新版pep小学六年级上册重点单词及句子

六年级上册重点单词及句子Unit1science科学turn转弯museum博物馆left左postoffice邮局right右bookstore书店straight笔直地cinema电影院gostraight直走hospital医院turnleft转左crossing十字路口turnright转右--Whereisthemuseumshop?--It’snearthedoor.--It’snexttothebookstore.--博物馆的商店在哪儿？--在大门附近。--在书店旁边。--HowcanIgetthere?--Turnleftatthebookstore.--Youcangettherebybus.--我怎么能到那儿？--到书店左转。--你可以乘公共汽车到那。Thebookstoreisontheleft.Thebookstoreisontheright.书店在左边。书店在右边。Unit2onfoot步行slow慢的bybus乘公共汽车down减少byplane乘飞机slowdown慢下来bytaxi乘出租车stop停下byship乘船wait等待bysubway乘地铁go走bytrain乘火车--Howdoyoucometoschool?--Usually,Icomeonfoot.--你怎么来学校的？--通常我走路来。IntheUSApeopleonbikesmustwearone.(ahelmet)--在美国骑自行车的人必须戴（头盔）Don’tgoattheredlight!别闯红灯！Imustpayattentiontothetrafficlights!我必须注意交通信号灯！Slowdownandstopatayellowlight.黄灯减速停一停。Stopandwaitataredlight.红灯停下等一等。Goatagreenlight.绿灯行。Unit3visitmygrandparents探望我的爷爷奶奶dictionarydictionaries字典seeafilm看电影comicbook连环画册takeatrip去旅行wordbook单词书gotothesupermarket去超市postcard明信片thismorning今天早上tomorrow明天thisafternoon今天下午nextweek下周thisevening今天晚上tonight今晚--Whatareyougoingtodotomorrow?--I’mgoingtohaveanartlesson.--We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.--你明天打算做什么？--我要上美术课。--我们要到人民公园去画画。--Whereareyougoing?--We’regoingtothecinema.--你打算去哪儿？--我打算去电影院。--Whenareyougoing?--I’mgoingnextWednesday.--你打算什么时候去？--我打算下周三去。--Howareyougoing?--I’mgoingbybus.--你打算怎样去？Unit4dancing(dance)跳舞singing(sing)唱歌reading(read)stories读故事playing(play)football踢足球doing(do)kungfu练功夫cooks(cook)Chinesefood做中餐studies(study)Chinese学汉语does(do)wordpuzzles猜字谜goes(go)hiking去远足--WhatarePeter’shobbies?--Helikesreadingstories.--彼特有什么爱好？--他喜欢读故事。--DoesheliveinSydney?--No,hedoesn’t.--他住在悉尼吗？--不，他没有。--Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?--Yes,hedoes.--他喜欢猜字谜和远足吗？Unit5factory工厂policeofficer警察worker工人fisherman渔民factoryworker工厂工人scientist科学家postman邮递员pilot飞行员businessman商人coach教练--Whatdoeshedo?--He’sabusinessman.--他是做什么的？--他是商人。--Wheredoeshework?--Heworksatsea.--他在哪儿工作？--他在海上工作。--Howdoeshegotowork?--Hegoestoworkbybike.--他怎么上班？--他骑自行车上班。--Whatdoesshedo?--She’saworker.--她是做什么的？--她是工人。--Wheredoesshework?--Sheworksinafactory.--她在哪儿工作？--她在工厂工作。--Howdoesshegotowork?--Shegoestoworkonfoot.--Shewalkstoschool.--她怎么上班？--她步行上班。--她步行去学校。Unit6angry生气的wearwarmclothes穿暖和的衣服afraid害怕more更多的ill生病domoreexercise做更多锻炼sad难过的deep深的worried担心的breath呼吸happy高兴的takeadeepbreath做深呼吸seeadoctor看医生count数数wear穿counttoten数到十--What’swrong?--Yourfatherisill.--怎么了？--你爸爸病了。Don’tbesad.别伤心。Heshouldseeadoctorthismorning.他今天早上应该去看病。They’reafraidofhim.它们害怕它。Thecatisangrywiththem.这只猫很生它们的气。(ill,sick)Youshouldseeadoctor.（生病）你该看医生。(fat)Youshoulddomoreexercise.（胖）你该多做运动。(cold)Youshouldwearwarmclothes.（冷）你该穿暖和衣服。(angry)Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.should+动词原形（生气）你该深呼吸然后数到十。第六课时教学内容:p19readandfinishtheletter,Let’scheck,storytime学习目标与要求1.

能够完成Let’s

check的练习

2.

能够了解story

time的大意

3.

学生能在任务完成过程中体会新语言的意义

能够完成readandfinishtheletter和Let’scheck的练习，并能仿写意见回馈书能够了解storytime的大意过程与方法：学生能在任务完成过程中体会新语言的意义学习重点与难点：本课的重点与难点：readandfinishtheletter：storytime课前准备1.本课时所需的录音机及磁带,本课时所需的电子课本教学过程Step

1、warm-up（热身）（1）日常口语练习（2）复习greeting

T:

hello

boys

and

girls.

S:

hello

MS

Wang.

T:

good

morning/good

afternoon

class.

S:

good

morning/good

afternoon

MS

Wang.

T:

nice

to

see

you

again.

S:

nice

to

see

you,

too.Step2、presentation（新课呈现）

zip

with

zoom

are

talking

about

weekend.

Would

you

like

to

see?

Ok,

let’s

go

and

have

a

look.

2.整体感知，掌握大意，激发兴趣。

看图，听整个故事，并且问：how

was

zoom’s

Weekend?通过提出简单,

有针对性的问题来帮助学生理解文章大意，培养他们带着问题阅读，并做记录的好习惯。

3.

逐步理解，解析课文，讲练结合。

（1）

再听故事，学习新单词，并作相应句练习。

（2）

自读课文，完成填空题，