办学经费以及其他有关财产享有管理权和使用权。权力管理、使用本单位的设施和经费学校为了维护正常的教育教学秩序，必须能够有效地制止来自任何方面的非法干涉。这种非法干涉在现实生活中以多种形式存在着，主要是指行为人违背法律、法规及相关规定所作出的不利于教育教学活动的行为，比如强占校舍和场地，侵犯师生的人身安全，随意要求学校停课，对学校乱检查、乱摊派，干扰教学秩序等。权力拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉总之，学校要进行正常的教育教学活动，对整所学校进行必要的管理，就必须拥有一定的权利，并受到法律的保护。当然，学校这种种权利的行使也是要依法进行的，学校应清楚地意识到“有所为有所不为”，明确“何为何不为”，以避免或减少越权行为的发生。简言之，学校应该科学合理、充分有效地行使法律所赋予的有限权利。权力法律、法规规定的其他条件学校的义务是指其在教育活动中必须履行的法律义务，即学校在教育活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。它根据法律产生，并以国家强制力保障其履行。规定学校的义务，一是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要；二是保障学校相对一方特别是学生受教育权利和教师的合法权益的需要。02义务遵守法律、法规贯彻教育方针、教育教学标准，保证教育教学质量维护受教育者、教师及其他职工的合法权益为受教育者及其监护人了解情况提供便利遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目依法接受监督义务010203040506此项义务中的“法律”，包括宪法和国家权利机关制定的法律：“法规”包括国务院制定的行政法规和地方性法规。《教育法》作出此项规定，并不是对《宪法》有关内容的简单重复。它包括两层含义，即包括学校在一般意义上的守法，不得违背法律：也包括教育法律、法规、规章中为学校及其他教育机构确立的特定意义上的义务，这些义务与实施教育教学活动，实现其办学宗旨有密切联系。义务遵守法律、法规学校应该建设适合学生发展的课程实施以学生发展为本的教学建立促进学生发展的评价体系提供便利实用的教学资源等各方面不断提升教育教学水平义务贯彻教育方针、教育教学标准，保证教育教学质量（1）学校自身的行为不得侵犯受教育者、教师及其他职工的合法权益，如不得克扣、拖欠教职工工资，不得拒绝合乎入学标准的受教育者入学，尊重学生的受教育权，包括学籍权、学历、学位证书权、上课权；（2）当教育机构以外的其他社会组织和个人侵犯了本校学生、教师及其职工合法权益时，学校应当以合法方式，积极协助有关单位查处违法行为的当事人，维护其合法权益。义务维护受教育者、教师及其他职工的合法权益所谓“适当方式”，是指学校通过设立“家长接待日”、“家长会议”、“教师家访”等合法的、正当的方式，保障家长及其他监护人、学生本人的知情权。但不得采取“考试成绩排队”、“公布学生档案”等非法的、侵犯学生合法权益的方式进行。所谓“监护人”，是指未成年人的父母，父母没有监护能力或者不能履行监护职责时，由未成年人的其他成年亲属或者所在基层组织担任监护人。义务为受教育者及其监护人了解情况提供便利