高三语文第一课课件

开学第一课高三语文第一课12021/12/2又是一个新的开始高三语文第一课22021/12/2话题导入：什么是语文？语文语言语言文字应用20输入：阅读70输出：作文60文学文学文学是以语言文字为工具，形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术。书写文字现实主义浪漫主义想象力诗歌散文小说戏剧

子曰：“学而时习之，不亦説乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”思维高三语文第一课32021/12/2近几年高考命题变化：倒逼教学改革一、近年来高考题型变化（2010、2016、2017、2018、2019、2020）2010:现代文阅读（9分），三道选择题。

古代诗文阅读（36分），其中文言文阅读19分，三道选择题（实词、对人物的分析、对原文内容的概括和分析），两个句子翻译；古代诗歌阅读（11分），两道简答题（5分、6分）；名句名篇默写（6分），直接填句子。

选考题（25分），文学类文本阅读（小说）和实用类文本阅读（散文），一道5分选择题，三道简答题（6、6、8分）。

语言文字运用（20分），三道选择题，成语、病句、连贯，两道简答题补写句子和仿写。

作文（60分），材料作文。高三语文第一课42021/12/22106：现代文阅读，论述类文本由最初的考查概念、判断、推断到后来删掉难度较低的考查概念题型，题干设置由“选不正确的一项”为“选正确的一项”，增加“对原文论证相关分析”、“根据原文内容”的分析与判断，增加了试题难度，重视论述类文体的文体特征，突出阅读的思维能力考查。

古代诗文阅读，文言文阅读三道选择题（断句（14年开始）、古代文化常识（15年开始））；名句名篇默写。

语言文字运用，选择题，关联词；简答题，图文转换。

作文，任务驱动型作文（15年开始）。高三语文第一课52021/12/22017：试题结构做了较大调整，主要是阅读部分。

现代文阅读（35分）：论述类文本阅读（9分）；实用类文本阅读（散文《窗子以外》林徽因）（14分），单选（3分），对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项），两道简答题（5分、6分）；实用类文本阅读（非连续性文本阅读）（12分），一道单选题（3分），一道多选题（5分），简答题（4分）。

古诗文阅读（35分）：文言文阅读（19分），三道选择题（断句、古代文化常识、对原文内容的概括和分析），两个句子翻译；古代诗歌阅读（11分），一道多选题（本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是），一道简答题（6分）；名句名篇默写（5分）。

语言文字运用（20分）：三道选择题（成语、病句、表达得体），两道简答题补写句子和推断题（必修四梳理探究）。

作文(60分)：任务驱动型作文。高三语文第一课62021/12/22018：沿袭17年试题结构。现代文阅读（36分）：文学类文本阅读（小说《有声电影》老舍）（15分），两道简答题（6分、6分）；实用类文本阅读，两道单选题（共6分）。古诗文阅读（34分）：古代诗歌阅读（9分），一道单选题（对这首诗的赏析，不正确的一项是），一道简答题（6分）；名句名篇默写（6分）。语言文字运用（20分）：三道选择题（补写语句、成语、病句）（在特定情境中完成），两道简答题，在语段中修改使用不恰当的词语（语文必修3梳理探究），仿写。作文（60分）：材料作文。（思维）结论：2016年以前（包括2016年）试卷结构和试题形式较稳定（固化），2017年试卷结构和题型发生较大变化，2018较2010至2016年间试卷题型变化大。高三语文第一课72021/12/22019：完全沿袭18年试题结构没有任何变化。现代文阅读（36分）：论述类文本阅读三个选择都是选非。文学类文本阅读为外国小说

《小舞步》（莫泊桑）。语言文字运用（20分）：三道选择题（补写语句、标点、病句）（在特定情境中完成），两道简答题，连贯，压缩语段。作文（60分）：多意向材料作文。（思维）2020：完全沿袭19年试题结构没有任何变化。

语言文字运用（20分）：三道选择题（虚词、连贯、病句）（在特定情境中完成，都是对虚词的考查），两道简答题，连贯，压缩语段。结论：2016年以前（包括2016年）试卷结构和试题形式较稳定（固化），2017年试卷结构和题型发生较大变化，2018后较2010至2016年间试卷题型变化大，特别是语言文字应用题。思考：这种变化的原因？以后会怎么考？高三语文第一课82021/12/2二、高考趋势先听听专家怎么说“大家注意了，高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”——阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。最后可能让15%的人做不完。高三语文第一课92021/12/2

