2021-2022学年江苏省苏州市工业园区星海实验中学九年级(上)期中化学试卷

参考答案与试题解析1．（2分）2018年和2019年我国电力能源结构如图所示，下列说法错误的是（）22D．我国电力能源结构的变化体现了【考点】资源新能源开发；二氧化碳对环境的影响环境的影响；常见能源的种类、能源的分类．菁优网版权所有“低碳”理念；常用燃料的使用与其对【分析】A、根据清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，进行分析B、根据防止温室效应进一步增强，应减少二化氧碳的C、根据温室效应，进行分析D、“低碳”的基本理念是节能减排，指的是生活、生产作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二化氧碳的量，减缓生态恶化。A、水能、风能、太阳能在使用时，不会对环境故选项说法正确。排放，进行分析判断。造成污染，都是清洁能源，排放，有利于防止温室效应进一步增强，故选项说法正确。C、煤燃烧产生的CO是造成温室效应的物质，二化氧硫排放过多，会形成酸雨，故选2排放，体现了“低碳”理念，故选项说大，了解清洁能源、温室效应、“低碳”理念的含义等是正确解答本淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质．如图是淀粉意图．对该过程的表述错误的是（）A．酶起催化作用C．是化学变化B．是物理变化D．酶的化学性质没有改变【考点】催化剂的特点与催化作用；化学变化和物理变化的判别．【分析】认真观察图示，可得到的信息是：淀粉酶把比较大的淀粉转化成了比较小的其它物质，而本身的模样并没有改变．从而我们可以猜到淀粉酶在这个过程中所起的作用是催化剂的作用．【解答】解：A、淀粉酶是催化剂，B、淀粉在淀粉酶的作用下转化为了其他的物质，所以是化学变化，故错误，C、淀粉是大分使淀粉转化为了人体能够吸收的小分故正确，子，淀粉酶子，所以是化学变化，故正确，D、淀粉酶是催化剂，催化剂在化学B。【点评】此题属于图示题，做此类题的反应前后的化学性质及质量均不变，故正确。故选：关键是把有用信息提取出来，防止无用信息的干扰．本题关键要看出淀粉酶的模样没有改变，而淀粉有一个大的变成了两个小的，所以大胆猜测出淀粉酶3．（2分）在化学实验中，的观察和描述非常重要。下列有关实验现象描述正确的是（）A．镁条加入白醋中，B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．铜在氧气中加热，固体由黑色逐渐变成金属的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．A、根据金属的化学性质进行分析判断。就是催化剂．对实验现象产生气泡红色【考点】【分析】B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据铜在氧气中加热的现象进行分析判断。【解答】解：A、镁条加入白醋中生成醋酸镁和氢气，会观察到产生气泡，故选项说法正确。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。D、铜在氧气中加热生成氧化铜，固体由红色逐渐变成A。【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、常见物质时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。4．（2分）下列物质按照混合物、化合物、单质顺序排列的是（）黑色，故选项说法错误。故选：燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象A．冰水混合物、干冰、汞B．液化石油气、碳酸氢铵、氮气C．食盐水、氯化钙、氨气D．天然气、澄清石灰水、铜【考点】单质和化【分析】根据物质分为混合物和纯净物，混合物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物进行解答。合物的判别；纯净物和混合物的判别．由两种或两种以上的物质组成；纯净物是第2页（共22页）

【解答】解：A、冰水混合物中只含一种物质，属于纯净物；干冰是由两种元素组成的纯C、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；氯化钙是由两种的元素组成的纯净物，属于化合物；氨气由两种元素组成的纯净物属于化合物；故C错误；【点评】本题考查混合物、氧化物、碱的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键。④二氧化碳气体可作制冷剂⑤干冰用于人工降雨⑥二氧化碳既可以用排水集气法收集，又可以用向上排空气法收集A．①②⑤【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；常用气体的收集方验室制法．菁优网版权所有【分析】根据二氧化碳的化学性质、物理性质、用途，进行分析判断。①二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于制汽水，故说法正确。B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤法；二氧化碳的实②将二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试，故说法正确。⑥二氧化碳能溶于水，不能用排水集气法收集，故说法错误。