圆的周长（课件）苏教版五年级下册数学

圆的周长义务教育教科书五年级下册

26英寸24英寸22英寸*

英寸是英制长度单位。在生活中，人们习惯用英寸作单位来表示自行车车轮的规格。26英寸≈66厘米，24英寸≈61厘米，22英寸≈56厘米。66厘米61厘米56厘米探索新知上面3个自行车车轮各滚动一周，哪个车轮行的路程比较长？66厘米61厘米56厘米66厘米61厘米56厘米车轮一周的长度是车轮的周长。认识周长比较3个车轮的直径和周长，你有什么发现？直径长的车轮滚动一周路程比较长。车轮的直径越长，周长就越长。圆认识周长感受圆周率“周三径一”如果用字母C表示圆的周长，d表示圆的直径，你能根据这句话写一个等式吗？C=3d感受圆周率“周三是否一定径一”？质疑：验证：先测量出圆的周长与直径，再算出周长除以直径的商。实验探究怎样测量圆的周长与面积？方法一：绕线法用线绕圆片一周，量出它的长度。方法二：滚动法把圆片放在直尺上滚动一周，量出它的长度。10厘米测量时注意:1.所用的线不能有弹性；2.线紧贴圆片边缘；3.测量线的长时，要将线拉直。方法一：绕线法用线绕圆片一周，量出它的长度。实验探究实验探究测量时注意:1.圆片滚动时要紧贴直尺，不能滑动；2.从0刻度开始滚动，圆上要做出明显标志。10厘米方法二：滚动法把圆片放在直尺上滚动一周，量出它的长度。

①各组拿出3个大小不同的圆片，选择方法分别测量周长和直径，算出周长除以直径的商(得数保留两位小数）；实验探究②各组组长负责，指定两人测量，其余观察、提醒测量的注意事项,尽可能保证数据准确；③每人依次把测量的数据填在课本上的表格内，然后用计算器计算得数；④在小组里讨论，根据测量和计算的结果，你有什么想法。

小组合作：周长/cm直径/cm周长除以直径的商（得数保留两位小数）12.57425.2831.4103.143.153.14通过测量和计算，你发现圆的周长和直径之间有什么关系？直径越大周长越大实验探究C=3d？

一个圆的周长总是直径的3倍多一些。“圆径一而周三有余。”C

≈3d数学史料

刘徽（约225年-295年），魏晋时期伟大的数学家。他发现“周三径一”指的是圆内接正六边形的周长是直径的3倍。

圆的内接正多边形的边数不断增多，多边形的周长会无限逼近圆的周长，并由此创立了“割圆术”。数学史料

祖冲之（429年－500年），南北朝时期杰出的数学家、天文学家。一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。

他在刘徽开创的方法的基础上，首次将圆的周长除以直径的商精算到小数点后七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他的发现对数学的研究有重大贡献。这一研究成果比国外数学家早了1000多年。

事实上，任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，用字母π（pài）表示。经过精密计算，知道圆周率是一个无限不循环小数:π＝3.141592653…认识圆周率圆的周长总是直径的π倍。圆周长=π×直径计算时，π通常取3.14①3.14是π的近似值，不能说π＝3.14；②周长是直径的π倍，而不是3.14倍；③圆周率（π）是一个固定的数，与圆的大小无关。归纳公式圆的周长是直径的3倍？回顾反思66厘米61厘米56厘米试一试：例题中三种车轮的周长大约各是多少厘米？算一算。3.14×66＝207.24（厘米）3.14×61＝191.54（厘米）3.14×56＝175.84（厘米）26英寸24英寸22英寸巩固练习随堂练习1.求下面各圆的周长。（单位：厘米）10cm2m3dm3.14×10=31.4（cm）2×3.14×2=12.56（m）2×3.14×3=18.84（dm）巩固练习随堂练习2.一个圆形喷水池的半径是14米。它的周长是多少米?2×3.14×14＝6.28×14＝87.92（米）答：它的周长是87.92米巩固练习3．一种汽车车轮的直径是0.6米。它在公路上转一周前进多少米？答：它在公路上转一周前进1.884米。3.14×0.6＝1