《杜甫：万方多难中成就的“诗圣”》教学设计-人教版《选修中外传记作品选读》

平时，我们读诗，诗是诗，诗人是诗人,我们是我们，三者之间存在着隔膜。只有打通了诗歌，诗人和我们自己之间的隔膜,我们才能透过文字，走进诗人的内心世界，感受诗歌的情怀和意境。今天就让我们一起走进一位唐代的诗人，他就是"万方多难”平时，我们读诗，诗是诗，诗人是诗人,我们是我们，三者之间存在着隔膜。只有打通了诗歌，诗人和我们自己之间的隔膜,我们才能透过文字，走进诗人的内心世界，感受诗歌的情怀和意境。今天就让我们一起走进一位唐代的诗人，他就是"万方多难”中成就的"诗圣"±甫。我们学过很多杜甫的诗歌，我来考一考同学们。两个黄鹏鸣翠柳（一行白鹭上青天）好雨知时节（当春乃发生）随风潜入夜（润物细无声）会当凌绝顶（一览众山小）无边落木萧萧下（不尽长江滚滚来）万里悲秋常作客（百年多病独登台）“»•_•竺，•：M"7）1柄甜71秘就#漠倔匕牡f、础上祯锹谜孟0他豚<3*打"的S轮标方鸟…厂一『7厂1飙博宣誓潍秒吗粗<Jm件3」U众鳖孑虾好,京新壬郎,.£^15甫旻不国成上中火的m伟大f心,如冷书初.孑度卫京禅儡T加iW础U他箱#.耕争个^”曲抖蜓旖铤,想刑夭1%韵房想.暗帝亩世妙鞭倏"吾祖诗履二、放荡齐赵间，裘马颇轻狂佑AI古片,4'颂其诗，读其书,不知其人，可乎?是以论其世也。”—《孟子•万章下》"人"即诗人的生平经历，“世〃指诗歌的时代背景。今天我们就运用这样的阅读策略来解读伟大诗人杜甫。李白所言：大丈夫必有四方之志，乃仗剑去国，辞亲远游。在漫游期间，他写下了著名的诗篇《望岳》。土株良隔M大的疑.走上J用诗歌豺'g”《4g"g”《4g"g心HmftEf用w■和a.帔送s心词An@4止t、*临座一鱼JAp三、致君尧舜上，再使风俗淳ftXftL.阳,或带着这种豪气与自信杜甫继续这自己的漫游生活转眼他就到了35岁。公元746年,三十五岁的杜甫来到了都城长安，开始了自己的求官之旅。〃致君尧舜上，再使风俗淳"是他从小的理想，他想和所有的读书人一样，通过入仕做官来实现自己的远大抱负。可是事实并不像诗人想的那么简单，唐玄宗纵情声色，李林甫专政，奸臣弄权,所以杜甫一住就是十年。=，瞽&#氐。LSJ中国文人有这样f信条：“穷则独善其身，达则兼济天下。“此句出自《孟子•尽心上》。原句为“穷则独善其身,达则兼善天下“，意思是个体在理想抱负不得实现时只要自己的品行修养不逾矩即可，个体在理想的道路上比较顺畅时关心百姓关注国家前途。因此古代许多文人在得志时心忧天下，不得志时，理想抱负不得实现时，就选择避世田园山水之中，不问政事，过起隐居生活。合作探究：’'长安十年"杜甫被李林甫为首的统治者打压,贫困压迫,他为什么不选择出世隐居而选择入世求仕来为统治阶级服务呢?*睥人住皿^声德蹴聊她瘦州呻心少伯s件炒篮物树炖4*睥人住皿^声德蹴聊她瘦州呻心少伯s件炒篮物树炖4收*匕初j倾旦痴*•壬Eg舛,聊心安史之乱爆发后，杜甫决定北上灵武回到朝廷中去。结果走到半路就被叛军抓住，押回了长安。在囚禁长安的日子，他眼望大好河山满目疮痍，感叹战乱苦重民不聊生,于是写下了《春望》。四、穷年忧黎元，叹息肠内热春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、请各位同学用自己的节奏读《春望》，然后找同学范读。2、从〃望"字出发，分析作者都看到了哪些景象？作者把自己