学习雷锋精神演讲稿(10篇)

学习雷锋精神演讲稿(实用10篇)学习雷锋精神演讲稿篇一

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字慢慢被人们忘却，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到同学问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在同学心中复活，让雷锋精神在同学身上出现是非常必要的。

活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动预备：

老师预备：

1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。

2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

活动过程：

一、开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开头!

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家肯定能从歌曲中熟悉他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才悦耳的、响亮的歌声已经告知我们很多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

三、了解雷锋：

1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶同学情操勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印     ，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的珍贵的精神财宝。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，仔细听后简洁概括。(3分钟)

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关心妇女抱孩子，给老年人找座位，关心中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。

5、思索：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位乐观活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)

7、播放录音，让同学听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求同学学会唱这首歌。(12分钟)

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大争论，并且由代表发言。(10分钟)

a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，坚固树立远大抱负。

b、紧跟时代步伐，永不满意，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚恳守信、保持虚心谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴实、厉行节省，坚决反对贪图享受、铺张铺张的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚恳劳动制造美妙的生活。

四、总结归纳这次学雷锋活动。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明白前进的方向。通过这次队会，我信任会有更多的“小雷锋”消失在我们的四周。同时，也盼望同学们以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”仔细贯彻到实际行动中来，继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人，构建一个优秀文明的和谐校内。

学习雷锋精神演讲稿篇二

在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、进取践行雷锋精神的热潮，进一步分散才智和力气，构成践行雷锋精神、争当礼貌少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下：

以提倡礼貌新风、弘扬社会正气为目标，经过开展学雷锋活动，加深同学对雷锋精神的熟悉和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。

1、经过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使同学明白雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发同学自觉的向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使同学明白雷锋精神已在班团体中生根发芽，开花结果。经过活动，期望更多的“小雷锋”出此刻我们生活中。

1、从思想上提高对学雷锋活动的熟悉。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把礼貌礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

3、从方式上改善学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到同学的生活实践中来，给予雷锋精神时代意义。

学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

3月

(一)营造学雷锋氛围。

1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，经过征文、歌咏竞赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等同学喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和团体主义精神。

2、利用橱窗、宣扬栏、黑板报、等多种渠道，宣扬雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造深厚的宣扬氛围。

(二)学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。

(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

(2)在校内外开展“礼貌举止”、“礼貌仪表”、“礼貌用语”等活动，引导同学与家长养成礼貌习惯，共建礼貌家庭。

2、将爱心献给学校。

(1)经过开展给老师一封信、老师我和你说、今日我当小老师等活动，敬重师长活动。

(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发同学爱校情感，培育同学尊师、爱校、守纪的道德品质。

3、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

4、将爱心献给自我

(1)像雷锋一样珍惜时间。

(2)像雷锋一样勤奋学习。

(3)像雷锋一样勤俭节俭。

5、活动过程中做好以下六个一。

(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与礼貌牵手”等为题。

(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚恳守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，沟通心得体会。

学习雷锋精神演讲稿篇三

通过学习资料、讲故事、谈话、争论等活动形式，使同学理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求同学从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导同学去思索、去理解，学习雷锋精神，应当是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间绽开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有许多小事情，许多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长发觉、查找我们身边的“雷锋”。

1、组织同学利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织同学搜集雷锋的事例与名言。

3、布置同学进行“学雷锋”主题班会的预备工作。

老师讲话:同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，盼望你们每个人都乐观争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简洁介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响同学，激发同学向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让同学争论:值得向雷锋学习的精神是什么?

3、3月，同学们该怎样度过?

(1)组建“学雷锋小组”乐观开展同学学习生活互助和美化校内的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些同学做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”，进行“妈妈您辛苦了，我们永久爱您”活动。鼓舞同学为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求同学把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

(3)进行“每天都在奉献”活动，要求同学利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校内、等处乐观争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

4、观赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

5、小结:通过这次活动，大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处才能都洋溢着和谐融洽的暖和。我们应当在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品行。

学习雷锋精神演讲稿篇四

:x年3月6日第四周星期一

xx市xx区陈店中学高一(1)班

:全体同学

主持人:班主任林宏智老师

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动预备:

1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。

2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三四、活动支配程序:

四、详细活动过程:

1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶同学情操勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印     ，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比如:雷锋说:“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的珍贵的精神财宝。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，仔细听后简洁概括。(3分钟)

