315消费合法权益教学设计

315消费合法权益教学设计315消费合法权益教学设计伪劣产品给我们的生活带来许多危害，危害到了我们的面貌、身体安康，紧要的还威逼到了我们生命。所以我们在购物的时候必须要细致检查商品的质量和保质期后才能购置。以下是和大家共享相关的315消费合法权益教学设计参考资料，欢送你的参阅。315消费合法权益教学设计一活动目标1、了解3.15并知道维护自己的合法权益。2、整理食品找出伪劣产品并归类。3、了解伪劣产品对我们的危害，激发幼儿打假的热忱。二、活动打算情景布置（超市）、PPT教学图片或视频三、活动过程1、逛超市，引出课题。小熊超市开业了，邀请小挚友去购物。师生共同逛超市，幼儿选择自己宠爱的食品。通过逛超市引出课题，同时引起幼儿对本节课的爱好。幼儿检查所买食品的质量与保质期。幼儿在已会看保质期的前提下检查自己买的食品，并帮助幼儿稳固了已学过的学问。特殊的恶劣时候不行以了。公司规定，要办理就办理，不办理就走开，于是消费者与售后效劳发生了争吵，没有想到接线小姐却说，爱到哪里投诉就到哪里投诉，还张口骂人。针对这个案件，其实就目前来看类似于以上发生的这种状况不单单就只有这么一家，其他还有许多许多。对于这个公司这种售后效劳的方式我们应当三思而后行，遇到这种为题应当刚好向有关部门反映以便得到既快又准的解决方法。案列二：人们日常生活无外乎衣食住行牟其中食品平安关系着每一位消费者的切身利益，而奶粉作为婴儿食用品，更是牵动着每位父母的心。近日，奶粉又出新事务，多地反映合生元婴儿奶粉中吃出黑虫或异物。喝杯唐山方先生于2023年3月5日在唐山百货大楼集团遵化购物广场购置了一罐合生元呵护婴儿配方奶粉，产品批号：BE101016.翻开后发觉里面有类似人体伤口结疤的黑色异物。于是打电话到合生元奶粉公司客服，客服人员称这种状况不存在，开罐后发觉的可能是人为的，称已经开罐了管不了。方先生对此答复很不满意，他说：奶粉不开罐怎么知道里面有黑色异物?我们也没有想到里面会有黑色异物。合生元公司明显是在推卸责任，这种效劳看法实在令人生气!据方先生反映，合生元奶粉公司工作人员还向1比2将这罐出现异物的奶粉换回，方先生由于不满意他们的答复未容许，他盼望奶粉公司能够给出一个合理的说明。对于这类案件，卖方侵扰了消费者消费时被告知根本事实的权利，我们应当尽全力通过工商管理部门来维护自己的权利。首先，必需得实现消费者的根本需求，随之利用各种途径来公正的解决冲突,当然，不包括保利途径，假如通过这种方式还缺乏以解决冲突，就可以选择向法院提交诉讼了。第五项：由同学们来发表自身遇到的事迹，或者发表对于消费和消费者权益的看法。体育委员发言：简谈对《消费者权益疼惜法的理解》，为了消费者自身的权益，我认为消费者在做到以下三点，造就一下三个重要意识：1,自我防范意识。自我防范意识不仅需求消费者在购置商品后，在商品的运用消费过程中，也要留意疼惜自己，不能否认，在详细的交易过程中，经营者与消费者的利益是冲突的。因此，每一个消费者在进展消费交易过程中，都应对自己的权益高度的留意。消费者应当自爱日常的消费生活中不断留意造就和提高自我防范意识，国家和消费者组织应当传播消费学问，提示消费者时刻留意疼惜自己的权益。2,权利意识，为了疼惜消费者的利益，法律对消费者赐予了各种权利，一个队自己和社会负责的消费者，应当知道自己享有哪些权利，假设在自己的合法权益受到侵害时，已发维护机子的权利，与侵害消费者的行为进展斗争，不仅是他的权利，也是其对社会的负责。3,文明消费意识，消费者在进展消费的过程中，也应当为自己的行为进展约束，留意造就文明消费的意识，杜绝愚昧消费的行为。我们说消费者应当为自己的权利而斗争，并不意味着消费者可以无法无关，消费者应当以一个文明的现代消费者的标准要求自己。班长发言：大家在生活中也看到过或者自身遇到过这方米娜的问题，我呢!作为一位消费者跟大家一起谈论一下当我们遇到这方面的问题时，我们应当遵照消费者的要求增加赔偿具受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购置商品的价款或者承受效劳的费用的一倍,这是我们消费者的最根本的权利。所以我们在遇到这方面问题是，我们应当维护自己的权益,要知道，假如我们每个人都重视的话，那前面所说的案列也不会再出现，而且大家也知道五海打假案，他的举动也在国家引起了反响，甚至被许多经营者当做英雄加以赞誉。