高中英语语法复习专题-非谓语

高中英语语法复习专题——非谓语第一页，共69页。一、什么叫非谓语动词？与谓语动词有什么区别？

第一页第二页，共69页。找出各句的谓语动词并指出其具体形式1.Don'tteachfishtoswim.不要班门弄斧。1哪些是动词的谓语形式？don'tteach，谓语动词否定式第二页第三页，共69页。2.Hehadagoodmemorylikeanelephant.他以前有很好的记忆力。

3.Itwouldbeawasteofmoneybuildingsuchaluxuriousvilla.建这么豪华的别墅太浪费钱。1

had，谓语动词过去式wouldbe，附加情态动词的动词原形第三页第四页，共69页。4.Lighttravelsmuchfasterthansound.光比声音传播速度快得多。5.Whenaskedwhy,pleasejustkeepsilent.当问到原因时，就保持沉默。1travels，谓语动词单数形式

keep，动词原形第四页第五页，共69页。6.Thepresidentwaswarmlywelcomedbytheresidents.总统受到了居民的热烈欢迎。1waswelcomed，动词的被动形式第五页第六页，共69页。1

谓语动词的形式包括主动句各种时态下的谓语形式和被动句各种时态下的谓语形式。也就是说谓语动词应该有完整的_______和_______

非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。时态语态第六页第七页，共69页。Tomreturnedfromthemanager’soffice,tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce.2.Thenewsmeeting,tobeheldinthathall,hasalreadybeencrowdedwithreporters.3.HavingreachedtheverypeakoftheEverest,theclimberscheeredagainstthefiercenorthwind.4.Hekeepsbuyingexpensivemaps.5.Iheardthegirlsingingintheclassroom.6.ThemantalkingwithmyfatherisMr.Wang.7.Assoonassheenteredtheroom,thegirlcaughtsightoftheflowersboughtbyhermother.8.Toliveistostruggle.(生活就是斗争。)找出下列句子中的非谓语动词（含短语）第七页第八页，共69页。学习指导（learner'sGuide）顾名思义，非谓语动词就是不能做谓语的动词。非谓语动词的构成和用法并不简单，由于汉语中并没有谓语动词的形式变化也就不存在谓语动词和非谓语动词之分，所以中国学生学起来存在语言差异上的障碍。非谓语动词主要分为三种:

不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）

第八页第九页，共69页。非谓语不定式过去分词(v-ed)动名词分词现在分词(v-ing)(todo)(v-ing)第九页第十页，共69页。学前诊断（Pre-test）1.Iamusedto______(get)upearly.2._______________(notreceive)areply,Isentherane-mailagain.3.Alltheteachersconsiderher____(be)thebestteacher.4.Hisbrotherissaid__________(study)intheUS,wherehereceivedadoctor'sdegree.5.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,_________(notmake)itmoredifficult.6.Theyoungman,________(make)severalattemptstobeattheworldrecordinhighjumping.Nothavingreceivedgettingtobetohavestudiednottomakehavingmade第十页第十一页，共69页。7.Bobworkshard.Heisoftenseen______(sweat)heavilybeforehisteammateshavearrivedatpractice.8.—Whydon'tyoutrytodothatkindofwork?—Ican'trisk_____(do)somethingnewnow.9._______(get)outofthedifficultsituation,therestaurantisnowmakingeffortstoimprovethequalityofservice.10.Myshoesareworn.Theyneed___________(repair).11._______(expose)tosunlightforsomuchtime,hisskingotbadlyhurt.12.Doyoufinditnecessaryforus___________(learn)atleastaforeignlanguage?sweatingdoingTogetrepairing/toberepairedExposedtolearn第十一页第十二页，共69页。13.—Whatdoyouthinkofthisfilm?—It'sveryfunny.Ithinkit'sworth_____（see）.14.There'samanatthereceptiondeskwhoseemsveryandIthinkhemeans______(make)trouble.15._______(give)moretime,Iwouldhavedonemuchbetter.自我评价（self-evaluation）levels:≤8poor9-11so-so12-13Good≥14ExcellentseeingtomakeGiven第十二页第十三页，共69页。