故①②⑤说法正确。故选：A。二氧化碳的化学性质、物理性质、用途是正确解答本题的6．（2分）2020年10月，我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是：①利用太阳能光伏发电，②电解水获得H，③H与CO反应合成绿色液态燃料CHOH。2223下列有关说法错误的是（）A．电解水中，电能转化为化学能B．H是理想的清洁、高能燃料2C．反应Ⅱ属于化合反应D．该装置能捕获并资源化利用CO2【考点】资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定．菁优网版权所有【分析】A、根据电解水中的能量转化，进行分析判断。B、氢气燃烧产物是水，无污染，具有放热量高等优点，H是理想的清洁、高能燃料，2故选项说法正确。C、反应Ⅱ是二氧化碳和氢气反应生成水和CHOH，该反应的生成物是两种，不符合“多3变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项说法错误。D、反应Ⅱ是二氧化碳和氢气反应生成水和CHOH，该装置能捕获并资源化利用CO，23故选项说法正确。故选：C。液态太阳燃料合成示范装置的原理、了解化学反应中的7．（2分）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气。某同学利用如图所实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1。下列说法错误的是（）A．检验B．实验时若向水中加入少量NaOH溶液，则导电性增强C．从实验结果可以推测，相同条件下，H在水中的溶解能D．随着反应进行，中b中气体，用带火星的木条力比O的小22间导管内液面下降【考点】电解水实验．菁优网版权所有【分析】电解水时，与电源正极相连的试管内体体积多，且两者的体积约是1：2，据此结合题意进行分析解答。A、b管与电源正极相连，产生的气体是氧气，b中气体，用带火星的木条，故选项说法正确。B、纯水几乎不导电，实验时若向水中加入少量NaOH溶液，则导电性增强，故选项说产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气之比大【解答】解：检验法正确。C、理论上左、右两侧试管内气体体积比为2：1，发现左、右两侧试管内气体体积比略2：1，从实验结果可以推测，相同条件下，H在水中的溶解能力比O的小，故选2大于2【点评】本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关键。8．（2分）我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星地表被赤铁矿覆盖，平均温度约为﹣56℃，火星大气中含有CO（体积分数为95.3%）、O、HO等物质，下222【考点】空气的成分及各成分的体积分数；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．菁优网版权所有析】火星地表被赤铁矿覆盖，数为95.3%）、O、HO等物质；空气中各成分的体积分【分平均温度约为﹣56℃，火星大气中含有CO（体积分2数分别是：氮气大约占空气体积约占空气体积的0.94%、二氧化碳大蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。A、火星上白磷无法自燃因为氧气含量少；故选项正确；B、火星上因为火星地表被赤铁矿覆盖；故选项错误；C、火星大气组成与空气相似错误，因为火星上主要是二氧化碳；故选项错误；D、火星地表不存在固态水错误，因为火星平均温度﹣56℃；故选项错误；A。【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、火星中气体的含量，同有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选22正确，9．（2分）实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是（）仪器连接D．收集气体【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点．菁优网版权所有【分析】A.根据检查装置气密性的方法来分析；B.根据连接仪器的方法来分析；D.根据二氧化碳的性质及其收集方法来分析。C.向锥形瓶中添加块状固体药品时，将锥形瓶倾斜，用镊子将大理石放到瓶口，然后将锥形瓶慢慢竖起，使药品滑落到容器底部，图示操作错误。D.二氧化碳的密度比空气大，用图示装置来收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入，【点评】本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的实验步骤与注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键．10．（2分）金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（）A．构成金刚石和石墨的原子大小不同B．金刚石和石墨中原子排列方式相同C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧【考点】碳元素组成的单质；碳的化学性质．