所以在现实生活中，我们要勇于去疼惜自己的消费权益，要知道，人与人是相互的，我们是消费者,我们有权利去维护这些东西，正所谓消费者是上帝。第六项：观看央视315晚会能够让同学们从315晚会中学到在生活中有哪些隐藏的维权案列，也教会同学们如何去维护自己权益。第七项：小嬉戏1，你画我猜，邀请6名同学一次遵照嬉戏规那么玩这类嬉戏，两人一队，其中一个人在黑板上画出所出的题目，然后另外一名同学猜出前面一位同学所表达的什么事物。2,星期天，逛三园嬉戏。邀请十名同学上台玩此嬉戏，第一位同学说星期天，其次位同学说逛三园，第三位同学从菜园果园动物园中选出一样说出来，然后下面的同学必需说出关于其中一个园的事物，说错的上台表演一个节目。通过这两个嬉戏能够活泼气氛，让同学们能在315晚会上欢乐的度过。第八项：晚会结尾权益委员宣布晚会完毕。2、观看PPT或动画，了解伪劣产品给我们带来的不良后果。幼儿看PPT并说说看到了什么。通过图片吸引幼儿的留意力，让幼儿知道伪劣产品对我们的危害。再次观看PPT图片，老师提问帮助幼儿理解内容。老鼠的头为什么会那么大呢?（因为喝了伪劣的奶粉）刺猬身上的刺为什么都没有了？（因为用了伪劣的洗发水）猪的鼻子为什么像大象的鼻子一样长呢?（因为用了质量不合格的扮装品）请幼儿说一说看到伪劣产品后的感想。你看到这些伪劣产品给我们带来的不良后果有什么想法呢？幼儿在观看图片后，对这些伪劣产品给我们带来的不良后果说出了许多自己的想法，特殊怜悯那些受害的消费者。老师小结：伪劣产品给我们的生活带来许多危害，危害到了我们的面貌、身体安康，紧要的还威逼到了我们生命。所以我们在购物的时候必须要细致检查商品的质量和保质期后才能购置。3、探讨买到伪劣产品因如何处理？请幼儿说一说自己买到伪劣产品或过期产品的感受和处理方法。我们刚刚去逛超市有的小挚友买到了伪劣产品，心情怎么样呢？我们买到伪劣产品应当怎么办呢?我们要怎么处理这些东西呢？假如工作人员不帮我们调换新的产品怎么办？依据已有的阅历来探讨买到伪劣产品的处理方法，有些幼儿说扔了、送人，卖掉，拿着小票找工作人员调换等等。老师讲解3.15消费者权益日的有关学问。假如我们买到伪劣的产品我们可以去找工作人员调换，假如工作人员忽视我们或不帮我们调换，我们可以打电话去消费者协会去投诉，来维护自己的合法权益。通过探讨，老师告知幼儿另一种维护自己利益的方法到消费者协会投诉，增加了幼儿的生活阅历并知道要维护自己的合法权益。观看视频，了解消费者协会的工作人员是如何处理伪劣产品的。那你们知道消费者协会的工作人员是怎么处理这些伪劣产品的吗？你刚刚看到了什么?（工作人员用火把伪劣产品销毁）在此环节中，幼儿推想工作人员是如何处理伪劣产品，最终通过视频告知幼儿工作人员是如何处理的。4、帮助小熊检查超市的食品。老师讲解操作要求：我们要把过期的食品找出来放到边上的回收箱里，再把食品按种类来上架摆好。（可以按糖果类、薯片类、饼干类、饮料类等来分类。）幼儿操作，老师巡回指导。师幼共同检查食品的平安。幼儿操作，复习保质期的看法并依据食品的种类进展分类。同时也加强了幼儿在购物时要细致检查商品的质量和保质期以防买到伪劣产品的好习惯。四、活动延特长理伪劣产品我们已经把超市的伪劣产品找出来了，此时此刻就让我们把这些伪劣产品去处理掉吧！在延长活动中，让幼儿不要随意处理这些伪劣产品，以防坏人把这些伪劣产品拿出来再骗人。所以在处理上必须要完全销毁，不要让坏人再害其他的消费者。315消费合法权益教学设计二一、教学内容分析及学情分析：面对社会经济的飞速开展，人们的消费观念正在发生变更，传统的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参加了经济生活，他们须要具备必需的消费常识、技巧与维权意识，为将来生活做打算，而当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品，正威逼着孩子们的安康，还有局部孩子盲目消费，不顾家庭状况相互攀比，给家庭经济造成了极大的压力。而且孩子们的消费学问多数是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。本次班会与孩子们的生活严密联系，教化孩子们踊跃、欢乐地生活，形成乐观向上的生活看法。