非谓语动词是语法填空的必考考点，每年高考至少有1道题。不仅如此，掌握非谓语动词的基本用法，对增强书面表达的文采和提高阅读理解能力都有明显的作用。高考主要考察非谓语动词的作用和形式。也就是说：动名词，现在分词，不定式与过去分词以及它们相应时态与语态下的各种形式叫作动词的非谓语形式。考点解密第十三页第十四页，共69页。二、非谓语动词有哪些？有哪些具体的不同形式？

第十四页第十五页，共69页。动词不定式动词-ing形式动词过去分词一般式tododoingdone一般被动式tobedonebeingdone及物动词的过去分词既表示被动又表示动作已完成,个别动词的过去分词只表示完成(多数为不及物动词)完成式tohavedonehavingdone完成被动式tohavebeendonehavingbeendone进行式tobedoing完成进行式tohavebeendoing非谓语动词的形式（以do为例）第十五页第十六页，共69页。三、不同的非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动作的先后关系是什么？

第十六页第十七页，共69页。

弄清非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动作之间的先后关系是解题的关键所在非谓语表示的动作非谓语动词的形式在谓语表示的动作之后与谓语表示的动作同时发生在谓语表示的动作之前todo/tobedonetodo/tobedone/doing/beingdonedone;tohavedone/tohavebeendone;havingdone/havingbeendone第十七页第十八页，共69页。四、非谓语动词在句中通常作什么成分？

第十八页第十九页，共69页。非谓语动词主语宾语宾补主补定语状语表语不定式-ing分词过去分词第十九页第二十页，共69页。不定式1.主语2.表语3.宾语4.宾补5.定语6.状语作用形式1.否定式：__________2.一般式：________________3.完成式：________________

4.疑问词+todo

5.不定式的复合结构：for/ofsb.todosth.nottodo

todo/tobedonehavingdone/havingbeendone第二十页第二十一页，共69页。Atthe2004AthensOlympicGames,LiuXiangexcitedpeoplealloverAsiawhenhebecamethefirstAsiantowinthegoldmedalinthemen's110-metrehurdles.在2004年雅典奥运会上，刘翔在110米跨栏比赛中成为第一个获得金牌的亚洲人，使全亚洲人兴奋不已。不定式第二十一页第二十二页，共69页。不定式的句法功能，除了谓语外，不定式可以担当句子的任何成分。(1)作主语Tosee

is

tobelieve.眼见为实。(百闻不如一见)Tosavetime

istolengthenlife.(不定式短语作主语)上山很艰难而下山却很好玩。Toclimbthemountainroadwashardworkbuttogodownthehillswasgreatfun.在很多情况下，特别是在口语中，我们常用it作形式主语，而把不定式移至句末，以保持句子平痕。It‘snoteasytofindyourwayaroundthetown.在这个小镇上想要找到路很不容易。It'sdifficulttofindamoreinhospitableplacethantheSouthpole.找一个比南极更不宜居的城市是很难的。