菁优网版权所有【分析】A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同；B、金刚石和石墨中原子排列方式不同；C、1g金刚石和1g石墨所含原子数相同；D、金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳。【解答】解：A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同，该选项说法不正确；B、金刚石和石墨中原子排列方式不同，该选项说法不正确；C、1g金刚石和1g石墨所含原子数相同，该选项说法正确；D、金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳，该选项说法不正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。11．（2分）近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（）A．甲烷是由碳原子和氢分子构成【考点】微粒观点及模型图的应用．菁优网版权所有D、根据发生反应的微观原理，写出方程式。【解答】解：A、由分子的模型图可知，甲烷的一个分子是由1个碳原子和4个氢原子构成，故A说法错误；B、由题意可知，以液态作反应的催化剂，反应前后液态锡的质量和化学性质不变，故B说法正确媒介，助力甲烷裂解，实现二氧化碳零排放、高效制氢，C、由物质的转化和性质可知，甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑，故BD、由发生反应的微观原理图可知，此反应的化学方程式为：CH4C+2H，故2D说法正确。故选：A。【点评】本题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。12．（2分）下列由事实得出的结论正确的是（）编号事实结论ABC某气体不能使带火星木条复燃某物质可以导电该气体一定不含氧气该物质一定是金属单质该原子核外电子数也一定为6某元素原子的质子数为6D某物质完全燃烧，生成物只有CO和HO该物质一定由C、H、O三种元素2组成2A．AB．BC．CD．D律及其应用；氧气的化学性质；溶液的导电性及其原理分析；原子的定义与构成．菁优网版权所有A、空气中含有氧气，但空气不能使带火星的木条复燃；B、酸碱盐的溶液也具有良好的导电性；C、根据在原子中核内质子数等于核外电子数进行分析；D、根据质量守恒定律进行分析．【解答】解：A、空气中含有氧气，空气不能使带火星的木条复燃，故选项错误；【考点】质量守恒定【分析】2H元素，可能含有O元素，故选项错误。故选：C。A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．菁优网版权所有【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO，是在常温下，用大理2石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。【解答】解：A、如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，实验室制取CO，是在2常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；均可使用装置②，正确但不符合题意，故选项错误；B、实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管a进，入b进错入误，因为氧气和二氧化碳的密度都比空气大，错误符合题意，故选项正确；C、实验室干燥氯氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进正入确，正确但不符合题意，故选项错误；D、实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放中正确，因为它们的密度比空气大，正确但不符合题意，故选项错误；故选：B。【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的干燥和除杂等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。14．（2分）如图为锶（Sr）和溴（Br）的原子结构示意图，下列推断正确的是（）D．Sr和Br可形成化合物SrBr2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．菁优网版权所有故选：A。【点评】】本题难度不大，考查学生灵活运用粒子结构示意图的意义进行分析解题的能力．15．（2分）2021年4月13日，日本政府正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核污水排入大海，多国对此表示反对。核污水中含有氚，如图为氚原子结构示意图，由图可知氚原子（）A．含有2个质子B．核电荷数为1C．相对原子质量为4D．质子数和中子数相等【考点】原子的定义与构成．菁优网版权所有【分析】根据核电荷数＝质子数，相对原子质量≈质子数+中子数，并结合图示进行分析、A、根据图示可知，氚原子含有B、核电荷数＝质子数，据图可知氚原子含有1个质子，因此核电荷数为C、相对原子质量≈质子数+中子数，据图可知氚原子含有1个质子、2个中子，因此相3，故错误；D、据图可知氚原子含有1个质子、B。1个质子，故错误；故选：16．