从阅读量看，与2017年高考语文试题相比，全国卷的阅读量又增加了。以全国卷为例，2017年全国卷的试卷字数为8042字，2018年全国卷的试卷字数为9015字，增加了973字，考生阅读量在2017年的基础上增加了12.1％，2019年全国卷字数为9455字，2020年全国卷字数为9653字。

回看2016年高考语文全国1卷，全卷共9451字，其中选做题，文学类阅读题2187字和实用类阅读题2142字，考生只要二选一，除去最小的那个2142字，全卷约7309字。按照这个速度，明年试卷阅读量极有可能突破10000字大关，离温儒敏教授说的“15％的考生做不完”看来是不远矣！

1、阅读量增加高三语文第一课102021/12/2阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。前年考的阅读题是古代货币制度。之后他们做了一个调查，99%的学生从来没有关心过，没有看过这个题目，老师也没有注意过。去年考的阅读题跟文学有点关系，就是比较文学，里面有很多概念，一般的中学生也看不懂。“这说明现在阅读的要求远远高出了中学语文教学平时教的那个水平”。2、阅读面增广高三语文第一课112021/12/2温儒敏继续抛出炸弹：高考阅读题的变化趋势，“那种思辨性，那么复杂，那种扩展，就是你想不到的，对女生特别不利！”因为在温儒敏看来，女孩子中学喜欢读小清新、小文艺、小立志，喜欢词很美的文章。这些符合那个年龄段的审美趣味。可她们马上读大学了，就要开始更多地考虑思辨，面对很复杂的逻辑。所以教改必须在中学阶段用高考来撬动，来推动阅读，推动写作的教学。3、阅读要具有思辨性、复杂性、扩展性高三语文第一课122021/12/2温儒敏透露，高中课程将有颠覆性的变化。对高一，有一个基本的设想，每个学期应安排6~8次的写作。其次要有文学写作，比如写诗，要学生模仿写诗、写小说、写散文、写戏剧。4、写作将是考查学生能力的最高标准高三语文第一课132021/12/2三．命题和阅卷原则（1）以语文学科核心素养为考查目标，依据高中学生语文学业质量标准相应水平要求，通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，呈现核心素养的发展过程与现有水平。（2）以情境任务作为试题主要载体，让学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同学习任务，以呈现学生语文素养的多样化表现。（3）以综合考查作为命题导向。通过综合性语言实践活动，考查学生语文学习的能力和水平。避免以单纯的知识点和能力点设计考题，避免死记硬背。倡导综合性的测试形式，可围绕情境选择相关材料，设置一组有内在联系的、指向核心素养的问题或任务。高三语文第一课142021/12/2（4）选用的语言材料要具有时代性、典型性和多样性，贴近学生生活，充分体现语文学科特点，避免出现偏题、怪题。要重视中华优秀传统文化材料的选用，引导学生从中获得对当代文化问题的思考。（5）测试形式要创新，多设置可供学生选择的题目，体现学生个性；多设置主观性、开放性的题目，展现学生智慧，鼓励学生发挥和创造。试卷结构和测试形式不应固化，以避免形成新的应试模式。（6）学业水平考试和高考的指向应保持一致。都应健全主观性、开放性试题的阅卷标准，逐步建立语文学科学业水平考试和高考阅卷人资格制度。理论依据高三语文第一课152021/12/2思考：我们还按照以往的教学方式可以适应新课改、新高考对语文学科的要求吗？高三语文第一课162021/12/2四、命题示例高三语文第一课172021/12/2高三语文第一课182021/12/2高三语文第一课192021/12/2高三语文第一课202021/12/2高三语文第一课212021/12/2高三语文第一课222021/12/2高三语文第一课232021/12/2高三语文第一课242021/12/2五、高考改革的方向“一体四层四翼”“立德树人、服务选拔、导向教学”是核心立场，它回答的是“为什么考”的问题；一堂课一面旗一把尺高三语文第一课252021/12/2“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，即四层考查目标，它回答的是“考什么”的问题；高三语文第一课262021/12/2高三语文第一课272021/12/22016年9月《中国学生发展核心素养总体框架》正式发布高三语文第一课282021/12/2语文核心素养高三语文第一课292021/12/2“基础性、综合性、应用性、创新性”，即四个方面的考查要求，它回答的是“怎么考”的问题。高三语文第一课302021/12/2应对考试，学生需要：学生需要什么能力应对考试:强的阅读能力