第二十二页第二十三页，共69页。（2）做表语Hisambitionistobecomeanactor.他的理想是成为一名演员。每周一篇阅读理解是为了加强我们的解题能力。Areadingcomprehensioneverydayistostrengthenourabilitytosolveproblems.你现在的首要目标是全身心投入到学习当中.Yourprimarygoalistobedevotedtoyourstudywhole-heartedly.（注意）当主语当中有动词do的时，作表语的不定式可省略to.Allshecoulddowasgobackhome.她所能做的就是回家。第二十三页第二十四页，共69页。（3）作宾语常见的接不定式作宾语的动词有：afford，aim,ask,bear,begin,bother,care,choose,continue,dare,decide,demand,desire,determine,except,fail,forget,hate,help,hope,intend,learn,like,long,love,manage,mean,need,offer,offer,plan,pretend,promise,refuse,remember,threaten,try,want,wish等。例如：HewasveryhappytomeettwoforeignersandwantedtolearnallaboutEurope.他很高兴遇到外国人，于是想全面了解欧洲。Youshouldcontinuetolearnaslongasyoulive.要活到老学到老。(不定式短语作宾语)第二十四页第二十五页，共69页。当不定式作宾语而其后又有宾补的时候，常用it作形式宾语，而将作宾语的不定式后置。常见结构为：consider/feel/find/make/think...+it+宾补+todosth.例如：HefeltitnecessarytolearnSpanish.他觉得有必要学习西班牙语。Hefounditimpossibletogeteverythingreadyintime.他们发现不可能按时做好一切准备。他规定课上只能讲英语。HemadeitaruleonlytospeakEnglishinclass.这两个女孩如此相似以至于陌生人觉得难以区分。Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfinditdifficulttotellonefromtheother.第二十五页第二十六页，共69页。(4)作宾语补足语常见的接不定式作宾语补足语的动词有：advise，allow,ask,beg,cause,command,direct,enable,encourage,expect,forbid,force,instruct,invite,order,permit,persuade,press,recommend,remind,request,teach,tell,train,urge,want,warn.Iwasinterestedinastronomyandheaskedmetogiveapresentationtotheclass.我对天文学很感兴趣，他叫我对全班作口头陈述。我的导师鼓励我暑期上课来提高我的写作水平。Myadvisorencouragedmetotakeasummmercoursetoimprovemywritingskill.第二十六页第二十七页，共69页。有些感官动词和使役动词接不定式作宾补时，通常不带to。四看（see，watch，notice，observe）三使役（let，have，make）二听（hear，listento）一感觉（feel）Theymademewaitewhiletheycheckedeveryone'sairtickets.Thedoctorhadherassistant______(pick)upsomehotdogsforthemeeting.（全国卷）用于被动语态，感官动词和使役动词make，作主补的不定式要把to带上。Tomdoesn'thavetobemadetolearn.Healwaysworkshard.pick第二十七页第二十八页，共69页。help后的不定式作宾补可带to也可不带Theinterestingstudycoursecanhelpyouavoiddifficultyincommunication.XieLei'spreparationcourseishelpinghertogetusedtoacademicrequirementsofaWesternuniversity.谢蕾的预科课程帮助她适应西方大学的学业要求。TheyhopeDavidtomakeaspeechabouthisexperiencesinChina.（注意）在汉语里，我们常说希望某人做某事但是在英语当中没有“hopesb.todosth.”而应该用从句表达hopethat......Theyhope(that)DavidwillmakeaspeechabouthisexperiencesinChina.wish/want第二十八页第二十九页，共69页。(5)作定语Iamalwaysthefirstpersontogettotheoffice.Therearelotsofinterestingthingstoseethere.Therearemanywaystomakepeoplelaugh.Bird'ssingingissometimesawarningtootherbirdstostayaway.Ifthereisalotofworktodo,I'mhappytojustkeeponuntilitisfinished.Thelastonetoarrivepaysthemeal.Agreed.Givemeapentowrite.澳大利亚有这么多的危险动物，你也许会认为在这里居住活到这里旅游很不安全。Youmightthinkthathwithallthesedangerousanimals,Australiaisanunsafeplacetoliveinorvisit.with不定式作定语时，如果与其所修饰的名词构成逻辑上的动宾关系，而不定式动词又是一个不及物动词时，则不定式后要加上相应的介词。第二十九页第三十页，共69页。(6)不定式作状语多表示目的，也表示结果原因。I'msurprisedtofindthatbusinessinFrancedon'trunintheweekends.Todoagoodjob,wemusthavetherighttools.Tomakefriendseasily,youneedtobeverykind.Thepoorgirlhasbeencollectingseashellstomakealiving.表目的时to=inorderto=soasto可将inorderto置于句首强调但soasto一般位于句中。为了规劝人们去做某事，广告常常激起人们的希望、梦想和情感。Inordertopersuadepeopletodosomething,advertisementsoftenappealtoourhopesanddreamsorouremotions.第三十页第三十一页，共69页。(注意)在so...asto,enoughto,onlyto,too...to等结构中，不定式表示结果。Willyoubesokindastoopenthewindow?Hearrivedattheairportonlytofindtheplanehadalreadytakenoff.不定式与only连用做结果状语，表示一种意外的结果。Tomtookataxitotheairport,onlytofindhisplanehighupinthesky.第三十一页第三十二页，共69页。不定式的时态和语态主动语态被动语态一般式todotobedone进行式tobedoing完成式tohavedonetohavebeendone第三十二页第三十三页，共69页。非谓语动词的时态重要性在于体现了动作先后不定式的一般式表示的是其动作与谓语动词的动作同时或之后；进行式表示正在与谓语动词的动作同时进行；完成式表示其动作在谓语动词的动作之前。Peoplebegan

