基因在染色体上

基因在染色体上1、说出基因位于染色体上的理论假说及实验要点，运用类比推理的方法解释基因位于染色体上（Ⅰ）考纲要求：2、基因位于染色体上的证据（Ⅱ）课标要求：基因与性状的关系（Ⅱ）教材内容：必修2第二章第2节（P27-31）一、基本概念①类比推理法假说--演绎法②基因分离定律和自由组合定律的实质类比推理法观察和实验1．萨顿在研究基因与染色体的关系过程中，采用了（即根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理）的研究方法，其结论的正确与否，还需要通过加以验证。提出问题提出假说演绎推理实验验证总结规律1．（记忆）萨顿通过研究蝗虫的形成过程发现：基因是由携带着从亲代传递给子代的，即基因在上，基因和染色体行为存在着明显的关系。二、关键语句精子和卵细胞染色体染色体平行类比推理法观察和实验2．（记忆）萨顿在研究基因与染色体的关系过程中，采用了（即根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理）的研究方法，其结论的正确与否，还需要通过加以验证。3（记忆）在摩尔根的果蝇杂交实验之前，人们已经发现：果蝇体细胞中含有对同源染色体，其中有对常染色体（与性别无关的染色体）和对性染色体（与性别相关的染色体）；因此果蝇的（单倍体）基因组要测条染色体。431染色体线性许多54．（记忆）摩尔根通过果蝇杂交实验发现：基因位于上，基因在染色体上呈排列。每条染色体上有个基因。2、基因分离定律的实质是：的细胞中，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。杂合子同源染色体3、基因的自由组合定律的实质是：位于上的的分离和组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，上的彼此分离的同时，上的自由组合。非等位基因非同源染色体同源染色体等位基因非同源染色体非等位基因二、核心考点考点1、基因与染色体的平行关系思考：请说出为什么基因与染色体存在明显的平行关系？【例1】下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状A考点2、基因位于染色体上的实验证据思考：谁证明了基因位于染色体上？使用的科学研究方法是？实验的材料为？该材料的优点有哪些？摩尔根②易饲养①相对性状明显③繁殖周期短④后代数量多⑤染色体数量少假说——演绎法（1）果蝇的红眼和白眼显、隐性关系是？（2）F2中出现了哪些性状？表现型比例是多少？是否符合基因的分离定律？（3）F2中的表现型有何异常现象？1．发现问题、提出问题：根据教材图2-8果蝇杂交实验图解，分析回答：（1）假定白眼基因（a）位于常染色体上，请绘出果蝇杂交实验遗传图解：遗传图解与杂交实验结果相符合吗？说明了什么？2．作出假设：控制果蝇眼色的基因位于染色体上，Y染色体不含它的等位基因。（2）如果白眼基因（a）位于Y染色体上，请绘出果蝇杂交实验遗传图解：（3）假定白眼基因（a）位于染色体上，请绘出果蝇杂交实验遗传图解：3．演绎推理、实验验证：实验结果：红雌∶红雌∶红雄∶白雄＝117∶121∶113∶109你认为果蝇实验结果说明了什么？4．得出结论：若“w位于染色体上”假设成立，你认为可以通过什么实验加以验证？请绘制遗传图解。控制果蝇眼色的基因位于染色体上思考拓展：摩尔根的实验并未排除白眼基因（w）位于、Y的同源区段上，请同学们思考并设计实验如何排除该种情况？摩尔根等进一步的研究发现：果蝇体细胞有4对染色体，被研究的基因就达数百个；人只有23对染色体，却有数以万计的基因，说明：一条染色体上有个基因基因在染色体上呈排列许多线性卵原细胞同源非同源等位基因非等位基因AaBBDd141/4【例2】右图为果蝇的原始的生殖细胞，图中数字表示染色体，字母表示基因。请回答下列问题：（1）此细胞的名称是_________（2）图中的2与2′称______染色体，2与3′称_________染色体。A与a称__________，A与B或与d之间称____________。（3）该果蝇的基因型是______________；该细胞能形成____种配子，该个体能形成____种配子，其中基因型为ABD配子的概率是_____。如果把左边的基因写到右边的染色体上，你会怎么写？①A和a是什么关系它们位于什么染色体上②在形成配子的时候,等位基因为什么会发生分离考点3孟德尔遗传规律的现代解释考点3孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离基因分离定律的实质孟德尔遗传规律的现代解释AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合基因的自由组合定律的实质【例3】（10年四川卷）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN、nn、nY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。①控制这一性状的基因位于染色体上，成活果蝇的基因型共有种。②若F1代雌蝇仅有