外研版三年级英语上册 （I'm Ms Smart） 教学课件

I’mMsSmart.Module2Unit1

Hello,MissZhang,howareyou?I’mfine,thankyou.Andhowareyou?读句传球。齐读句子，开始传球。当老师说Stop，拿到球的同学起立并连说三次所学句子。然后在读书声再次响起时继续传球。比一比，看谁说得好。两组或两列同学同时开始说句子。最短时间内大声准确说完句子的那组或者列获胜。ChantHow,how,howareyou?Fine,fine,I’mfine.And,and,andhowareyou?Too,too,I’mfinetoo.Askandanswer.A:Howareyou?B:I’mfine.thankyou.Andhowareyou?A:I’mfinetoo.thankyou.Howareyou,Amy?I’mfine.Andhowareyou?.I’mfinetoo.ThankyouA:Hello.B:Hello.A:Hi.B:Hi.A:Goodmorning.B:Goodmorning.MingmingandHonghongA:Howareyou,Mingming.B:I’mfine.Thankyou.Andhowareyou?A:I’mfinetoo.Thankyou.

Liliwants

tomakefriendswithLanlan.Nowlet’smakeadialogueforthem.A:Howareyou?B:Goodmorning,I'mLili.C:I'mfine,thankyou.D:Goodmorning,Lili.E:I'mLanlan.F:I'mfine,andhowareyou?1拓展训练运用今天所学内容，结合课外所学的简单的日常用语，在最短的时间内找到自己的好朋友。看谁找的朋友多。

参考句子:1,Hello/hi/Good

morning.2,I'm

...3,What's

your

name?4,How

are

you?…5,I'm

fine.Thank

you.And

how

are

you?6,I'm

fine

too.Thank

you.7,Goodbye./Byebye.A:Hello.B:Hi.A:I’mmissZhang.What’syourname?B:I’m…A:Howareyou,…B:I’mfine.Thankyou.Andhowareyou?A:I’mfinetoo.Thankyou.B:Goodbye.A:Byebye.作业1.听读课文P8-9至少15分钟。2.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。外研版小学英语三年级上册Module2Unit1I’mMsSmart.

Let’ssay.Hello,everyone!I’mXiyangyang.Let’ssay.Howareyou?I’mfine,thankyou.I’mLanyangyang.I’maboy.男孩Let’slearn.boy我是一个男孩。I’mNuanyangyang.I’magirl.女孩Let’slearn.girl我是一个女孩。Hello,boys!Let’slearn.boysboy加s是复数Hello,girls!Let’slearn.girlsgirl加s是复数Goodmorning,boys

andgirls!Let’slearn.男孩，女孩的复数记得加s!那么，和andLet’slearn.Howareyou?I’mfine.Andhowareyou?I’mfinetoo.那么，和tooGoodbye,MsHong!Let’slearn.再见，红太狼女士！Ms女士Let’s

play.Msgirltooboyand黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先摘得“红旗”的小组获胜。摘红旗他们在做什么？Whataretheydoing?他们为什么笑了？Whydotheylaugh?Listen,pointandsay.Hello!Hello,girls!Hello!Hello,boys!Howareyou?Howareyou?Whoops!Who’sshe?她是谁？Doyouknow?你知道吗？Listen,pointandfind“I’m…”.Hi,Daming.Hello,Sam.Howareyou,Amy?I’mfine.Andhowareyou?I’mfinetoo.Thankyou.Goodmorning,boysandgirls.I’mMsSmart.Goodmorning,MsSmart.Listen,pointandfind“I’m…”.

I’mDaming.Hello,MsSmart.I’mLingling.Haha…Hello,Ming.Hello!Who’sshe?SheisMsSmart.SheisDaming’steacher.她是大明的老师。Let’sanswer.文本解读boys/girls英语中当可数名词的“数”超过“1”时，名词变成复数。aboy----many(许多)boysagirl----two(2)girls文本解读I’mfinetoo.“我也很好”，too“也”放在句末使用，其前可加逗号也可不加。--I’maboy.--I’maboy,too.Roleplay以小组为单位练习对话，并表演。Readthedialogue.合作朗读。2.Roleplaythedialogue.（含有表情、语气、动作表演对话。）Listen,fillandsay.Goodmorning.______Sam.Goodmorning.I’mWangYong._____________.I’mMsWang.I’mGoodmorning_____________.I’mMsSmart.GoodmorningLet’sact.请一位同学取两个手指玩偶，进行如下对话表演。A:Howareyou?B:I’mfine.Andhowareyou?A:I’mfinetoo.Thankyou.Practice.Hello,I’mLili.Howareyou?Hi,Lili.I’mLanlan.I’mfine.Andhowareyou?I’mfinetoo.Thankyou.Let’splay.Go!老师口令“Go！”，同学们开始跑。Let’splay.Stop!老师口令“Stop！”，同学们立刻停下并开始两两对话。I’mfine,thanks.Andhowareyou?I’mfinetoo.Howareyou?I’mfine,thanks.Andhowareyou?I’mfinetoo.Howareyou?课堂练习一、写出句子的汉语意思。Goodmorning,Sam.________________2.I’mDaming。_________________3.Howare

you?______________________早上好，萨姆。我是大明。你（身体）好吗？--Hello!I’mMsSmart.--Hi!____________2.--Goodmorning,Sam!--_________.3.--Howareyou?--______!二、选择正确的答语。CBAGood

morningI’mfine,thankyou.I’mAmy.三、选择题。1.当你与朋友道别时，你会说：_____________A.Goodbye！B.GoodmorningC.Hello2.Howare____?A.IB.yourC.you3.上午见到朋友，你会和朋友说：_______A.Bye-byeB.GoodmorningC.ThankyouABCSummary单词

Msboygirlandtoo2.句子--Howareyou?--I’mfine.Andhowareyou?--I’mfinetoo.Thankyou.Homework1.Read