towonderhowlongthedisasterwouldlast.不定式towonder表示的动作和began的动作同时发生。Shepretended

tobereadingwhenhermothercamein.不定式tobereading表示read这一动作在谓语pretended的动作发生时正在进行。Robertissaid

tohavestudiedabroad,butIdon'tknowwhichcountryhestudiedin.不定式tohavestudied表示study这一动作发生在谓语issaid之前。第三十三页第三十四页，共69页。Heisthought________(act)foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.他被认为行事愚蠢，现在丢了那份工作，他只能责怪自己了。Theenginejustwon'tstart.Somethingseems________(go)wrongwithit.(2)不定式的语态不定式的主动式表示其逻辑主语是不定式动作的执行者；不定式的被动式表示其逻辑主语是不定式动作的承受着。tohaveactedtohavegone第三十四页第三十五页，共69页。JamesRyanisthefourthbrothertobeinvolvedintheSecondWorldWar.詹姆斯是被卷入第二次世界大战漩涡的第四个兄弟。不定式的逻辑主语是thefourthbrother,与involve是被动关系。ItisbelievedbymanypeopletohavebeengraduallycoveredoverbysandstormsfromAD200toAD500.许多人认为它（古楼兰城）在公元200年至500年期间渐渐被沙城暴所覆盖。不定式的逻辑主语是it,与cover是被动关系，且动作发生在isbelieved之前，故用不定式的完成被动式。第三十五页第三十六页，共69页。Hisfirstbook____________(publish)nextmonthisbasedonatruestory.

注意不定式主动表被动的情况1.在easy,difficult,hard,comfortable等形容词做表语或构成复合宾语时，其后不定式用主动形式表被动。be+adj.+todoThissentenceisdifficulttotranslate.Theyfoundthelecturehardtounderstand.2.toblame作表语时，用主动形式表示被动含义。IresentitwhensomethingwentwronginthehouseI'malwaystheonetoblame.tobepublished第三十六页第三十七页，共69页。3.不定式作定语与被修饰的名词构成动宾关系，且与句中的另一名词或代词有主谓关系时。I’llgiveyouabooktoread.Pleaselendmeapentowritewith.Doyouhaveanythingtobuy?Hewillshowyoutherightpathtotake.4.Therebe结构中不定式修饰主语时，主动式和被动式皆可。Thereisalotofworktodo/tobedone.如果不定式有逻辑主语，只用主动式。Thereisnothingformetodotoday.第三十七页第三十八页，共69页。

不定式的复合结构Itisbraveofyoutodothat.

Itiseasyforyoutodothat.

当下列表示人物特征的形容词同of后的名词或代词关系密切，有意义上的主表关系时，常与of搭配。brave,careful,careless,clever,foolish,good,honest,kind,nice,right,wrong,rude,stupid,silly,wise,thoughtful,etc

Itwasverykindofyoutocometohelpme.=Youwereverykindtocometohelpme.下列表示事物性质的形容词同for后的名词或代词关系不密切，没有意义上的主表关系，但与句中的不定式结构关系密切，有意义上的主表关系，常与for搭配。easy,hard,heavy,necessary,impossible,possible,important,difficult,etc.