（2分）科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（）A．反应最终生成两种分子B．该过程实现了能量的转化C．反应前后催化剂的D．该设计为温室效应提供了新途径【考点】菁优网版权所有【分析】根据化学性质不变及模型图的应用．反应的化学方程式，然后根据化学方【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成一氧化碳、氧气和氢气，化学方程式为CO+HO2O+CO+H。222A.由化学方程式可知，项说法错误；B.该过程中阳能转化为化学能，选项说法正确；C.由催化剂的概念可知，反应前后催化剂的化学性质不变，选项说法正确；D.该反应可以消耗二氧化碳，所以该设计为缓解温室效应提供了新途径，选项说法正确。A。【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点该反应最终生成了氧分子、氢分子和一氧化碳分子三种分子，选及模型图的应用，以及与之相关17．（2分）用如图所示装置探究CO能否与HO反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，22将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（）A．甲中逸出的气体只含CO22C．加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解D．欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸【考点】二氧化碳的化学性质．菁优网版权所有【分析】A、根据盐酸具有挥发性，B、根据氯化C、根据加热后红色不褪去，D、根据硫酸不具有挥发性，进行分析判断。【解答】解：A、盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，甲中逸出的气体不还含有氯化氢气体，故选项说法错误。B、氯化石蕊溶液变红色，乙中液体变红，不能证明CO能与水反应，故选项说法错误。C、加热后红色不褪去，不能说明碳酸受热不分解，是因为氯化氢气体溶于水生成的盐酸故选项说法错误。D、硫酸不具有挥发性，能与碳酸故选项说法正确。进行分析判断。进行分析判断。氢气体能使紫色2使紫色石蕊溶液变红色，钙粉末反应生成二氧化碳气体，欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸，故选：D。【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质的关键。18．（2分）为减少汽车尾气转换器中，尾气中的有毒气体CO和NO被吸附在催化剂表面CO和N后，又从催化剂表面脱离，其过程如图所示。符合上述反应过程的顺序是（）、盐酸具有挥发性等是正确解答本题均安装了催化转化器，在催化发生反应，生成无毒气体22A．②⑤④①③B．③①④②⑤C．①③④⑤②D．⑤②④①③用．菁优网版权所有过程的顺序。：化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合，首先是CO和NO被吸附在催化剂表面，分子破裂成了原子，原子重新组合成了CO和N，又从催化剂表面脱离，【考点】微粒观点及模型图的应【分析】根据化学反应的实质分析反应【解答】解22所以上述反应过程的顺序是⑤②④①③。故选：D。【点评】本题的难度不大，了解化学反应的实质是解答本题的基础。19．（2分）某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间变化曲线如图所示。选取CO的浓度从20～8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是（）第11页（共22页）A．对比①③，温度越高，反应速率越快D．对比①②③④，④的反应速率最慢【考点】盐的化学性质．菁优网版权所有20．（2分）某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性质。下列说法错误的是（）A．在实验室里，装置Ⅰ可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置B．当打开K、关闭K时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集CO122C．当打开K、关闭K时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为CO212D．当打开K、关闭K时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气12第12页（共22页）【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．【分析】根据装置的特点、化学反应的原理以及气体的性质来分析解答。【解答】解：A．在实验室里，装置I适用于固液不加热的反应，其中分液漏斗可以控制滴加液体试剂的速率，因此可用此装置作为大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置，说法正确；B．二氧化碳的密度比空气大，所以当打开K、关闭K时，装置Ⅱ不可以用于向上排空12气法收集CO，说法错误；2C．若小试管内盛有澄清的石灰水，当打开K、关闭K时，装置Ⅲ可用于检验生成的气D．