玩转魔术气球教学设计2022-2023学年综合实践活动五年级上册-全国通用_第1页
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文档简介

玩转魔术气球(教学设计）一、教学目标了解魔术气球的基本知识，学会吹气球并能自由塑形；掌握几种魔术气球的基本折法和造型，能够进行简单的魔术气球表演；提高动手能力和创新意识，培养良好的团队合作精神；引导学生运用所学知识探究魔术气球的奥秘，激发学生学习兴趣。二、教学内容魔术气球的基本知识确定气球的颜色、大小和使用场合；学会吹气球的基本方法；学习气球的基本表达手法。魔术气球的基本折法和造型学习折叠气球的基本技巧和方法；学习造型的基本方法；学习魔术气球的表演技巧。小组合作实践学生分组进行魔术气球制作和表演；培养学生动手能力和团队合作精神，并提高创新意识。三、教学方法本节课采用“情感教育+探究教学”相结合的方式进行教学，通过情感教育激发学生学习的兴趣，通过探究教学方式培养学生的探究能力。四、教学步骤1.导入情境(5分钟)视听介绍魔术气球的表演视频和图片；讲解魔术气球的历史和现状，并引导学生畅想学习魔术气球的好处和意义。2.学习魔术气球的基本知识(10分钟)介绍气球的基本知识；在教师的引导下，学生自己试着吹气球，并掌握气球表达的基本手法。3.学习魔术气球的基本折法和造型(30分钟)教师通过演示，给学生展示在气球中折叠制作简单的魔术气球以及造型；学生根据老师的示范课程，自己尝试掌握折叠和造型的技巧。4.小组合作实践和表演(40分钟)将学生分成小组，每组人数不超过4人；每个小组研究制作一个有创意的造型，并进行魔术气球的表演；每个小组通过表演来介绍他们的作品；教师根据表演情况和造型的创意来评价每个小组的表现。5.教学总结(10分钟)教师总结本节课内容，回顾学生对魔术气球的认识和学习成果。同时，教师鼓励学生反思本次课程中表演的优缺点，并提出建议和课程的改进方向。五、教学评价知识与技能评价：学生掌握魔术气球的基本知识和技巧，能够自由塑形、折叠和造型。过程评价：观察学生在小组内协作情况，了解团队合作意识的表现。作品评价：观察学生展示和表演的魔术气球的造型、技巧和实用性，并根据造型的创意来评价学生的表现。六、教学反思本课程紧密结合实际生活情境，使学生了解魔术气球的魅力和乐趣，并培养学生动手能力、创新意识和团队合作精神。在教学过程中尽量让学生亲自探索和尝试，让学生在教师的引导下，自己研究制作更好的魔术气球，并通过表演来展示他们的作品。在小组合作实践中，

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