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客

许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，

擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关心妇女抱孩子，给老年人找座位，关心中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。

5、思索:同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位乐观活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)

7、播放录音，让同学听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求同学学会唱这首歌。(12分钟)

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚决斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴实永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光线

学习雷锋好榜样毛主席的教育记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习每天向上

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大争论，并且由代表发言。(10分钟)

a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，坚固树立远大抱负。

b、紧跟时代步伐，永不满意，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚恳守信、保持虚心谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴实、厉行节省，坚决反对贪图享受、铺张铺张的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚恳劳动制造美妙的生活。

五、活动总结:(5分钟)

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”仔细贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校内。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

学习雷锋精神演讲稿篇五

(一)陈：雷蜂，作为中国人民解放军一般的一员，作为中国公民之中一位22岁的年轻人，不仅为13亿中国人所熟识，而且还跨越了国家疆界，被世界七大洲的几十个国家和地区的人们所接受所仰慕。为了更清晰的了解他，首先请黄羲承为我们叙述一下雷蜂的生平。

(四)黄：雷蜂，这个光辉的名字，在我们的心中闪耀着不灭的光辉，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的抱负、信念、道德、情操，必将在我们青少年身上不断发扬光大，他那不行磨灭的美妙形象永久活在人们心中。不仅作为我们青少年，世界性的一些公司等行业也相继设立了一些制度。

(介绍辽宁大连的日本独资企业大连原田工业有限公司总经理推出一项学雷锋的创举“雷锋卡”。

美国纽约城北的西点军校如何学习雷蜂除了美国西点陆军学校外，巴西、意大利、泰国等一些国家也在开展各种形式的学习雷锋活动，雷锋正在走向世界，雷锋精神被越来越多的国家所接受。)

(五)陈：我建议大家也能够开动一下自己的脑筋，为我们的班级、学校提一些自己的想法，为自己制造一个良好的学习氛围。(赐予1-2分钟思索，随机抽取同学发言。)

(六)黄：前面听了一些雷蜂的介绍，同学们可以用我们自己的形式来表现他的精神，假如你作为一名编剧要拍一部雷蜂的电影，你想用怎样的形式来表现呢?(课前预备要充分，3分钟即可)

(结束)班主任发言：刚才的活动盼望能够给你们带来一些启发。最终我用雷蜂日记中的一段话作为结束语献给大家。一九六一年十月十九日有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不情愿学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不擅长挤，愿不情愿钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，擅长挤和擅长钻。

学习雷锋精神演讲稿篇六

一、活动时间：20xx年3月6日下午第三节班会课。

二、活动地点:六班级教室。

三、活动内容：学雷锋、树新风。

四、参与人员：六班级全体师生。

五、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬雷锋精神。

2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

六、活动预备:

1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。

2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

八、活动流程：

1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶同学情操勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》

雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。

3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印     ，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的珍贵的精神财宝。

4、讲一讲有关雷锋的真实故事。《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关心妇女抱孩子，给老年人找座位，关心中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。

5、思索：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(同学争论、沟通|)

小结：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

雷锋是一个助人为乐的好战士。

雷锋是一个无名英雄。

6、播放录音，让同学听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求同学学会唱这首歌。

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚决斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴实永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光线

学习雷锋好榜样毛主席的教育记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习每天向上

8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚恳劳动制造美妙的生活。

九、活动总结：

春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深化了解雷锋精神，我班围绕“学雷锋、树新风”细心组织，仔细开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还叙述雷锋的故事，查找身边的雷锋„„同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。

通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是关心需要关心的人们，作为一名学校生，要时刻关怀、关爱身边的每一个人。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美妙的人间。

学习雷锋精神演讲稿篇七

【班会背景】：

新冠肺炎是对全国人民特殊是医务工的严峻考验.这种流行病已经感染了数万人，刺痛了数亿人，推迟了开学，封锁了很多城市。但面对灾难，人民的力气，心的暖和。总有“逆行”

不计得失，彰显自己的责任与担当.疫情能够赐予同学的是最真实的生命教育、爱国教育和心理健康教育。让他们在关注疫情中懂得关怀弱者/懂得责备罪恶/懂得追问真相，懂得关怀国家，懂得反思人之为人的责任所在，懂得猎取学问真正的使命与担当(然而关照当下实际，许多同学责任感缺失，责任意识淡薄。)因而有太多的故事可以讲给同学，也有太多的道德、价值、情怀，同学需要去感受。