氧气的不易溶于水，所以当打开K、关闭K时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧1221体是否为CO2，说法正确；气，说法正确。故选：B。【点评】本题考查了气体的制备、收集与性质实验，选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和综合性比较强。气体的制取装置的溶解性有关。二、填空题：21．（1分）在纯净物、混合物、化合物中一定有不同元素存在的是化合物．【考点】物质的元素组成；纯净物和混合物的概念；单质和化合物的概念．【分析】纯净物是由一种物质组成，可以是由同种元素组成，也可以合物是由两种或两种以上的物质组成，可以是由同种元素组成，也可以由多种元素组成，化合物是由不同元素组成的纯净物．纯净物是由一种物质组成，可以是由同种元素组成，也可以成．混合物是由两种或两种以上的物质组成，可以是由同种元素组成，也可以素组成，化合物是由不同元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素．故答案为：化合物．【点评】解答键是根据同．22．（9分）有下列物铁；④加热高锰酸钾完全反应后的剩余物；⑤高锰酸钾；⑥氦气；⑦矿泉水；硅；⑩纯净的空气。（混合物填写序号，其写化学属于混合物的是④⑦⑩；属于单质的是H2、Cu、He；属于金属氧化物的是FeO；属于非金属氧化物的是SiO；由多种元素组成．混【解答】解：由多种元素组由多种元本题关纯净物、混合物、化合物的定义进行分析，知道其本质不质：①氢气；②铜；③氧化⑧碳酸氢铵；⑨二氧化余均填式）其中232属于含氧化合物的是FeO3、SiO2、KMnO4、NHHCO；243含元素种类最多的纯净物是NHHCO。43从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【考点】【分析】根据物质的分①氢气只有一种物质组成，属于单质，氢气的化学式为：H；②铜只有一种物质组成，式为：Cu；③氧化铁只有一种物质组成，属于纯净物，氧化铁是由铁元素和氧元素组成的，故氧化铁属于金属氧化物，氧化铁的化学式为：FeO；类分析。【解答】解：属于纯净物，氢气是由氢元素组成的，故氢气2属于纯净物，铜是由铜元素组成的，故铜属于单质，铜的化学23第13页（共22页）④加热高锰酸钾完全反应后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰两种物质，属于混合物；⑤高锰酸钾只有一种物质组成，属于纯净物，高锰酸钾是由锰元素、钾元素和氧元素组成的，属于含氧化合物；⑥氦气只有一种物质组成，属于纯净物，氦气是由氦元素组成的，故氦气属于单质，氦气的化学式为：He；⑦矿泉水中溶有多种可溶性矿物质，属于混合物；⑧碳酸氢铵只有一种物质组成，属于纯净物，碳酸氢铵是由氮元素、氢元素、碳元素、氧元素组成的，故碳酸氢铵属于含氧化合物，并且碳酸氢铵是所含元素种类最多的纯净物，碳酸氢铵的化学式为：NHHCO3；4⑨二氧化硅只有一种物质组成，属于纯净物，二氧化硅是由硅元素和氧元素组成的，故⑩纯净的空气是由氮气和氧气等多种气体混合而成的，故纯净的空气属于混合物；故答案为：④⑦⑩；H2、Cu、He；Fe2O；SiO；FeO3、SiO2、KMnO4、NHHCO；NHHCO3。32234（1）实验室通电分解水：HOH+O，接的是直流电（填写“直”或“交”）。222与氧元素组成的。（2）加热通二入氧化碳的石蕊试液：H2COCO+HO。322（3）碱式碳酸铜受热分解：Cu2（OH）2COCuO+HO+CO，颜色变化为绿色322变成黑色。（4）过氧化钠与水反应的原理：NaO+HO→NaOH+O2，过氧化钙CaO2与过氧化钠Na2O2222的化学性质非常相似。请写出CaO2与HO反应的符号表达式CaO2+HO→Ca（OH）22+O。22【考点】书写化学离方程式．菁优网版权所有析】首先根据反应法、步骤进行书写即可。再根据物质的性质、实验结论来分析。方程式、文字表达式、电【分原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方【解答】解：（1）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，符号表达式为HOH+O2，22接通的是直流电，该反应证明了水是由氢元素与氧元素组成的；故答案为：HOH+O；直；氢元素与氧元素；222（2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中二氧化碳与水反应生成碳酸。碳酸在加热的条件下分解为二氧化碳和水，该反应的符号表达式为；故答案为：HCOCO+HO；2322生成氧化铜、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：（3）碱式碳酸铜在加热条件下分解Cu2（OH）2COCuO+HO+CO2；碱式碳酸铜是绿色的，生成的氧化铜是黑色，所以颜32色变化为固体由绿色变成黑色；故答案为：Cu2（OH）2COCuO+HO+CO2；绿色变成32黑色；（4）过氧化钠与水反应的原理：NaO+HO→NaOH+O2，过氧化钙CaO2与过氧化钠Na2O2222的化学性质非常相似。则CaO2与HO反应生成氢氧化钙和氧气，反应的符号表达式为2CaO+HO→Ca（OH）2+O；故答案为：CaO+HO→Ca（OH）2+O2。