《社会政策概论》教学大纲

《社会政策概论》教学大纲一、课程基本信息学时：32学分：2.0考核方式：考试（平时成绩占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%）中文简介：《社会政策概论》是社会工作本科专业的专业课程，本课程通过通过对社会工作与社会政策的关系，社会政策基本理论、社会政策的专题的阅读和讲解，以对社会政策有一个比较全面的把握，增强社会工作专业学生对社会工作专业理念以及对社会工作实务的理解。

二、

教学目的与要求（一）教学目的认识与理解社会政策的作用与地位;

认识与理解社会工作与社会政策的关系；为社会工作实践提供更多的视角；寻找和选择自己感兴趣的研究和实践方向；为社会工作师考试做准备。（二）教学要求（1）通过该课程的系统学习和研究，要求掌握社会政策的基本概念；(2)通过课程学习、专题讨论会和方案设计等形式，能够理解社会政策的基本理论脉络；（3）能够熟悉社会政策的主要关注的领域，如住房政策、家庭政策、社区政策等；（4）能够增强对社会工作专业理念及我国社会工作实务的理解。

三、教学方法与手段

作为一门专业课程，教学过程以老师的讲授和学生的讨论相结合为主，主要布置学生相应量的专业文献的阅读，在课堂中会穿插相应的的讨论环节；同时为加强专业的训练强度，同时安排学生讲解自己的学习心得，不仅锻炼学生们的阅读能力，而且训练他们的基本办公软件技能，以及口头表达等方面的能力与素质。四、

教学内容及目标教学内容教学目标学时分配导论：社会政策概论导论

21.政策的概念理解2.公共政策理解3.社会政策掌握重点与难点：社会政策与公共政策的关系

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解社会政策与公共政策的渊源与关系

专题一：社会政策与社会工作

31.社会工作与社会政策的发展历程与启示理解2.个人社会服务与福利国家:对我国社会保障制度的启示理解重点与难点：社会工作与社会政策的关系

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解社会工作发展与社会政策的关系

专题二：社会政策是什么

31.社会政策学导引理解2.社会政策概念辨析理解重点与难点：社会政策的外延与内涵

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解社会政策的不同概念之间的异同

专题三：社会政策的发展范式演进

31.英国社会政策的研究、教学及其对中国的借鉴意义理解2.社会政策学科发展的国际经验及其对于中国的启示理解重点与难点：国外社会政策学科发展对我国的借鉴与启示

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解我国社会政策发展与国外社会政策学科与专业发展的异同

专题四：社会政策发展动力与立法

31.社会政策发展的动力:20世纪60年代以来的理论发展述评理解2.社会政策和社会立法的功能扩展与发展模式调整理解重点与难点：社会政策发展的动力，社会立法的发展模式

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解社会政策发展的不同动力和社会立法不同的发展模式

专题五：全球化与社会政策

1.全球化与社会政策发展理解32.全球化视野中的社会政策学习和知识扩散——兼论福利政策的借鉴

理解重点与难点：全球化对社会政策的影响

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解全球化对社会政策的正反面影响

专题六：中国的社会政策时代

31.从经济政策到社会政策:

中国公共政策格局的历史性转变理解2.再论“社会政策时代”理解重点与难点：社会政策的含义

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解社会政策时代到来的时代背景，及社会政策时代的内涵

专题七：低保政策

31.从"救济"到"治理手段"?——当前农村低保政策的实践分析:以河南F县C镇为例理解2.治理消解行政:对国家政策执行偏差的一种解释——基于豫南G镇低保政策的实践分析理解重点与难点：低保政策的目标偏离的表现及原因

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解低保政策在现实中执行偏差的深层次原因及解决对策

专题八：老年社会政策

31.社会政策与社区服务历史回顾:关于就地养老研究之国际视野理解2.公共政策视角下的中国人口老龄化理解重点与难点：就地养老的背景及适用性

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解我国老龄化的时代背景及就地养老的可行性

专题九：社区社会政策

31.从国际经验透视中国社区福利发展的课题理解2.嵌入中的专业社会工作与街区权力关系——对一个政府购买服务项目的个案分析理解重点与难点：中国社区服务发展和国内外的异同

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解我国社区服务发展面临的困境及深层次原因

专题十：家庭社会政策

31.建构中国的发展型家庭政策理解2.中国家庭政策研究:回顾与相关问题探讨理解重点与难点：发展型家庭政策的实质与内涵，我国家庭政策研究现状的深层次原因

衡量学习是否达到目标的标准：能否理解当前我国家庭政策发展面临的困境及原因

五、教学参考资源（一）教材：岳经纶,陈泽群,韩克庆.中国社会政策[M].上海人民出版社,2009.（二）阅读文献专题一：社会政策与社会工作王婴.

社会工作与社会政策的发展历程与启示

[J].

江苏社会科学,2002(03):48-52.岳经纶.

个人社会服务与福利国家:对我国社会保障制度的启示

[J].

学海,2010(04):60-65.专题二：社会政策是什么唐钧.

社会政策学导引

[J].

公共管理高层论坛,2008(01):190-205.黄晨熹.

社会政策概念辨析

[J].

社会学研究,2008(4):163-181.专题三：社会政策的发展范式演进李秉勤.

英国社会政策的研究、教学及其对中国的借鉴意义

[J].

社会学研究,2000(04):63-71.林卡.

社会政策学科发展的国际经验及其对于中国的启示

[J].

公共管理高层论坛,2008(02):151-170.专题四：社会政策发展动力与立法刘军强.

社会政策发展的动力:20世纪60年代以来的理论发展述评

[J].

社会学研究,2010(04):199-221+246.陈步雷.

社会政策和社会立法的功能扩展与发展模式调整

[J].

社会法学研究,2013(1):20-42.专题五：全球化与社会政策斯坦因·库诺.

全球化与社会政策发展

[J].

公共行政评论,2009(05):24-36.鲁思来.

全球化视野中的社会政策学习和知识扩散——兼论福利政策的借鉴

[J].

社会保障研究(北京),2005(01):38-55.专题六：中国的社会政策时代王绍光.

从经济政策到社会政策:

中国公共政策格局的历史性转变

[J].

中国公共政策评论,2007(1):29-45.李棉管.

再论“社会政策时代”[J].

社会科学,2013(09):72-80.专题七：低保政策郭亮.从"救济"到"治理手段"?——当前农村低保政策的实践分析:以河南F县C镇为例[J].中共宁波市委党校学报,2009(6):57-61.印子.

治理消解行政:对国家政策执行偏差的一种解释——基于豫南G镇低保政策的实践分析

[J].

南京农业大学学报社会科学版,2014(3):80-91专题八：老年社会政策陈社英.

社会政策与社区服务历史回顾:关于就地养老研究之国际视野

[J].

改革与战略,2015(02):157-167.彭希哲,

胡湛.

公共政策视角下的中国人口老龄化

[J].

中国社会科学,2011(1):121-138.专题九：社区社会政策沈洁.

从国际经验透视中国社区福利发展的课题

[J].

社会保障研究（北京）,2007(1):60-82.朱健刚,

陈安娜.

嵌入中的专业社会工作与街区权力关系——对一个政