【班会时间】：3月__日上午

【班会对象】：__班级全体同学

【班会目标】：

1.借助照片、视频等载体，通过书写、诵读等形式，体会“逆行者”的责任与担当。

2.通过自我评价和他人评价，加深对当下个人责任的熟悉;通过共享、争论，知道中同学应当具有的责任和担当。

3.通过对个人责任的梳理，加深对将来的向往与憧憬，深化责任意识，激发内在动力。

【班会预备】：

1.同学提前观看视频，指导擦写”点赞抗疫人物”解说稿(一分钟左右)视频参考：新华社战故事专题《凡人亦英雄》--何灵叙述护士刘海燕的选择;央视元宵特殊节目《你的样子》备选人物：钟南山等抗击疫情一线逆行者，也可自选人物(你身边的抗击疫情先进人物人皆可)。

2.预备视频(剪辑过的“逆行者”视频，及背景音乐)

3.预备每人一张小卡纸和时间瓶

4.课件

【班会过程】：

一、少年点赞逆行者

(一)同学叙述抗疫人物。

课程开头，播放“略带伤感但坚决信念”背景音乐，视频剪辑为“逆行”，带同学进入情境带动心情，由四五名同学连续伴随音乐，叙述他们预备好的“逆行”故事。

师：同学们，20__年的春节，我想会是你们终身难忘的时间。一场新冠肺炎，让我们封锁在家，不敢跃出大门一步，直到钟南山爷爷说动才敢动。但有一群人，他们逆行而，奔赴一线，就是刚才同学们叙述的逆行者。他可以是一线的医务人员、警察，可以是全国突增的志愿服务者，可以是不远千里驰援武汉的种菜农夫……他们，都为着这一场全世瞩目的.疫情不计得失，全力以赴。

(二)图文共见抗疫人物。

二、责任担当启少年

(一)选择的初衷一医生的职业

师：这一场战役中，最为我们赞扬，也最让我们动容的，是源源不断奔向战役前线，或驻守在一线，与时间赛跑，与病魔斗争的医生护士。

(ppt呈现数据材料)截至2月14日24时各地驰援武汉医护人员，不包括军队派出的医疗队和医疗队员)

217支医疗队伍(其中武汉181支医疗队伍)

25633名医疗队员(其中武汉20374名医疗队员)(ppt呈现医护人员的行为选择)

图片一：医护人员的谈天截图排列(短视频，截图快闪)

图片二：请战书(3封)战胜“非典”的英雄集体请战抗击新型肺炎：福州医护人员再发请战书;山东千名医护人员写请战书同学齐读《请战书》(原第一军医高校赴小汤山医疗队全体队员写给南方医院党委的请战书)(节选)

“17年后的今日，当全国人民正面对着新冠状病毒的肆虐，为一支有丰富阅历，战赛过非典·的英雄集体，我们更是责无旁贷!”

“我们特此向院党委请战，愿为战胜新sars样疫情，随时听候调令，我们小汤山全体队员都义无反顾，奔赴一线做出我们应有的贡献。”

“在此，我们乐观请战：若有战，召必回，战必胜!”(朗读可适当指导：重音，停顿，语速，气概，情感)师：他们说这是他们责无旁贷的事情，是他们应有的贡献;他们说”我们本身干的就是这个行业，我们本身就是医护人员他们说“我这边也退票了，组织有需要随时待命"，他们说“这是我们职责所在"…他们说了许多，他们做了更多。他们也很清晰，这一场新型冠状病毒临时无药可医，且传染性极强，他们每天也看着确诊病例不断突破，数以万计。但他们始终认为，这是他们的职责所在。由于，他们的职业是一一医生。并且按下鲜红的手印，坚决，毫不动摇。

(二)初衷的背后责任与担当

师：医生的本职工作是治病救人。

医者仁心(ppt呈现医生职业道德)

1.救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。

2.敬重病人的人格和权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。

3.文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和气，怜悯、关怀和爱护病人。

4.为病人保守医密，实行爱护性医疗。不泄露病人隐私与隐秘。

5.严谨求实，奋勉进取。钻研医术，精益求精。不断更新学问，提高技术水平。

师：他们仔细地履行着他们的本职工作。而灾难面前，“事不避难，义不逃责”，更是一种责任与担当。

三、少年有梦砥砺行

(一)少年的责任

师：同学们，医生的责任是治病救人，是在危难时刻毫不退缩;老师的职业是教书育人，传道授业解惑;那同学们你们的责任是什么呢?1.给同学们两分钟时间，根据角色提示(同学，孩子，同学.