22222【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写符号表达式的能力，符号表达式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不写条件等。24．（7分）合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大第14页（共22页）（1）合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，其化学方程式是2（2）上述反应中，一定发生改变的是B（填字母序号）。A．元素种类B．分子种类C．原子种类（3）生产过程中可循环使用的物质是N2、H。2（4）根据表中的数据回答问题。物质HNNH322沸点/℃（1.01×105Pa）﹣252﹣195.8﹣33.35在1.01×105Pa时，要将工业合成氨的产物氨气（NH3）从它的反应物最适宜的温度应该控制在﹣195.8℃≤T＜﹣33.35℃。氮气和氢气的混合物中分离开来，【考点】物质的相互转化和制备；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有析】（1）根据题目给出的流程图和信息：氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下此写出反应的化学方程式；（2）根据微粒的变化分析分子、原子的变化等；（3）根据物质的变化分析生产过程中可循环使用的物质；（4）根据气体的沸点分析分离氨气应控制的温度的范围。【解答】解：（1）由题目给出的流程图和信息可知，氮气和氢气在高温、高压、催化剂【分生成氨气，据条件下生成氨气，其化学方程式是：N+3H2NH3；22（2）由微粒的变化可元素的种类也不变；（3）由物质的变化过程可知，氮气和氢气可利用；（4）由表格中气体的沸点可知：在1.01×105Pa时，温度控制在﹣195.8℃～﹣33.35℃之间。知，上述反应中，一定发生改变的是分子的种类，原子的种类不变以循环欲将NH3与N2、H2分离，最好将故答案为：（1）N2+3H22NH3；（2）B；（3）N2、H2；（4）﹣195.8℃≤T＜﹣33.35℃。25．（7分）阅读下面科普短文：石墨是制铅笔芯的原料之一，在16世纪被发现后，曾被误认为是含铅的物质。直到18世纪，化学家将石墨与KNO3共熔后产生CO2，才确定了它是含碳的物质。碳纤维既有碳材料的固有本质特性，又有纺织纤维的柔软可加工性，综合性能优异。目前，我国已形成碳纤维生产、碳纤维复合材料成型，应用等产业链，碳纤维复合材料应用领域分布如图2。科学界不断研发出新型碳材料，碳气凝胶就是其中一种。碳气凝胶具有优良的吸附性能，在环境净化中发挥重要作用。我国科研人员在不同温度下制备了三种碳气凝胶样品，比较其对CO2的选择性吸附性能。他们在不同压强下测定了上述样品对混合气体中CO2吸附的选择性值，实验结果如图3。图中选择性值越高，表明碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好随着科学技术的发展，碳材料的潜能不断被激发，应用领域越来越广泛。依据文章内容回答下列问题：（1）金刚石属于C（填序号）。A．无定形碳B．过渡态碳C．晶形碳（2）证明石墨是含碳物质，是通过石墨与KNO3共熔生成二氧化碳来判断，其依据原理是质量守恒定律。（3）由图2可知，我国碳纤维复合材料应用占比最高的领域是工业应用。（4）下列说法正确的是ACD（填序号）。A.石墨质软，可以做润滑剂B.石墨和金刚石之间的转化属于物理变化C.碳气凝胶能净化环境D.碳材料有广阔的应用和发展前景（5）对比图3中三条曲线，得到的实验结论是温度越低，压强越大，碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。【考点】碳元素组成的单质；化学变化和物理变化的判别；碳单质的物理性质及用途．【分析】（1）根据图1信息分析；（2）根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变分析；（3）根据图2我国碳纤维复合材料的应用分析；（4）根据石墨的性质和用途及化学变化的实质结合题目信息分析；（5）根据对比图3中三条曲线，分析碳气凝胶对CO2的吸附性。【解答】解：（1）由图1信息可知：金刚石属于晶形碳，故选C；（2）石墨与KNO3共熔生成二氧化碳，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，得出石墨是含碳物质；故答案为：质量守恒定律；（3）由图2可知，我国碳纤维复合材料应用占比最的高领域是工业应用，约占65.1%；故答案为：工业应用；（4）A、石墨质软，有滑腻感，可以做润滑剂，故A正确；B、石墨转化成金刚石，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；C、根据题目信息，碳气凝胶有吸附性，能净化环境，故C正确；D、根据题目信息，碳材料有广阔的应用和发展前景，故D正确；故选：ACD；（5）对比图3中三条曲线，分析碳气凝胶对CO2的吸附性，得到的实验结论是：温度越低，压强越大，碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好；故答案为：温度越低，压强越大，碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。【点评】本题属于信息给予题，难度不大，认真阅读，提取有用信息结合已有的知识分析解答即可。26．