访红色天福 传革命精神教学设计2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

访红色天福传革命精神活动目的本次综合实践活动将带领学生走进红色天福，了解红军长征和井冈山革命根据地的历史背景，感受红军战士为实现革命理想而奋斗的英雄气概，传承红色精神和革命精神，提升学生的爱国主义情感和民族精神。活动流程第一阶段：准备工作为活动做好充分的准备工作，包括：1.制定活动计划，明确实践目标和学习内容；2.联系天福旅游景区，确认活动时间、路线和人数；3.组织学生进行前期调查，了解红军长征和井冈山革命根据地的基本情况；4.安排学生学习相关历史知识和红色精神。第二阶段：实践活动1.启程前往红色天福旅游景区，导师为学生介绍天福的基本情况和历史背景；2.在景区内，观看红色电影，了解红军长征和井冈山革命根据地的历史故事，让学生感受红军战士为实现革命理想而奋斗的英雄气概；3.参观革命旧址，了解井冈山革命根据地的成立和保卫以及红军长征的艰苦，探究革命精神和红色信仰的深刻内涵，感受革命先烈的大无畏精神；4.现场绘画、喊口号、唱红歌等形式，表达学生对红色革命精神的理解和感悟。第三阶段：总结和反思1.指导学生进行总结和归纳，让学生加深对革命精神和红色信仰的理解，形成对历史和未来的思考和认识；2.对本次实践活动进行评估，并进行反思和展望。活动收益通过此次参观和学习，学生可以：直观感受中国革命史上的壮举和英雄气概，雕刻红色历史印记，丰富爱国主义情感；感知红军长征和井冈山革命根据地的背景和相关历史事件，领略革命精神和红色信仰的深刻内涵，增强对革命先烈的尊重和敬仰；增强学生的民族意识和文化自信心，培养爱国主义和社会责任感，为其未来继承和发扬中华民族优秀文化传统奠定基础。活动评估通过对活动的评估，可以评价活动效果，为今后活动的设计和实施提供参考。具体评估方法包括：问卷调查：对参与活动的学生及家长进行问卷调查，了解他们对活动的认识、评价和建议；活动记录：记录活动过程中学生的反应和表现，依据学生的表现，进行细致评价；总结反思：活动结束后，组织学生进行总结和反思，了解他们对于活动的感受和认识，这有助于评价活动效果。活动安全提示为确保活动的顺利进行和学生的安全，需要注意以下安全提示：行程安全：箭除活动期间，学校应严格按照计划进行，不得随意变更行程，确保活动的顺利开展；交通安全：活动期间，学校应选择安全、舒适的交通工具，保证学生的交通安全；规矩纪律：学校应对学生进行规矩学习和纪律教育，确保学生在活动中表现良好；防患未然：活动期间，学校应注意实行安全管理，提高意识，预防事件发生。结语通过本次访红色天福，让学生深切感受革命英雄的风范和激情，传承爱国主义情感和民族精神，也是一次深入挖掘红色教育资源，提高学生综合素质的绝佳机会。相信通过本次活动，学生们能更加

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