第一单元 成长的节拍 单元测试 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第一单元成长的节拍（同步练习）1．有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评价来认识自己的有（

）①小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习③张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法A．①③ B．①② C．①④ D．②④2．生活中总有人这么想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢？其实你也许不是最聪明的，但是你可以最勤奋，你也许不是最强壮的，但你可以最乐观，这告诉我们（）①要学会接纳自己好的自己③要学会欣赏自己的独特和努力④要认识到自己的形象是最好的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．从如图漫画（作者：林帝浣）中，我们可以汲取的人生智慧有（

）①注意保护个人隐私②懂得预防网络沉迷③理性面对他人评价④学会接纳欣赏自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．2022年1月25日，国家主席习近平在北京主持中国同中亚五国建交30周年视频峰会发表重要讲话时引用了中国古语：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这一古语启示我们（

）A．只要坚持不懈就能获得成功B．付出努力才有可能实现梦想C．人人都能活出生命的精彩D．实现梦想要从难事做起5．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”面对初中新的学习天地，我们应该（

）A．知难而退，把所有的时间都用于体育B．顺其自然，得过且过地生活学习C．珍惜当下，把握机遇，从点滴做起D．珍惜当下，把所有时间用于学习6．航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（

）A．有了梦想定能取得事业的成功 B．梦想终究是可望不可即的C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．梦想一旦确定就不能改变7．他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人对我们的评价各不相同。为此，我们应该（

）A．拒绝他人否定评价 B．接受他人全部评价 C．完全忽视他人评价 D．理性对待他人评价8．小佳很聪明，特别喜欢玩网络游戏，玩得也特别好。他经常不按时完成作业，把时间花在玩网络游戏上。要让小佳改变目前的状况，我们的正确建议是（

）①请求父母帮忙监督，每天先写作业②树立远大志向，培养学习兴趣③逐渐养成主动完成作业的习惯④制订时间表，控制自己玩游戏A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④9．奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是（

）A．只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B．梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁10．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（

）①促进自我发展

②让我们人生完美无缺③促进与他人的交往

④从生理心理方面认识自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．学习需要自觉、主动的态度。对此理解不正确的是（）A．自觉、主动学习就是我想学就学，不想学就不学B．假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多C．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习D．学习自觉、主动才更容易学好12．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。下列说法正确的是（

）①不懈追梦、圆梦，我们才能改变生活②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连③梦想和现实是平行线，永远不会相交④编织人生梦想是少年时期唯一的生命主题A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．认识自己很重要。下图启示我们（

）①他人评价是认识自己的一面镜子

②公开自己的秘密才能被别人接纳③我们需要不断地探索和发现自己

④扩大盲目区有利于全面认识自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（

）①体现了学习不仅仅局限于课堂

②有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式③只要有学习的心态，生活处处是学习

④说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为（

）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越上进，敢于表达，超越自我④越来越以自我为中心，自以为是A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④16．飞飞和两个“哥们”上课时扰乱课堂秩序,课下打骂和欺凌同学，班主任李老师知道后对三人予以制止并进行批评教育。飞飞三人应该（

）①反省自己②明辨是非③敬而远之④改进不足A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（）A．从容面对，顺其自然B．增强实力，扬长避短C．自愧不如，调整目标D．悦纳自己，放弃努力18．“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（

）A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的C．学习是十分快乐的 D．学习中有辛苦更有快乐19．鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（

）A．鹰是很强大的B．正确认识自己很重要C．要对自己充满信心D．要积极向他人学习20．《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫,唐太宗有“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们要（

）A．学会经常反思自己B．陶冶情操,形成良好生活态度C．学会锻炼坚强意志D．自立自强，勇敢战胜各种困难21．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因（

）①小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处②小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势③小俊没有以理性的心态对待他人的评价④小俊懂得扬长避短，施展自己的才华A．①③ B．②③ C．③④ D．①④22．2021年2月17日,云南丽江华坪女子高级中学的校长张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。张桂梅用共产党人的初心和使命扎根贫困山区40年，传递知识改变命运的价值观，资助近2000名山区女孩走出大山、实现梦想。学习张桂梅,致敬教育“燃灯者”，中学生应该（

）A．树立远大理想，立志报效祖国B．向楷模看齐，选择教师作为以后的职业C．拼搏实干，把被评为“三好学生”作为终极目标D．践行社会主义核心价值观，无私奉献育桃李23．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（