（6分）某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。（1）小明进行了实验并得出结论如下表，请补充完整。实验实验操作实验现象解释与结论①收集两瓶呼出的气体//②向其中一瓶气体中加入澄清的石灰水，振荡澄清石灰水变其符号表达式为Ca（OH）+CO22浑浊（写现象）→CaCO+HO32③向另一瓶气体中插入燃着的燃着的木条熄火呼出气体中二氧化碳含量，高导致木条木条熄灭填写上述表格②中的：澄清石灰水变浑浊，其符号表达式为Ca（OH）2+CO2→CaCO+HO。32（2）小红认为实验③的结论不正确，并查阅到相关资料。（资料卡片）Ⅰ.经测定，人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是：气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气0.07其他气体0.9吸入的空气（%）呼出的气体（%）787821160.0341.10.9Ⅱ.用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，杯内氧第17页（共22页）气和二氧化碳的浓度变化如图2。Ⅲ.将燃着的木条插入含20%氧气和80%二氧化碳的集气瓶中，木条能正常燃烧。请结合以上资料，简述小红认为实验③的解释与结论不正确，导致木条熄灭的原因不是人呼出气体中二氧化碳含量高，用题中数据分析其原因由资料Ⅲ可知，二氧化碳含量80%时木条仍能燃烧，而呼出气体中二氧化碳含量仅为4%，因此，不是呼出气体中二氧化碳含量高导致木条熄灭；而是人呼出气体中O2（填写物质化学式）的含量低，用题中数据分析其原因由资料Ⅱ可知，当氧气含量低于15.65%（约16%）时蜡烛熄灭，而呼出气体中氧气含量为16%，因此木条熄灭的原因是氧气含量不足。【考点】吸入空气与呼出气体的比较．菁优网版权所有【分析】（1）根据二氧化碳的化学性质以及实验现象来分析；（2）根据实验数据、图像以及实验【解答】解：（1）呼出气体中二氧化碳的含量现象来分析。较高，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳钙酸白色沉淀和水，符号表达式为Ca（OH）2+CO2→CaCO3+HO，所以实验中观察到澄2清的石灰水变浑浊；故答案为：浑浊；Ca（OH）2+CO2→CaCO3+HO；2③的解释与结论不正确，导致木条熄灭的原因不（2）结合以上资料可知，小红认为实验是人呼出气体中二氧化碳含量高，而是人呼出气体中氧气的含量低，由资料Ⅲ可知，二氧化碳含量80%时木条仍能燃烧，而呼出气体中二氧化碳含量仅为4%，因此，不是呼出气体中二氧化碳含量高导致木条熄灭。由资料Ⅱ可知，当氧气含量低于15.65%（约16%）时蜡烛熄灭，而呼出气体中氧气含量为16%，因此木条熄灭的原因是氧气含量低；故答案为：O2；由资料Ⅲ可知，二氧化碳含量80%时木条仍能燃烧，而呼出气体中二氧化碳含量仅为4%，因此，不是呼出气体中二氧化碳含量高导致木条熄灭；由资料Ⅱ可知，当氧气含量低于15.65%（约16%）时蜡烛熄灭，而呼出气体中氧气含量为16%，因此木条熄灭的原因是氧气含量不足。【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键。27．（9分）多种物质都可催化过氧化氯分解，如MnO2、CuSO4等。实验小白液（主要成分是NaClO和NaCl）、FeCl3、KSO4能否催化过氧化氢分解。组的同学探究漂2（1）MnO2催化过氧化氢分解的（2）如图1所示，分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液，每次2mL，如有气产生，则将带火星的木条伸入试管，检验是否有氧气果如下表。符号表达式是H2O2HO+O。22泡生成。结第18页（共22页）研究对象第1次第2次第3次第4次漂白液大量气泡较多气泡少量气泡无气泡FeCl3溶液较多气泡较多气泡较多气泡较多气泡//i.实验中产生的气体都是氧气。（查阅得知：NaClO+HO2═O2↑+NaCl+HO）222iii.②氯化铁可能是过氧化氢分解的催化剂。请填写上述表格中的①、②。（3）由上述表格分析，下列物质中也可能是过氧化氢分解催化剂的是B（填下列标号）。A．CuCl2B．Fe（SO）243C．NaSO24D．NaCl（4）探究不将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法收集50mL氧气的快慢。请从图2中选择合适的需要用到的是AE（填标号）。同催化剂催化效果的实验方案：仪器（每种仪器限用一次），组成该探究的完整实验装置，不【考点】催化剂的特点与催化作用．菁优网版权所有【分析】（1）过氧化氢在氧二化锰催化作用下反应生成水和氧气，据此书写符号表达式；（2）根据氧气的助燃性分析回答此题；根据实验结论分析回答此题；（3）根据实验数据分析回答此题；（4）根据实验装置组成分析回答此题。【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，书写符号表达式符号，所以符号表达式为HOHO+O2；22不需要配平和气体2故答案为：HOHO+O2。222第19页（共22页）故答案为：AE。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。28．（10分）CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。（1