It’shardforhimtogetridofhisbadhabits.=Forhimtogetridofhisbadhabitsishard.第三十八页第三十九页，共69页。“疑问词+不定式”结构Ididn'tknowhowIcouldgetbacktothevillage.Ididn'tknowhowtogetbacktothevillage.疑问词who,what,which,when,where,how等后加上不定式相当于名词性从句。同样一句话，可用从句或者是不定式结构来表达，意义没有区别。第一个句子，宾语从句，较为正式。第二个句子，简洁，较为口语化。Hetolduswhetherwehaveapicnicwasstillunderdiscussion.=Hetolduswhethertohaveapicnicwasstillunderdiscussion.第三十九页第四十页，共69页。动名词“v+ing”与现在分词的构成完全相同，动名词具有动词的特征也具有名词的特征。所谓的动词特征是说动名词可以有自己的宾语和状语，名词特征是指动名词可以像名词一样充当主语、宾语、表语和定语。Drinkingenoughwaterwillimproveyourskinandgiveyouhealthyhair.饮用足量的水可改善你的肌肤，保持头发健康。动名词起名词的作用，在句中作主语，有宾语。WelookingforwardtowritingtoyouaboutOrlandoandhisfamily'sprogressandachievements.我们期待给你写信，谈谈奥兰多及其家庭的进展和成就。动名词起名词的作用，在句中作介词宾语，有状语。动名词第四十页第四十一页，共69页。动名词的功能和用法（1）作主语Travelinginspacebyordinarycitizenswillbecommon.普通市民去太空旅行将会很普遍。Preparingadelicioussnackdoesnothavetobetoodifficult.准备美味的点心，不一定很难办。_______feltfunnywatchingmyselfonTV.在Itisnouse/good(doingsth.)...后习惯接动名词作真正主语。It'snousecryingoverspiltmilk.It第四十一页第四十二页，共69页。在标志语中常常用到动名词的惯用语。Nosmoking.Noparking.(2)作表语MyjobiscollectinginformationforadatabaseaboutMountKilauea,whichisoneofthemostactivevolcanoesinHawaii.我的工作是为基拉韦厄火山的数据库搜集信息，这是夏威夷最活跃的火山之一。Myfavoritepartwasseeingthegrizzlybearinthemountains.我最喜欢的一段旅程就是在山里看到灰熊。第四十二页第四十三页，共69页。(3)作动词宾语常见的能接动名词作宾语的动词有：admit,allow,avoid,consider,delay,deny,dislike,enjoy,escape,fancy,finish,imagine,include,keep,mention,mind,miss,suggest,practise,resist,risk,stop,ect.短语动词有giveup,insiston,feellike,getdownto,lookforwardto.HewillkeeptryingoutnewideassohecanhelpfarmersaroundChina.他（袁隆平）将不断地试验新想法，以帮助全中国的农民。每一次当你想要吸烟的时候，就提醒自己对我承诺了什么。Everytimeyoufeellikesmokingaciegarette,remindyourselfwhatyou'vepromisedtome.第四十三页第四十四页，共69页。(4)作介词宾语Theydevelopednewmethodsofgrowingfood,huntingandmovingaround.他们掌握了种植、狩猎和迁徙的新方法。AftereatingbreakfastatthecafeteriaIgobyminibustotheuniversitylecturehallsorthelibrary.在食堂吃过饭后，我乘坐公共小汽车去大学的报告厅或是图书馆。(5)作定语TheIronCurtainwasChurchill'stermforthedividinglinebetweeneasternandwesternEurope.铁幕是政治家丘吉尔使用的术语，指东欧和西欧的分界线。第四十四页第四十五页，共69页。3.动名词的否定式Victorapologizedfor_________(notbe)abletoinformmeofthechangeintheplan.维克多对没能通知我计划中的变化表示抱歉。for是介词后跟动名词。很抱歉我没有按时交作业。I'msorryfornothandinginmyhomeworkontime.notbeing"not+doing"第四十五页第四十六页，共69页。动名词的时态和语态主动语态被动语态一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone第四十六页第四十七页，共69页。（1）动名词的时态动名词的一般式通常表示动作的发生与谓语动词的动作同时，动名词的完成式表示发生在谓语动词之前。WhenIasked