)完成手中的卡片“我的责任”

2.(两分钟后)小组合并，依次漂流给右手边的同学，为组内同学完成责任卡片，留意不要重复。

(预设：当我是同学的时候，我应当好好学习，当我是孩子的时候，我应当孝敬父母：当我是)

(二)少年的展望

同学们今日你们去思索你们作为同学，作为子女，作为同伴，你所需要担当的责任，有所思，有所为，也有所不为盼望多年后，当你打开时间瓶，你能无愧于心地告知老师，告知自己，你做到了。

四、少年责任重培育

(一)放一段武汉艰苦环境的视频

(二)讲一段话，让孩子们勇担责任同学们，逆行者从来不是从天而降的英雄，不过是以身赴险的平凡人，守望者也并非无谓生死，只不过责任与担当，让他们迎难而上，而年少的你们，在20__年这一场没有硝烟的战场上，从来也不是旁观者。虽然救病治人的是医护者，但当你乖乖呆在家里，不给疫情添乱时，便是你担当社会责任的正确选择。

同学们，对于自己，对于我们的家庭，对于这个社会，这个国家，都有着我们不行忘却的责任与使命。

学习雷锋精神演讲稿篇八

友爱的同学们：

献，沿着雷锋的脚印     ，秉承雷锋的精神，今日，向全班同学提出如下倡议：

第一：学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校内闪光。

开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在作起，从自我作起，从身边小事作起，

热心关心身边的同学，伸出互助的双手，呈现当代中同学的风范。

中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使之在试验发扬光大，传承不息。

第三：发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，努力学习。学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，培育和树立革命的人生观，多读书，读好书，努力把握文化科学学问，不断提高自己的水平。

雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。让我们树起实干的桅杆，鼓起抱负的风帆，让雷锋精神与时代共行，与世纪同步，让我们人生的航船乘风，破万里浪吧!

开展向雷锋同志学习主题班会总结

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚决，斗志强„„”这一首永唱不腻的歌曲在教室荡起，这激扬的歌声出自于七年十三班全体同学，歌声是那样的洪亮，信念是那样的坚决。

雷锋是中国人民心中永久的榜样。榜样不是现代单纯化的随从，而是出于内心的崇拜与敬意。现在，雷锋不再是纯属个人的概念，而延长为有雷锋精神的人——融不化的爱心，冷不掉的热忱，消不褪的激情，击不倒的意志。

对于雷锋精神问题，大家的观点基本全都，我们要弘扬雷锋精神，做一个有雷锋精神的人，做一个真正的合格的中同学，志存高远，胸怀宽广，树立远大抱负，刻苦专研，艰苦奋斗，勤俭节省;做一个爱国爱社会爱家爱伴侣的“四有”新人，坚决拥护中国共产党，反对国家分裂，为实现共产主义社会而努力奋斗;做一个全心全意为人民服务，甘于奉献的社会,诚恳守信,乐开助人。

西面八方传播开来一样!

学习雷锋精神演讲稿篇九

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。

2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶同学情操——————勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的.人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印     ，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的珍贵的精神财宝。

雷锋精神同样是一种民族的文化。从熟悉雷锋同志的事迹体现出的一种先进的人格魅力的那一刻起我们就知道了雷锋精神的含义：喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱党，坚决共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，进展人与人之间团结友爱互助。短短几十个字却已将雷锋精神展现的淋漓尽致。现在我们国家要进展新型社会，走科学进展观路线，更是需要有雷锋同志这样的精神。

这次的主题班会开得很胜利，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在很多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活布满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去制造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关怀、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了很多好方法，那么盼望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动制造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“漂亮”优秀。

就让我们将雷锋精神连续弘扬，一代一代传承下去，同时高举科学进展观的宏大旗帜，将两者统一有效的相结合来全面实践科学进展观，乐观传唱雷锋精神这首奇妙的歌曲。

虽然这次活动时间不是很长，但同学们还是更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。我们盼望在以后的日子中，同学们也能够连续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去培育它，让它生根发芽。

学习雷锋精神演讲稿篇十

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使同学知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发同学自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使同学知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，盼望更多的“小雷