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文档简介

谈初中生数学课外读物的选择与指导初中是一个学生学习的重要阶段，在学生的学习生活中，数学也是一门非常重要和基础的科目。数学对于学生认识世界、探究事物间关系、锻炼思维和提高计算能力，有着非常重要的作用。然而在学校课程之外，选择一些好的数学课外读物，对学生成长也有着不可忽视的作用。因此，本文将从初中生数学课外读物的选择以及指导两个方面进行探讨。

一、初中生数学课外读物的选择

1.数学故事类

数学故事类是数学读物的一种，这些故事既可以讲述一些古老的数学故事，又可以讲述数学科普、历史等方面的内容。这样的书籍会把数学知识嵌入到故事中，让学生学习数学更加有趣，以及更加深入理解数学的故事。比如《数学童话》、《聪明的数学家》等。

2.数学趣味类

数学趣味类书籍着重于培养学生的兴趣和探究精神，这种书籍有趣、丰富，是初中生课外阅读的良好选择。在这样的书籍中，学生会发现数学其实非常有趣，从而更加愿意去学习和探究。比如《数学的乐趣》、《看得见的数学》等。

3.数学竞赛类

数学竞赛类的书籍既可让学生熟悉数学知识的应用，也能够帮助学生掌握一些在数学竞赛中常见的技巧和方法。这类书籍更注重实践性，在数学学习的过程中培养学生的技巧，同时还可以开发学生的思维能力。比如《中学数学竞赛应试指南》、《高中数学竞赛经典习题与解答》等。

二、初中生数学课外读物的指导

幼托和小学的学习习惯还未充分形成，对于初中生选择课外书籍的指导则显得尤为重要。这些学生需要根据个人兴趣、特点和学习需求来进行选择。同时，要求不要为了满足简单的娱乐需求而选择一些没有实际上进的书籍。以下列举几点具体的指导建议。

1.了解学生的性格和兴趣爱好

在为学生指导课外读物的选择时，老师和家长首先要了解学生的性格和兴趣爱好。这样，才能精准地推荐适合学生的数学读物，从而让学生愉快地阅读并有眼前一亮、见势头的感觉，而不是被强加推荐的读物搞得意兴阑珊或难以理解。

2.引导学生根据个人需求选择

与学生一起讨论和明确个人学习需求，帮助学生了解不同类型的数学读物，并选择符合自己学习需求的读物。比如，某个同学对于数学的基础知识掌握得很不错，但缺乏实践技巧和方法，这时可以向其推荐数学竞赛类教材。这样的教材以习题和解答为主要内容，可让学生针对性地提升自己在数学竞赛中的表现。

3.教师引导学生进行方法与技巧的培训

对于一些较为难懂的数学知识点和难度比较大的数学习题，教师可以针对其是否适合学生的实际阅读水平，进行阅读指导。还可以为学生讲解一些常见的数学方法和技巧，帮助学生在阅读这些书籍时更有收获。

总之，学生在初中阶段选择数学课外读物是非常有必要的，阅读能够很好地拓展学生的知识面，培养兴趣和养成好的阅读习惯。在指导学生阅

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