him,heavoided

givingmeadefiniteanswer.我问他时，他不愿给我确切的答案。动名词giving表示give这个动作与谓语动词avoided的动作同时发生。Ihavenoideaofhishavingdonesuchathingagainstyou.我不知道他竟然会干出这种事来与你对抗。动名词havingdone表示do这一动作发生在谓语动词have的动作之前。第四十七页第四十八页，共69页。（2）动名词的语态动名词的主动形式表示其逻辑主语是名词动作的执行者；动名词的被动形式表示其逻辑主语是名词动作的承受者。Freddyandhisbandcouldnotgooutanywherewithoutbeingfollowed.弗雷迪和他的乐队走到哪里都会有人跟随。动名词的逻辑主语是Freddyandhisband,与follow是被动关系。Manycustomerscomplainofhavingbeengivenshortweightatthatshop.很多消费者抱怨那家商店缺斤少两。动名词的逻辑主语是customers，与give是动宾关系，且give动作发生在谓语动作complain之前，故用完成被动式。第四十八页第四十九页，共69页。_________(expose)tosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone'sskin.动名词作主语，且逻辑主语skin与expose是被动的关系，故用动名词的被动式。Ihearthey'vepromotedTom,buthedidn'tmention___________________(promote)whenwetalkedonthephone.mention后接动名词作宾语，不接不定式。逻辑主语he(Tom)与promote是被动关系，且promote表示动作发生在mention之前，故用动名词的完成被动式。Beingexposedhaving