）①时政播报后，听取老师意见②时政播报前，对着镜子演练③经常请同学指出自己的缺点④坚持自我反省，完善自己A．①② B．③④ C．①③ D．②④24．丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位：26岁时成为斯坦福大学的终身教授：27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（

）A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展B．中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期C．中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色D．中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段25．在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。我心中的我父母心中的我同学心中的我老师心中的我个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法健康、调皮、好动、孝顺诚实守信、热情开朗、乐于助人尊敬师长、学习勤奋、关心班集体由此可知（

）①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己③他人评价有助于人们形成更为客观、完整、清晰的自我认识④要善于利用自己的优势和长处，最大限度地发挥潜能A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④26．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。2021年9月1日，小冀踏入中学校门，成为了一名初中生。镜头一

小冀自我介绍时说；我又高又瘦，爱打篮球，爱学习，我在小学时是班长，有领导能力，就是有时候说话有点“冲”，不喜欢妈妈的唠叼，经常与她"吵架”。他的《中小学生素质评价手册》是这样描述的；性格开朗，动手能力强，学习认真，不过要注意与他人沟通的技巧。镜头二

“2021年10月16日，神舟十三号载人飞船由翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员执行任务……我们离‘中国梦’的实现又近了一步……”小冀看到新闻之后热血澎湃，他希望未来自己也能当一名宇航员，为国争光。镜头三

为了实现成为宇航员的梦想，小冀更加发奋学习，认真锻炼身体。可是中学阶段知识量增加了，知识难度也加大了，学习枯燥乏味。按照之前的学习方法，学习效果非常不理想。后来，他积极与同学交流，共享学习经验，并且充分运用思维导图法，将各科知识绘制成图，不仅直观性强，而且知识点之间的联系也很形象，对提高学习效率大有裨益。(1)根据镜头一，谈谈小冀同学是通过什么途径认识自己的？(2)根据镜头二回答，这里的中国梦指的是什么？其基本内涵是什么？(3)根据镜头三，谈谈小冀的变化给我们带来的启示有哪些？(4)根据镜头一和镜头三，说说小冀同学应该如何做更好的自己？27．阅读下列材料，回答相应问题。材料一

小明的老师对他的评价：热心帮助同学，主动关心集体的建设，有很强的集体荣誉感；学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。材料二

小明的对他自己的评价：热情，善良，乐于助人，如同学病时，主动帮助同学；容易与人相处，如与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方；做事效率高，如在学习中，写作业总是很快。(1)在材料一和材料二中，小明分别是通过什么途径来认识自己的？(2)正确认识自己有什么意义？(3)我们应该怎样对待他人的评价？28．学会学习材料一

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。有同学暗自高兴起来：国家提出“双减”，社会呼吁减负，我们学生就没有必要认真学习、刻苦努力了！材料二

湘潭县某中学的小陈同学被同学们称呼为“学霸”。他学习效率很高，劳逸结合，下课完成作业后，经常踢球、阅读。他在分享学习经验中提到：由于自己养成了分类笔记、错题重做、题后反思等好习惯，所以能够很快适应初中快节奏的学习生活；同时上课时认真听讲、独立思考、积极回答问题，也经常和其他同学一起探讨和解决难题，及时消化重难点，效率事半功倍。在他看来，学习一点也不枯燥，反而是一种乐趣。(1)“减负意味着不用认真学习了”，这样的想法对吗？为什么？(2)在“双减”政策下，请结合材料二谈谈我们中学生应怎样学会学习？29．阅读下列材料，回答相应问题。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。从少年有梦的角度，说一说，你从习近平总书记的上述讲话中获得了哪些感悟？参考答案：1．D2．A3．D4．B5．C6．C7．D8．D9．D10．B11．A12．A13．A14．A15．C16．B17．B18．D19．B20．A21．A22．A23．C24．C25．A26．(1)自我评价和他人评价(2)实现中华民族的伟大复兴。国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，还需要善于运用不同的学习方式。(4)做更好的自己要扬长避短，要主动改正缺点，要不断激发自己的潜能，要为他人、社会带来福祉。27．(1)材料一：他人的评价认识自己；材料二：自我评价。(2)①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。(3)①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③具体的方法：用心聆听；勇敢面对；平静拒绝。28．(1)不对。因为①生活处处是学习；我们的所看所听所想都是学习。学习中有苦也有乐；②学习伴随我们的成长，学习没有终点；③学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活；④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；⑤学习还可以帮助他人，服务社会等。(2)①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法：劳逸结合、合理规划时间等；③学会运用不同的学习方式：与同伴互助学习、独立思考等。29．①编织人生梦想，是