2024届江苏省句容市华阳学校九年级化学第一学期期中考试模拟试题含答案解析

2024届江苏省句容市华阳学校九年级化学第一学期期中考试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2），下列说法正确的是（）A．亮氨酸属于氧化物B．亮氨酸中氢元素的质量分数最小C．亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6:13D．亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子，1个氮原子，2个氧原子构成2．亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（）A．NaNO2有咸味﹣﹣物理性质B．NaNO2的水溶液呈碱性﹣﹣物理性质C．NaNO2为白色固体﹣﹣物理性质D．NaNO2有毒﹣﹣化学性质3．在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前,反应中,反应后三个时刻甲、乙、丙、丁4种物质的质量分数,得到质量分数分布图分别如图：下列说法错误的是()A．该反应中,乙是反应物,丁是生成物B．时刻,乙和丙的质量比为7：16C．该反应既不属于化合反应,也不属于分解反应D．若反应前物质总质量为100g,如果再增加20g甲,则甲和乙可恰好完全反应4．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体C．木炭在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾5．关于物质燃烧的现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生浓厚白色烟雾B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体6．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是A．块状固体药品可以用手取用B．实验剩余的药品应放回原瓶C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL7．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．空气液化，矿石粉碎 B．碘升华，红磷燃烧C．实验室制氧气，铁生锈 D．冰融化成水，工业制氧气8．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味——分子在不断地运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子之间的间隔变大D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同9．元素在自然界里分布并不均匀，如澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是A．AlB．FeC．OD．Si10．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝环境污染。下列做法中符合绿色化学理念的是A．化工生产中使原料尽可能地转化为产品B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理D．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验11．甲原子的质量m千克，一个标准碳原子的质量为n千克，则甲原子的相对原子质量是（）A． B． C． D．12．根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是()A．原子是不能再分的最小粒子B．同种元素的原子，不一定具有相同的质子数C．混合物中不可能只含有一种元素D．元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）这六个装置示意图中，有一个装置是错误的，错误装置的序号是_______________，改正方法是_____________。（2）用装置A和D制取并收集氧气，气体收集完毕时，应先_________________（3）若在F装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从________________端（选填“a”或“b”）通入。某同学用B和F装置连接用排空气法制取氧气，在b导管口用带火星的木条检验氧气，木条不复燃，原因可能是___________________。14．用如图所示装置研究白磷和氧气的反应，装置中试管内液面与试管外相平。（1）白磷在氧气燃烧的化学方程式为_________________。（2）打开a、b两侧的止水夹，从b处通入氧气，可观察到试管内液面_______________，白磷燃烧，产生大量白烟。15．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）a试管中产生的气体是_________,a、b试管中所产生的气体体积之比为_____________；（2）验证b试管中所产生的气体可用______________；由该实验证明水是由_____________组成的。16．进行化学实验是化学学习和探究的主要途径，根据要求完成下列实验探究。（1）用控制变量方法探究影响物质溶解性的因素。实验一实验二①实验一目的是探究___________对硝酸钾溶解性的影响；②实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和________。（2）某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记添加酸碱指示剂。某同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液不变色。于是针对此溶液的成分，同学们进行了科学探究。A．猜想与假设：猜想一：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；猜想二：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液呈中性；猜想三：反应后稀盐酸过量，溶液显酸性。同学们经过讨论后觉得猜想一不正确，其理由是：_________。B．设计并进行实验：①化学兴趣小组的同学为了验证自己的猜想，设计了实验方案一：实验步骤实验现象实验结论用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。pH_______7（填“＞”、“＝”或“＜”）猜想二不成立，猜想三成立②请你设计另一个实验方案（与实验方案一不同），验证猜想三成立，并填写下表：验步骤实验现象实验结论__________________猜想二不成立，猜想三成立三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图．计算：(1)制得氧气的质量是__g;(2)过氧化氢质量分数是____________？18．据媒体报道，日前一女子在食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷(C14H19NO8)属于氰苷类物质，请计算：(1)紫草氰苷由___________元素组成；(2)紫草氰苷的相对分子质量_________。(3)紫草氰苷中碳、氮元素质量比为___________(最简整数比)(4)紫草氰苷中氧元素的质量分数为___________(结果精确到0.1%)(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_____________g.(结果精确到0.1g)(6)一个紫草氰苷分子中有______________个原子；四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）规范的实验操作是实验成功的保证，请回答：（1）读取量筒内液体体积时，视线应___________；（2）在做完加热实验后，发现试管破裂,原因是_________；（3）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象。其可能的原因是_______________（写出一点）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、亮氨酸（化学式C6H13NO2）是含碳化合物且具有有机物的性质，属于有机物。错误；B、亮氨酸（化学式C6H13NO2）中碳氢氮氧元素质量比为（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，所以亮氨酸（化学式C6H13NO2）中氢元素质量分数最小。正确；C、6：13是亮氨酸（化学式C6H13NO2）中碳氢原子个数比而非质量比。错误；D、亮氨酸（化学式C6H13NO2）是亮氨酸（化学式C6H13NO2）分子构成而非原子直接构成。错误；故选：B。2、B【解题分析】

物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。【题目详解】白色，有咸味是指物质的颜色、气味，属于物理性质，水溶液呈碱性、有毒，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。故选B。3、B【解题分析】