综合分析能力

逻辑思维能力创新解难能力

丰富的常识积累生活经验高三语文第一课312021/12/2六、好习惯成就未来（语文之外的功夫）1、坚持做好每一件小事（1）从写字开始：把字写好是语文高分的前提。高考阅卷老师喜欢的是苏轼那样秀外慧中的人，而不是钟馗式的人物。而一手好字是练出来的。我们不强求要达到书法的程度，但一定要横平竖直，一笔一划。高三语文第一课322021/12/2面对如此试卷，阅卷老师只会惋惜的说：想说爱你不容易！！高三语文第一课332021/12/2（2）从早读开始：高考语文最痛苦的事，就是面对默写而不知道写什么；而高考语文最最痛苦的事，就是课文背过了，还是不知道写什么。要解决这一问题，就要上好早读，理解后的背诵很重要。高三语文第一课342021/12/2（3）从生活中开始：在平时生活中，只有处处留心，才能都看得到学问。比如，看一本比较好的课外杂志（《读者文摘》《美文》《特别关注》……），或者是好的电视节目（CCTV-420：30海峡两岸〈第二日11:30重播〉、CCTV-6八点档电影、CCTTV-1218：30道德观察、CCTV-1321:30新闻调查……）高三语文第一课352021/12/22、细心做好你的语文笔记及试卷课堂上不放过老师讲过的每一个细节，只有课堂笔记记得最全的同学，才不至于在高考中丢三落四。做过的试卷不要扔，错题注释好再留着以备查。高三语文第一课362021/12/23、广泛涉猎，厚积薄发。语文就是生活。生活的外延有多大，语文的外延就有多大。有道是“蚕不吃桑叶吐不出丝，蜜蜂不采百花酿不出蜜”。教材上的要积累，教材外的也要积累。总之，除了不健康的都要有所兴趣，该背的背，该熟记的熟记，该了解的了解。久之，自己积淀的东西越来越多，自己的文化底蕴也就越来越足。最后“厚积薄发”，讲的，或是写的，也就很容易出彩了。所以，一定要学会关心生活，关注社会，关心人生。高三语文第一课372021/12/24、明确该从哪些方面积累。（1）课本：A、积累文言文课文的相关知识，以能结合课文下面注解比较自如地直译课文为标准。加强对文言文课文中出现的重要实词、虚词，词类活用，特殊句式的积累，形成良好的文言文语感，增强解答文言文阅读题的能力。因为高考文言文阅读题的考点知识与课本文言文有紧密的直接联系，诸如实词和虚词的考察都是从课本中迁移出来，找得到出处的。B、注意积累要求背诵的古诗文名篇名段，因为高考名句填空绝大部分是考查课本上的名句名篇。C、作文素材欠缺的同学还要注意从诸多课文中积累素材。高三语文第一课382021/12/2（2）笔记：A、解题技巧笔记。做解题技巧笔记要注意附例子，例子太长，也一定要注明例子的出处；看解题技巧笔记时，一定要结合例子来反复印证。只有抽象的解题技巧和鲜活的例子紧密联系起来，才能逐步熟能生巧，考场上才不会一片空白，才能应用自如。B、摘抄笔记。平时要养成良好的摘抄习惯，看到那些有关人性方面的优美的、富含哲理的、观点新颖的语句或语段要及时摘抄，考前多翻看。这些东西或许就会激发你考场上的作文灵感，或许不经意间就可作为你作文的题记、画龙点睛的句子等增强你作文的文采。C、在此强调下做笔记的方法。什么该记：老师有意识地放慢速度讲的、或是有意识地重复讲的、黑板上左边的板书、自己弄不懂的都该记。怎样记：老师一般是要表述一句意思相对完整的话才停下来。同学们要有意识地听取中心内容，抓住关键词语整合，提高笔记速度。或是记下主要内容或关键词，课下再补充，相当于进行二次记忆，自然效果好得多。高三语文第一课392021/12/2（3）试卷：A、平时考试的试卷要做妥善的整理收集，尤其是高三以来的所有试卷一定要做妥善的保存，以便积累，因为考卷上的题型尤其是做错的题型对你有很强的指导作用。B、翻看试卷时主要积累成语、病句，名句名篇的默写题，文言文翻译，第六大题的语言表达运用题。C、其余题型的试题，可以根据自身的需要关注它的解题思路和答题的规范表述。高三语文第一课402021/12/2“听”“说”“读”“写”“思”“行”七、课堂语文学习方法高三语文第一课412021/12/2——听君一席话，胜读十年书听1、认真听课

（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。

（2）记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。

2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。高三语文第一课422021/12/2说

——言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视、电影、新闻等积极评论。（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。（3）积累词汇。4、积极参与朗诵、演讲等活动。高三语文第一课432021/12/2读

——读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：现代汉语词典》古汉语常用词词典》。高三语文第一课442021/12/2写——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。5、写随笔。高三语文第一课452021/12/2思

——学