二、教学思路力求让孩子们踊跃参加沟通活动，让学生在主动、踊跃的参加中学到学问，造就合作意识，通过以下环节:通过嬉戏看商品猜价格让孩子们明白商品价格变更的缘由，探究如何才能买到物美价廉的商品的好方法，接着通过火眼金睛这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再亲身参加活动，区分食品的伪劣。第三环节我的权益我做主，通过与学生沟通，从学生自身的阅历启程，懂得买到不合格商品的解决方法，让孩子们了解身边的生活，驾驭生活的技三、教学目标学问与实力:了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能依据这些信息区分商品的真伪、优劣。行为与习惯:组织开展相关商品的调查活动，能够视察和发觉商品价格的差异和变更，尝试了解造成差异、变更的缘由，并在购物中能依据自己的须要，学会选择比拟适合的商品，并知道购物时出现问题如何疼惜自己的权益。情感与看法:具有初步的消费者自我疼惜意识，在活动中体验购物的乐趣，学会欢乐购物，激发欢乐生活的情感。四、教学重难点重点：1、了解价格变更的缘由，学会选择比拟适合的.商品。2、知道包装袋上的信息，能依据这些信息区分商品的真伪、优劣。难点:初步具有消费者自我疼惜意识，并知道购物时出现问题如何疼惜自己的权益。五、活动过程课前互动：1、热身运动：《华蜜拍手歌》2、猜谜:老师给大家带来了一那么谜语，有信念承受挑战吗?请听好：耳到、眼到、口到、心到（打一字）真棒，就是机灵的聪字。（出示板书机灵）在学习中，我们要做到耳到谨慎倾听，眼到细致视察，口到踊跃发言，心到专心思索，（边说边指出聪的各局部）这就是机灵的你胜利的秘诀，老师还给表现最棒的小组带来了机灵花，哪组得到的花儿最多，精彩奖品等你拿哦！315消费合法权益教学设计三一、活动背景：3.15是国际消费者权益日，为的是促进国际范围内疼惜消费者权益的活动。然而随着商品经济的快速开展，不良商家及企业无视消费者利益，生产假冒伪劣产品，使得消费者合法权益受到不同程度的损害。针对当今高校生普遍维权意识薄弱，缺乏社会阅历等问题,结合我校实际状况，我校团委权益部确定组织一系列维权活动，提示广袤学子谨防上当受骗，并学会如何通过正确的途径维护自身合法权、.乙o二、活动主题：加强维权意识，促进和谐消费三、活动目的：对消费者权益学问进展普及，让在校高校生进一步加深对自身维权的相识，以此踊跃推动权益工作的持续，稳定进展。四、活动主办方：13级公卫系预防医学五、活动承办方：各院系权益部六、活动时间：3月16号晚七、活动前期打算传播委员创作3.15画报与海报，让大家能够意识到3.15是什么节日，有什么意义，并且让各位同学能够为这次活动做出充分打算;并且增加同学们的学问面，传达一些消费者已有的一些消费权利，告知他们当遭到权益方面侵扰时应当如何去面对，应当通过什么方法去应对。地点：2408教室内容：3.15国际消费者权益日的来历，国内消费者存在的普片问题及《消费者权益疼惜法》中与高校生相关的学问等。合作者：公卫系团学会各位学长学姐。留意事项：在班会起先和完毕时对本活动的赞助者进展传播。问卷调查：通过上级权益部所发的关于高校生权益方面的问卷，从而了解同学们所驾驭的此类学问，并进展统计，做出一些合理的判定以及活动内容的对策，以至于活动更好的举办下去，致使于圆满完成。在星期天也就是3月16号观看央视直播的315晚会，同学们能够通过此央视晚会相识到国家对于权益方面的重视。八、班会过程第一项：主持人邀请班导发言，宣布班会起先，并且简要提到涉及权益方面的致使。其次项：介绍315节日宗旨1、向消费者供应信息，对消费者进展教化，提高消费者维护自身权益的意识和实力。2、处理消费者投诉，帮主消费者挽回损失。3、搜集消费者的看法向企业反应。4、打造舆论，传播消费者的权利，形成舆论压力，以改善消费者的地位。5、参加国家或者政府有关消费者法律和政策的、制定，并要求政府建立消费者行政体系，处理消费者问题。6、成立消费者团体，确立消费者主权。第三项：介绍315节日的历史由来：其次次世界大战之后,随着社会的不断开展，也不断的刺激着人们的消费，人们的消费水平也得到了显著的提升，但是伴随而来的问题也越来越多，各种反映消费者利益和要求的组织，在一些兴盛国家相继出现。在此根底上，1960年，国际消费者联盟组织宣告成立。之后，消费者运动更加活泼，愈