2023年中学教学工作总结整理

年中学教学工作总结整理凝心聚力抓常规精益求精提质量

——中学教学工作总结

市第九中学教学工作以全市教育工作会议精神为指引，全面贯彻落实立德树人根本任务，严格执行“双减”工作要求，践行“为同学幸福人生奠基”办学理念，促进同学全面进展。全校师生在教育教学中将“德立身，学立业”校训落到实处，以“实施才智教育，成就才智同学”为核心，全校师生凝心聚力严抓教学常规，精益求精提升教学质量，坚持和完善“以评促管，以研促改，以赛促培，以学促教”的教学管理策略，以抓实常规集体备课，创新“备讲评一体化”课例讨论方式，进一步提高老师队伍专业力量，注意青年老师培育，不断推动才智课堂建设，有效促进了信息技术与教学深度融合，克服疫情等诸多困难，2023年中考再创佳绩，老师和同学共同成长。现将本年度教学工作总结如下：

一、夯实常规管理，全面提升质量。

我校不断创新了常规教学管理方式，多措并举提升教学质量。学校乐观组织老师研讨沟通，完善学校教学考核方案，提升了“以评促管”效能。

1.教学任务支配科学有效，发挥信息化教学优势，加强集体备课。为提高备课质量，依据之前的集体备课实践阅历，为避开形式主义，转变集备地点，以学年备课组为单位在本办公室进行。调整备课内容和形式，每学年每学科组每学期上传一整套教学课件，上传到希沃平台“我的学校”里。使得集体备课机动敏捷，不再受内容和时间的限制，提高了集体备课的实效性，不同层次地提高了老师的软件尤其是希沃白板5的操作力量，丰富了学校的资源库，实现了资源共享，使得课堂多媒体的使用率大大提高。坚持教学任务总体支配不变，保证老师全员参加，形成紧急的工作氛围。学校科学配置师资力气，保证了各学年老师整体均衡，进一步强化了毕业班级老师配备，改善了薄弱学科，充实了管理力气。

2.落实领导分包学年工作制度，每学年配备校级领导1人，中层教学和德育领导各1人，分工责任明确。实行领导巡课制度，严格常规教学工作有序实施，每日检查准时通报。学校领导实行推门听课等形式，将听课、检查备课、作业批改评价有机结合，全面把握常规教学基本状况，准时与老师沟通，提出教学建议和意见，促进了常态课提升教学质量。

3.探究实施“跟踪问效”质量提升机制。进一步强化质量意识，实施了《市九中跟踪问效“3+3+3”质量提升机制》，引导老师从表面的教学管理专项关注详细同学的提高，从关注教学过程转向同学个体的学业进展，进而全面提升了教学质量。我校乐观响应局领导的倡议，开设了“名师大讲堂”，以开展学科竞赛为载体，系统开展了初一语文组“传承红色基因弘扬爱国主义”征文竞赛、初一英语组“百词大赛”、初二组织数学竞赛、初二英语组同学朗读大赛、初三英语组同学英语写作书法大赛、初四英语阅读等竞赛活动，丰富多彩的活动激发同学学习热忱。为优生培育营造了良好的学习氛围。目前，同学学习状态好，老师风险意识强，竞赛效果好，实现了预期的设计目标。

4.探究“备、讲、评一体化”课例讨论模式，促进信息技术与课堂教学有效融合，不断提高教学讨论质量。本年度学校实施了模块化课例讨论活动，实行“骨干老师示范+新老师汇报+青年老师展现+常规教学研讨”四个板块开展课例讨论，突出了活动主题性，提高了讨论的实效性，有效促进了老师专业成长。

二、落实防控措施，细化教学管理。

疫情常态化和突发性对学校教学工作提出了严峻的挑战，我校立足教学管理，一手抓疫情防控，一手抓教学平安，举全校之力，细化管理，全力保证师生平安，奋力提升教学质量。学校成立疫情防控专班，校长为第一责任人，教学副校长主管学校师生教学方面的疫情防控工作，学年由中层领导担当网格员，对师生进行疫情防控宣扬和排查工作，确保师生在校平安。学校每天进行消毒、通风，设置一米平安线，加强师生排查管理师生坚持每日进行晨午检，坚持做到入校“测温，扫码，戴口罩。每周日对师生和共同生活人进行健康码和通信行程码查验，发觉问题准时上报。疫苗接种工作有序推动。

面对突发疫情和恶劣天气，我校乐观细心筹备、设计、实施线上教学。学校组织开展了质量较高的、以努力提高网络课堂教学效果、以突出培育同学核心素养、突出信息技术与课堂教学的高