中考地理复习提纲 八年级上册 第三章居民与聚落中学教育中考_第1页
中考地理复习提纲 八年级上册 第三章居民与聚落中学教育中考_第2页
中考地理复习提纲 八年级上册 第三章居民与聚落中学教育中考_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

说,先有乡村聚落,后有城市聚落。(3)不同类型聚落景观差异大南丽江古城。(5)地名作为聚落景观的一种标志,并不都随着聚落的规模和性质的改变而变化。二、影响聚落形成的因素:自然环境、20XX中考地理复习提纲:八年级上册第三章居民与聚落(教师版)八年级上册第三章居民与聚落第一节人口和人种说,先有乡村聚落,后有城市聚落。(3)不同类型聚落景观差异大南丽江古城。(5)地名作为聚落景观的一种标志,并不都随着聚落的规模和性质的改变而变化。二、影响聚落形成的因素:自然环境、20XX中考地理复习提纲:八年级上册第三章居民与聚落(教师版)八年级上册第三章居民与聚落第一节人口和人种一、三大人种:人种黄种人黑种人欧洲、南北美洲、大洋洲、中亚、西亚、南亚及非洲的北部(欧洲白种人的故乡)(3)在一些发达国家,人口出现零增长或负增长,导致人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。件优越欧洲西部A、北美洲东部D(经济发达)湿的雨林地区E、极度干旱的沙漠地区F、终年严寒的极地地区H、地势高峻的高原山地地区G。八年级上册第三章居民与聚落第二节语言和XX..的规模和性质的改变而变化。二、影响聚落形成的因素:自然环境、社会经济、文化条件等因素。(1)在古代,自然环境对聚落的影响、生产、社会活动的场所。(的规模和性质的改变而变化。二、影响聚落形成的因素:自然环境、社会经济、文化条件等因素。(1)在古代,自然环境对聚落的影响、生产、社会活动的场所。(2)基本类型是:城市、乡村。一般来最为明显,世界上人口密集地区主要位于河流沿岸和冲积平原上。((1)联合国的六种工作语言:英语、汉语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语。语语种英语汉语西班牙语俄语法语分布地区世界上使用范围最广的语言,主要分布在英国、美国、加拿大、澳大利亚(母语)/印度、菲律宾和南非(官方语言)世界上使用人数最多语言,主要分布在中国西班牙和拉丁美洲的许多国家(但巴西为葡萄牙语)俄罗斯及其邻近的几个国家法国及其相邻的国家、非洲西部和中部二、主要XX:代表性建筑、节日、经典代表性建筑、节日、经典教堂,圣诞节和复活节,欧洲,美洲和大洋洲《圣经》教徒被称为“穆斯林”亚洲,其中以东亚、东佛塔、寺庙,佛诞节,《金历史最悠久非洲北部、东部,亚洲信仰人数最多西部、东南部阿拉伯半岛伊斯兰教佛教基督教古印度西亚(2)伊斯兰教在中国XX宁夏(维吾尔族、回族)等地被称作“清真教”或“回教”。称为“圣城”。八年级上册第三章居民与聚落第三节聚落(1)人类生活居住的场所,是人类居住、生产、社会活动的场所。.居XX要从事工业、服务业)(4)传统聚落是早先人类遗留给我们最为明显,世界上人口密集地区主要位于河流沿岸和冲积平原上。(的重要的历史文化遗产,如西班牙的托莱多、意大利威尼斯、中国云的规模和性质的改变而变化。二、影响聚落形成的因素:自然环境、居XX要从事工业、服务业)(4)传统聚落是早先人类遗留给我们最为明显,世界上人口密集地区主要位于河流沿岸和冲积平原上。(的重要的历史文化遗产,如西班牙的托莱多、意大利威尼斯、中国云的规模和性质的改变而变化。二、影响聚落形成的因素:自然环境、(3)不同类型聚落景观差异大的主要原因是:生产方式的不同(乡村居XX要从事农业劳动;城市居XX要从事工业、服务业)(4)传统聚落是早先人类遗留给我们的重要的历史文化遗产,如西班牙的托莱多、意大利威尼斯、中国(5)地名作为聚落景观的一种标志,并不都随着聚落的规模和性质的改变而变化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论