冀教版三年级英语上册 （How Are You）School and Numbers 新课件

Unit1SchoolandNumbers三年级上册Lesson3HowAreYou?

Hello!Howareyoutoday?1.Howareyou?LiMing:Howareyou?

Jenny:I’mfine.Howareyou?LiMing:I’mfine,thanks.thanks/θæŋks/n.(名词)谢谢(只用复数)知识点2这是在生活中最常用的感谢语，与thankyou同义。当别人帮助你、关心你、称赞你或者送你礼物时，都应及时地表达自己的谢意。用法：拓展其他感谢用语：Thankyou.谢谢你。Thanksalot.多谢。Thankyouverymuch.非常感谢你。典例你们班在进行卫生大扫除，你的职责是提水，同桌要帮你一起提，你应该对他说：______

A.Thanks.      B.Hello!A点拨：当别人为你提供帮助时要表达感谢之意。故选A。2.Let’ssing!HowAreYou?Howareyou?Howareyou?Howareyoutoday?I’mfine,thanks.I’mfine,thanks.Havealovelyday.LiMing:What’sthis?Danny:It’saschool.schoolbookchairdesk3.What’sthis?

—What’sthis?这是什么？—It’saschool.它是一所学校。知识点3—What’sthis?

—It’sa/an+可数名词单数形式.句型结构：用法：问句是用来询问近处的某个物品是什么，答语一般不用Thisis...来回答，而是用It’sa/an...来回答，答语中要用it(它)代替问句中的this(这，这个)。—What’sthis!这是什么？—It’sabook.这是一本书。例句：拓展this的对应词是that，当我们询问距离自己较远的物品是什么时，可以用“What’sthat?”回答一般用“It’sa/an+物品名称.”例句：—What’sthat?那是什么？

—It’sanapple.那是一个苹果。和学校有关的词汇It’saschool.它是一所学校。知识点4例句：/skuːl/n.(名词)(中、小)学校；上学schools复数形式：gotoschool去上学 atschool 在学校，在上学短语：/bʊk/n.(名词)书Thisismybook.这是我的书。例句：整体记忆法：把几个字母看做一个整体来记。如： “ook”再加上不同的字母，可组成不同的单词book(书)，look(看)，cook(厨师)。books复数形式：anEnglishbook一本英语书短语：/tʃeə(r)/n.(名词)椅子It’sachair.它是一把椅子。例句：字母组合air的发音是/eə(r)/。发音：hairn.(名词)头发形近词：chair，chair排排坐，供人休息贡献多。魔法记忆：加法记忆法：加法记忆法是给一个单词加上一个单词 或者加上一个或几个字母组成一个新单词记忆的方法。例如：c+hair(头发)=chair(椅子)/desk/n.(名词)书桌It’sadesk.它是一张书桌。例句：desks复数形式：我是小画家请同学们画一所学校，画出学校中的设施和物品，涂上好看的颜色。然后贴在教室里，同学们可以用本课所学的单词和句型互相介绍自己所画的学校，是不是很有趣呢？Jenny:What’sthis?Danny:It’sachair.Danny:What’sthis?Jenny:It’sabook.Danny:Look!Jenny:Oh,it’sadesk.4.Let’splay!一、情景选择。1.你见到了你的好朋友，你想知道她的近况，你应该说：_______

A.Howareyou?B.What’syourname?C.I’mfine,thanks.2.对别人表示感谢时，你应该说：_______(多选)

A.Thanks.B.Thankyou.C.I’mfine.AAB二、我会选。看图，选择合适的句子补全对话。1.A：_________B：It’saschoolbag.2.A：_________B：It’sabook.ABA.What’sthis?B.What’sthat?

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：thanksschoolbookchairdesk重点句式：Howareyou?—What’sthis?—It’saschool.1熟记本节课所学的句型和单词，必须会听、说、读、写。2将Howareyou?和What’sthis?对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P6页或课后作业课件。Lesson13HowDoYouFeel?Unit3FeelingsandBody

22课前热身Greeting

出示颜色图片复习：Whatcolorisit?.It’s….课前热身复习回顾cold/kəʊld/(形容词)冷的hot/hɒt/(形容词)热的12新词展示tired/taɪəd/(形容词)疲劳的;累的happy/hæpi/(形容词)高兴的;幸福的/hɒt/(形容词)热的34新词展示点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示词汇巩固教师让学生到讲台上来，分别做出冷，热，高兴和伤心的表情，其他学生猜猜并用英语说出来。

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读课文原文1.Howdoyoufeel?课文原文①cold/kəʊld/(形容词)冷的重点词汇重难点探究例句It’shotinsummer.夏天是热的。②hot/hɒt/(形容词)热的例句It’scoldinwinter.冬天是寒冷的。短语

hotdog热狗③tired/taɪəd/(形容词)疲劳的;累的重点词汇重难点探究例句Weareveryhappy.我们非常高兴。④happy/hæpi/(形容词)高兴的;幸福的例句Heistired.他很累。⑤sad/sæd/(形容词)悲伤的重点词汇重难点探究例句⑥very(副词)很;非常Dannyissad.丹尼很伤心。对应词happy高兴的;幸福的Sheisverybeautiful.她很漂亮。⑦feel(动词)感觉重点词汇重难点探究例句Ifeelveryhappytoseeyou.见到你很高兴。重点句型详解重难点探究—Howdoyoufeel?你感觉怎么样?—Ifeelsad.我感觉很伤心。这是用来询问某人感受及其回答的句型。句型结构:Howdoyoufeel?回答:Ifeel+表示感受的形容词.课文原文2.Let’splay!课文原文3.Let’ssing!出示歌谣：Happy、Happy，Ifeelhappy!Sad、Sad，Ifeelsad!Hot、hot、Ifeelhot；cold、cold、Ifeelcold；Tired、tired，Ifeeltired。边做表情边说歌谣。Practice课堂互动二、连词成句1.Ihotveryfeel(.)2.youfeeldohow(?)3.sadisshevery(.)一、短语翻译。热的_________伤心的_________

冷的_________高兴地________

巩固练习一、本课时学的重点词汇如下：c