修辞手法互文专题讲解

修辞手法互文专题讲授之五兆芳芳创作互文，也称互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语相互照应，相互交织，意义土相互渗透、相互弥补，使文句加倍整齐调和、加倍精炼的一种修辞手法.互文的一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词.它是在结构相同或相近的两个或几个并列词组或语句中，相应位置上的词语相互弥补、相互渗透、相互隐含的修辞手法.比方：A有B,C有D.如果是互文，就是说：A和B都有C和D.运用互文可以使文章的内容加倍丰厚，使文章表达得加倍深刻.理解的办法、是把上下文的意思联系起来考虑，而不克不及把它们联系开来，只从字面上去解释一、（同）本句互文：指同一个句子中有些词语相互映衬照应，合而见义，在同一个句子里出现的互文.如：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦.（《琵琶行》）”前一句中，“主人”与“客”互补，意为主人和客人一起下马一起上船.1、朝晖夕阴.《岳阳楼记意思是“朝晖夕阴”和“朝阴夕辉:“朝”和“夕”、“晖”和“阴”是互文.2、秦时明月汉时关，（《出塞》）其中“秦”与“汉”互补见义，即明月仍是秦汉时的明月，山关仍是秦汉时的山关，以此来映衬物是人非.并不是明月属秦关属汉.3、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦.（《琵琶行》）其中“下马”与“在船”互补见义.言主人下了马来到船上，客人也下了马来到船上.不然，主人在岸客人在船，这样举酒饯行就可笑了.4、“东船西舫悄无言”5、烟笼寒水月笼沙（《泊秦淮》）其中“烟”与“月”互补文见义.即“烟雾与月光笼罩着一河清水，也笼罩着河滨的沙地”.并不是“笼寒水”的只是“烟”而无“月”，也并不是“笼沙”的只是月而无烟.6、栗深林兮惊层巅（《梦游天姥吟留别》）其中“栗”与“惊”互补见义.即“使深林与层巅战栗而震惊”，并不是栗的只是深林，惊的只是层巅.7、“东犬西吠”二、邻句互文（对句互文）.即在相邻的句子里出现互文！指上下句相互隐含词语，两相映衬，文义照应.1、将军百战死，壮士十年归.（《木兰诗》）句中“将军”与“壮士”互补，意为将军和壮士征战十年身经百战后归来；如果翻译成“将军经过百战之后都战死了，回来的都是久经战场的壮士”，我们明显可以感到到逻辑上讲欠亨，就是因为它用了互文的修辞手法.这一句是说：“将军和壮士经历了良多年征战，有的战死，有的归来”.应该翻译成“将军和壮士们经过量年征战，有的光彩殉国，有的载誉而归”2、当窗理云鬓，对镜帖花黄它的根本意思是“当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄”，上文里含有下文将要出现的词“对镜”．下文里含有上文已经出现的词“当窗”，两个词相互交织，意义上相互弥补．就组成了互文.用简明的话说，这两句诗应译为“向着窗户，对着镜子、梳理云一样的秀发，把黄花帖在脸上“.互文大多由两个分勾组成，也有由一个句于或四个分句组成的.“当窗”与“对镜”为互文.当窗以取亮，对镜以整容.全句是说对着窗户照着镜子梳理云鬓并帖上黄花，并不是“理云鬓”只当窗而不合错误镜，亦并不是“贴花黄”只对镜而不当窗.3、开我东阁门，坐我西阁床.（《木兰诗》）其上句省去了“坐我东阁床”，下句省去了“开我西阁门”.两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐.表达了木兰回到久此外家中的欢乐之情.4、左手持刀尺，右手执绫罗.（《孔雀东南飞》）中“左手”与“右手”互补，意为两手中一手拿刀尺一手拿绫罗；5、朝成绣夹裙，晚成单罗衫.（《孔雀东南飞》）中“朝”与“晚”成互文，意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫；6、东西植松柏，左右种梧桐.（《孔雀东南飞》）中“东西”与“左右”相互弥补，意为四面八方都种植了松柏梧桐；7、朝避猛虎，夕避长蛇.（《蜀道难》）中“朝”与“夕”互补，意为一天到晚时时刻刻都要躲避猛虎和长蛇；8、谈笑有鸿儒，往来无白丁.这是两个相对的文旬.如果只从字面上去看；就会理解为“和我谈笑的都是博学之士．和我往来的没有无知的人”.把两句联系起来看、原来“谈笑”和“往来”组成了互文.它的根本意思是“谈笑往来有鸿儒，谈笑往来无自丁”，译成“和我谈笺往来的都是博学之士，没有无知识的人9、岐王宅里寻罕有，崔九堂前几度闻.（《江南逢李鹤寿》）其中“见”与“闻”互补见义.即“（当年我）常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声”，并不是在岐王宅只见人而不闻歌；也并不是在崔九堂只闻歌而不见人.10、将军角弓不得控，都护铁衣冷难著.（《白雪歌送武判官归京》）11、日月之行，若出其中；星汉残暴，若出其里.（《不雅沧海》）其中“行”与“残暴”互补见义.即“残暴的日月星汉之运行均若出于沧海之中”.并不是日月只运行而不残暴，也并不是星汉只残暴而不运行.12、不以物喜，不以己悲.——《岳阳楼记》意思是不因“物”〔所处的情况〕或“己”〔团体的遭遇〕而喜，也不因“物”或“己”而悲.三、排比互文：指三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而见义.1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.这是四个相关的文句.如果把分句割裂开来，就会误解为木兰每去一处只买一样东西，哪有这样机械呢?仔细一想，句中的“东市”“西市”“南市”“北市”组成了互文.“东市”“西市”“南市”“北市”四个词语相互弥补，意为到东南西北等市场上去买了骏马、鞍鞯、辔头和长鞭.简而言之，就是到处去买出征的器具.作者把它分隔来写，是为了诗句的整齐和音调的调和.2、十三能织素……十六诵诗书.（同上文）“十三……十六……”凡指兰芝出嫁前已具备了很好的才干与品德，不必拘泥于哪年学了什么.四、重章互文：指把完整的意思拆开，辨别放到各章中去.理解时要把各章内容相互参照，相互弥补.这种用法在《诗经》中较为多见，如：“坎坎伐檀兮——；坎坎伐辐兮——；坎坎伐轮兮——.（《诗经•魏风・伐檀》）”中“伐檀”“伐辐