beenpromoted第四十九页第五十页，共69页。

1.want,require,need等动词后面的动名词常用主动形式表被动意义。Thelibraryneedsrepairing,butitwillhavetowaituntilSunday.图书馆需要修缮，但要等到礼拜天。接不定式要用被动语态。Thecarneedsrepairing.Thecarneedstoberepaired.Theshoeswantmending.Theshoeswanttobemended.2.worth后接动名词，用主动形式表被动意义。Thebookisworthreadingasecondtime.这本书值得读第二遍。第五十页第五十一页，共69页。动名词的复合结构动名词有时带有自己的逻辑主语，这样就构成了动名词的复合结构，即：“名词所有格/物主代词+动名词”，可在句中作主语，表语，宾语。Mary'scominglatemadetheteacherveryangry.Doyoustillremembermyfirstmeetingwithyou?Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks___________________(openandclose)couldbeheardoutsidetheclassroom.动名词与其逻辑主语desks构成复合结构作介词of的宾语。desks与open，close是被动关系，故用动名词的被动式。beingopenedandclosed第五十一页第五十二页，共69页。Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetried_________(live)alone,butshedidn'tlikeitandmovedbackhome.下列情况使用动名词与不定式作宾语意义不同。trytodo尽力做某事trydoing尝试做某事stoptodo停下来去做某事stopdoing停止做某事IregrettotellyouthatIcan'tcome.Iregrettellingyouthetruth.regretdoing已发生regrettodo未发生forgetdoing已发生forgettodo未发生living第五十二页第五十三页，共69页。现在分词(v.+ing)有双重性，一方面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一方面具有形容词和副词的特征，可以充当表语、补足语、定语、状语，表示主动或正在进行的动作，例如：Mymotherisinthekitchenmakingcoffee.现在分词起副词的作用，在句中作状语，有宾语。现在分词的功能和用法（1）作表语现在分词作表语多表示主语所具有的特征。Bodylanguageisfascinatingforanyonetostudy.身体语对于任何学习者来说多具有吸引力。现在分词第五十三页第五十四页，共69页。Itisbelievedthatifabookis_______(interest),itwillsurely_______(interest)thereader.(2)作补足语现在分词在see,hear,notice,watch,keep,find,feel,have,get等动词后补足语。Shecouldfeelherheartbeatingwithfear.她能感觉她的心因害怕而跳动。Ilookedupandnoticedasnake_______(wind)itswayupthetreetocatchitsbreakfast.snake与wind之间为主动关系，且wind这个动作正在进行，故用wind的现在分词形式。interestinginterestwinding第五十四页第五十五页，共69页。(4)作状语现在分词作状语多表示时间、原因、结果、伴随等。HavingrealizedthatIcoulduseakitetoattractlightning,Idecidedtodoanexperiment.我意识到可以用风筝来吸引闪电，于是决定做个实验。WangPengsatinhisemptyrestuarantfeelingveryfrustrated.王鹏坐在他那空荡荡的餐馆里，感到十分的沮丧。Likeancientsailors,birdscanfindtheirway________(use)thesunandthestars.像古代的水手一样，鸟能够利用太阳和星星寻找方向。using第五十五页第五十六页，共69页。_______(press)fromhisparents,and______(realize)thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.逻辑主语theboy与realize为主动关系，故用现在分词短语作原因状语。Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,______(kill)allfourpeopleonboard.分词作结果状语，逻辑主语与kill之间是主动关系，故用现在分词，表示一种顺其自然的结果。______(see)thatshewasgoingofftosleep,Iaskedifshe'dlikethatlittledollonherbed.Pressedrealizingkillingseeing第五十六页第五十七页，共69页。TorEnteringthehouse,thewindowwasfoundbroken.现在分词的逻辑主语是句子的主语，下面这句话一般认为是错误的。是谁走进了屋子，显然不是thewindow.所以应该更正为Enteringthehouse,Ifoundthewindowwasbroken.Judgingfromheraccent,shemustbeAmerican.这句话被看做是正确的，这类分词被称为“悬垂结构”常见的悬垂分词还有strictlyspeaking(严格地说)generallyspeaking,personallyspeakingF第五十七页第五十八页，共69页。现在分词的否定式“not+v.ing”Thekingtakesthewomantohispalaceandmarriesher,notknowingthatsheisawickedwitch.国王不知道这个女人是个巫婆，他把她带到宫殿，娶她为妻。Notevenhavingthetimetoputallherclotheson,sheranoutofthedoorthesecondshefelttheshakingofthehouse._________________(not,complete)theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.Nothavingcompleted第五十八页第五十九页，共69页。现在分词的时态和语态主动语态被动语态一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone第五十九页第六十页，共69页。1、时态现在分词的一般式表示其动作正在进行或与谓语动词的动作同时发生，现在分词的完成式表示其在谓语动作之前发生。Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.现在分词walking表示walk这一动作与谓语hears的动作同时发生，现在分词calling表示call这一动作正在进行。Havingworkedhardallday,Iwenttobedearly.完成式表之前。Thesunbegantoriseinthesky,______(bathe)themountainingoldenlight.Igottotheofficeearlierthatday,___________(catch)the7:30trainfromParis.bathinghavingcaught第六十页第六十一页，共69页。2、现在分词的语态现在分词的主动形式表示其逻辑主语是现在分词动作的执行者；现在分词的被动式表示其逻辑主语是现在分词动作的承受者。Beingcaughtbytwogentlemen,Elizamadegreatprogress.由两位绅士辅导，伊丽莎白进步很快。_______________(show)aroundtheWaterCube,wewerethentakentoseeBird'sNestfortheOlympicGames.分词做时间状语，逻辑主语we与show是被动关系，且分词发生在句子谓语动词之前，故用现在分词的被动语态。Havingbeenshown第六十一页第六十二页，共69页。过去分词的形式有规则和不规则之分。规则动词的过去分词由“v+ed”,不规则的过去分词要逐