第1课 神奇的小画册（教学设计）湘美版（2012）美术二年级上册_第1页
第1课 神奇的小画册（教学设计）湘美版（2012）美术二年级上册_第2页
第1课 神奇的小画册（教学设计）湘美版（2012）美术二年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课神奇的小画册（教学设计）一、课时安排课时教学内容第一课神奇的小画册第二课创作小画册的构思第三课小画册的制作二、教学目标能够理解小画册的概念及小画册的制作所具有的意义。了解不同颜色的意义和表现方式。具备创意思维和创意表达能力。能够独立完成小画册的构思、设计和制作。培养学生良好的团队协作能力。三、教学重点和难点3.1教学重点小画册的制作。创造性思维能力的培养。3.2教学难点如何激发学生创造性思维能力。如何培养学生团队协作能力。四、教学准备画纸、颜料、画笔等涂鸦工具。每位学生需要准备的工具：剪刀、胶水、彩纸、纽扣等。五、教学过程5.1导入环节利用日常生活中最常见的小画册的例子作为开端，比如相册、日记本、便签本等。5.2学习内容小画册的概念及小画册的制作所具有的意义，如何创造性地思考制作的内容。5.3示范教学教师讲解小画册的制作步骤，示范制作。5.4学生自主探究学生们自行动手制作小画册。学生们利用自己的想象力和创造力，在小画册上绘画和涂鸦。5.5学生团队合作将每位学生分为小组，让他们共同完成一个小画册。在小组中，协商各自的角色和任务，齐心协力创造出最具有想象力和创造力的小画册。5.6展示作品让学生分别展示自己的小画册，与其他学生分享自己的想法和创造。六、教学评价6.1课程设想课程中学生能够了解小画册的意义和制作的基本步骤，利用自己的想象力和创造力制作一本小画册，并在小组中合作完成最终的作品。这样的课堂设计可以让学生独立思考，具备创造性思维和创意表达能力，并能够培养他们的团队协作能力。6.2评价标准小画册制作的完整性。创意思维和表达能力的展示。合作团队的协作能力。七、教学反思通过这样的教学，学生养成了创造性思维和创意表达的能力，同时也培养了他们的团队协作能力和自主学习能力。教师也应该不断地吸收

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论