教师技能竞赛比赛获奖感言发言稿

放飞梦想天使展翅教师组护理技能竞赛获奖感言发言稿在这鲜花盛开、充满希望的5月，终于迎来了XX市2xxx年职业学校技能大赛，此次活动可以说是我们护理技能的大交流、大比拼。它不仅为教师提供相互学习和展示自我的平台，还促进了教师的专业实践能力和技术应用能力的提升。回想训练、参赛整个过程的点点滴滴，虽然辛苦，但收获甚多。对于此次技能大赛，学校领导一直高度重视,全面启动了培训方案，制定周密的训练计划，让我们学有目标，练有步骤。我自身也很珍惜这次训练机会，每次实地训练我都会积极参加，勤学苦练，对于不懂的操作我都主动与同事交流，互帮互助。为了实践水平有所提高，我充分利用课余时间学习理论知识、练习操作技术。下班后，我都会和几个同事一起聚在实训室反复操练，仔细研讨、互相学习。为了使操作更加完善，我在认真阅读，深刻体会评分标准后，一遍又一遍地重复练习，力求每个细微的动作、每个表情都做到精益求精。在练习静脉输液的操作过程中，为了提高穿刺成功率，在模拟人手臂上我们每天穿刺数十次，甚至我们彼此还会在自己手上扎上几针，找找穿刺成功的感觉。在练习心肺复苏操作的过程中，为了胸外心脏按压手法和深度的准确，我每天按压数百次，练到手臂酸痛，手掌青紫；为了掌握吹气量，我一遍一遍对着模拟人吹气，嘴都吹肿了，仍在坚持。晚上回到家,我在备好新课之后，还要坚持学习相关理论知识，虽然很辛苦，但却很充实。在不断的学习和交流中，我不仅看到了自己的进步，更从其他老师身上看到了一种坚持、一种恒心。在这个充满活力及凝聚力的集体中，每个人都在快速成长，走向成熟。我们不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。尽管我们平时训练有素，动作娴熟，但如果没有良好的心理素质，比赛时的心态也会影响比赛。有人也说过技能比赛到最后比的就是心理素质，因此良好的心理素质对成功起决定性的作用。为了消除这种心理障碍，我们将每次训练视为比赛，同时我们还采用微格教学法，把每次训练录制下来，然后让老师和学生一起观摩操作，认真研读每一个细节，指出其中的优缺点，不断改进。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，在护理教学工作的三年中，我深刻体会到了这一点，也深知肩上的责任和重担。职业教育培养的是既懂理论，又能实际操作的高素质、高技能人才。能不能保证培养出来的学生达到要求，教师是重要因素，我们应该成为一名优秀的“双师型”教师，既能从事理论教学，又能进行专业技术指导，亦能在医院顶岗上班。护理工作与人类的生命和健康紧密相连，今天我们对学生负责，就是对人类的生命和健康负责，我们深知肩上担子的分量。如何提教师的专业技能，进而培养学生的职业能力呢？技能大赛就是一个很好的平台。作为护理专业教师，我深深体会到这一点，所以我一直认真准备，积极参与,努力提高自身素质和技能，为今后的教学工作奠定更坚实的基础。同时，我也把这次技能大赛当做一次难得的充电机会，在提高专业技能的同时，也培养严谨的治学态度、持之以恒的信念，这些收获我将终身受用。今天是我永远难忘的日子,今天的荣誉不仅仅是一份荣誉，更是一份责任，是鞭策我不断前进的动力。我会站在