假设反应前物质的总质量是100g，将题目中的各数据转化为表格，并通过质量比可以计算得到未知数据，如下表：甲乙丙丁反应前（t0）40212217反应中（t1）20143828反应后（t2）075439由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前、后甲的质量分数减少了，故甲是反应物；反应后乙的质量分数减少，乙是反应物；反应后丙的质量分数增加，丙是生成物；反应后丁的质量分数增加，丁是生成物。【题目详解】根据以上分析可知：A、甲、乙为反应物，丙、丁为生成物，故A正确；B、t1时刻，乙、丙的质量比为：14：38＝7：19，故B错误；C、该反应的反应物是两种，生成物也是两种，该反应既不属于化合反应，也不属于分解反应，故C正确；D、t2时，乙剩下7g，甲、乙参加反应的质量比为20：7，再增加20g甲，则甲和乙恰好可以完全反应，故D正确。故选B。【题目点拨】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。4、A【解题分析】

A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，故A正确；B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而不是红色固体，故B不正确；C、木炭在空气中红热，不会发出白光，故C不正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有白雾，故D不正确。故选A。5、D【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A不正确；B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故B不正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故C不正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D正确。故选D。6、D【解题分析】A.块状固体药品不可以用手取用，应用镊子。B.实验剩余的药品不应放回原瓶，应放到指定的容器内。C.实验室的药品不得品尝。，D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL，正确7、B【解题分析】A、空气液化，矿石粉碎都属于物理变化，故选项错误；B、碘升华属于物理变化，红磷燃烧属于化学变化，故选项正确；C、实验室制氧气，铁生锈都属于化学变化，故选项错误；D、冰融化成水，工业制氧气都属于物理变化，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．8、A【解题分析】

A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子变大），故选项解释错误；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到菠萝蜜的香味，故选项解释正确；C、用水银温度计测量体温，水银是金属汞的俗称，是由汞原子构成的，是因为温度升高，汞原子的间隔变大，故选项解释正确；D、氢气和液氢都可做燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种物质的分子性质相同，故选项解释正确。故选A。【题目点拨】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。9、A【解题分析】

地壳中含量最多的元素为氧元素，占约48.6%，其次是硅、铝、铁，其中铝为含量最多的金属元素，元素符号为Al，故选A。10、A【解题分析】

A、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，根本上减少或杜绝环境污染，符合绿色化学理念，符合题意；B、实验室将废液直接倒入下水道，会污染水源，可能损坏下水道，不符合绿色化学理念，不符合题意；C、对废旧电池作深埋处理，会污染土壤和地下水，不符合绿色化学理念，不符合题意；D、实验中未说明药品用量时，应取最少量，取用较多量药品进行实验，不符合绿色化学理念，不符合题意。故选A。11、B【解题分析】

该原子的相对原子质量==。故选B。12、D【解题分析】

A、根据原子是化学变化中的最小粒子，不代表它本身不能再分，原子是由原子核和核外电子构成的，故A说法错误；B、根据元素的种类由质子数决定，同种元素的粒子，一定具有相同的质子数，故B说法错误；C、氧气与臭氧混合，是只含有一种元素的混合物，故C说法错误；D、根据元素的化学性质由最外层电子数决定，所以元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切，故D说法正确。故本题选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、E将导管伸入接近集气瓶底部将导管移出水面，再熄灭酒精灯b装置漏气或未等装置内空气完全排出就检验【解题分析】

（1）E装置是错误的，因为排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则空气排不干净，收集气体不纯；改进方法是导气管伸到集气瓶的底部；（2）实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，如果先灭灯，试管内温度降低，管内压强变小，将冷水吸入较热的试管，会使试管炸裂；（3）水的密度大于氧气的密度，所以若在f装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b通入，聚集在瓶口处，随着气体增多，瓶内压强增大，将水从a管压出；气体如果从a管进入，气体密度小，从a管出来向上冒，从b管排出瓶外，收集不到。故填：b；如果装置漏气，或未等装置内空气完全排出就检验，都会造成氧气浓度偏低，木条不复燃，故填：装置漏气或未等装置内空气完全排出就检验。14、下降【解题分析】

白磷在氧气燃烧生成五氧化二磷。【题目详解】（1）白磷在氧气燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。（2）打开a、b两侧的止水夹，从b处通入氧气，瓶内压强增大，可观察到试管内液面下降，白磷燃烧，产生大量白烟。15、氢气2：1带火星的木条氢元素和氧元素【解题分析】

电解水实验探究水的组成，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，氢气与氧气的体积比为2:1；检验氧气用带火星的木条，木条复燃，检验氢气用点燃的方法，产生淡蓝色火焰；电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。【题目详解】根据以上分析，结合实验装置图可知，a试管中收集的是氢气，b试管中收集的是氧气，则有：（1）a试管中产生的气体是氢气，a、b试管中所产生的气体体积之比为2:1；（2）验证b试管中所产生的气体即氧气可用带火星的木条，若木条复燃，则说明试管中的气体为氧气；由该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。16、温度溶质质量、溶剂质量显碱性溶液能使酚酞试液变红色＜取反应后溶液少量于试管中，滴加碳酸钠溶液产生气泡【解题分析】

（1）①实验一目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响；②实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等；故答案为：温度；溶质质量、溶剂质量。（2）A.猜想与假设：同学们经过讨论后觉得猜想一不正确，其理由是：显碱性溶液能使酚酞试液变红色。故填：显碱性溶液能使酚酞试液变红色。B.设计并进行实验：①用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比，pH小于7，说明溶液显酸性，即猜想二不成立，猜想三成立；故填：＜。②取反应后溶液少量于试管中，滴加碳酸钠溶液，产生气泡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳，实验过程如下所示：验步骤实验现象实验结论取反应后溶液少量于试管中，滴加碳酸钠溶液产生气泡猜想二不成立，猜想三成立立三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、0.82.5%【解题分析】由质量守恒定律知，（1）制得氧气的质量是68.1g－67.3g＝0.8g。（2）解∶设过氧化氢质量分数是x2H2O2