初中物理八年级物理(上)第三章《声的世界》检测题及答案

第三章声的世界检测题（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是（）A.钟声是由钟的振动产生的B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传声3.以下关于发声和发声体的说法中错误的是（）A.声音在的空气中的传播速度是B.声音在真空中的传播速度最大C.被敲响的音叉停振止动后，不再发声D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快4.正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（）A.使二胡发出不同的音调C.为了获得更大的响度图1B.为了获得更好的音色D.阻止琴弦振动发音A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音音调就越高

B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间6.用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是（）A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同7.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮8.一般来说，大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，是为了（）A.增强声音的响度B.减弱声波的反射C.利用回声增强原声D.降低声波的传播速度9.人们把频率低于的声波叫次声波，频率高于的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有（）A.用声呐探测海底的深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小D.用仪器监听海啸10.关于声现象下列说法错误的是（）

A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量[来源:]D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同图2A.至少要安装一个扬声器C.至少要安装三个扬声器B.至少要安装两个扬声器D.至少要安装四个扬声器[来源:]12.如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A.在人耳处途中B.在传播D.以上方C.在声源处式都有[来源:]图313.如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_____中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由_____产生的。14.初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由_______振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调________。15.小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的______降低；从环保的角度来分

析，这是要在______处减弱噪声；同时依据声音的_______小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。16.六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。（1）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。（2）我们能闻到花的香味，这是花粉分子的_______现象。17.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了。重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声。这说明，声音要靠______传播，日常我们听到的声音是靠______传来的，实际上______和______也能传声，______不能传声。18.小玲的（1）声音的传播需要介质，介质（2）上体育课老师吹的哨声是由空气的______产生的。（3）“路人借问遥招怕得鱼惊不应人”从物理学角度分析，可以说明读书笔记不完整，请你帮她填完整。常分为______、______、______三类。时，手，______________。19.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为______（海水中的声速是）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如测地球与月球的距离），这是因为____________________。20.悠扬的琴声由琴弦的______而产生的。话声或脚步声吓跑，表明______能传声。真空______传声（选填“不能”）。将要上钩的鱼，会被岸上的说“能”或21.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的______来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的______，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”“响度”或“音色”）

三、简答题（每题5分，共15分）22.在医院场所，常有“请勿高声谈话”的警示牌，这种写法科学吗？[来源:]23.在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗？[来源:]24.蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。你能解释这个现象吗？四、计算、探究题（25题9分，26题12分，共21分）25.小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多。实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声；再加快转速，纸片发出的声调就会变高；当转速达到一定程度纸片就会尖叫起来了。（要特别注意安全，不要把辐条中）时，手伸到以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是______________，另外两个实验分别表明：（1）__________________；（2）__________