粤沪版八年级物理下册 （怎样认识力）力和机械 教学课件

力和机械6.1怎样认识力-第六章

一力新知梳理1.定义:力是

对

的作用。

2.施力物体和受力物体:一个力会同时涉及两个物体,施加力的物体叫

物体,受到力的物体叫

物体。

3.单位:在国际单位制中,力的单位是

,简称

,符号是

。

物体物体施力受力牛顿牛N二力的作用效果新知梳理力可以使物体发生

,也可以使物体的

发生改变。形变三力的作用是相互的当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体

,因此,力的作用是

。运动状态施力相互的四力的三要素新知梳理大小影响力的作用效果的因素有力的

、

和

,称为力的三要素。方向作用点类型一力的概念应用示例例1下列关于力的叙述中正确的是 (

)A.只有一个物体也可以产生力的作用B.发生力的作用时,一定有施力物体和受力物体C.不接触的物体一定没有力的作用D.相互接触的物体一定有力的作用B应用示例应用示例易错警示(1)力不能脱离物体而单独存在,一个物体受到了力的作用,一定有别的物体对它施力,即对于某一个力,一定涉及两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。(2)一个物体对另一个物体施加力的作用方式有两种:一种是由物体直接作用(接触),如用手提水桶,推土机推土等;另一种是物体之间的间接作用(不接触),如磁体吸引铁钉等。类型二力的作用效果应用示例例2在春季运动会上,班里的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球受到力的作用变扁了,说明力可以改变物体的

;用手轻轻一推,气球受到力的作用向一侧飞走了,说明力可以改变物体的

。形状运动状态应用示例应用示例方法指导从力的作用效果判断物体是否受力力的作用效果使物体的形状发生改变使物体的运动状态发生改变只要物体的形状或运动状态发生改变就说明物体受到力的作用物体由静变动物体由动变静物体的运动方向改变物体的运动快慢改变类型三力的作用是相互的应用示例例3如图6-1-1(a)所示,用手指按压圆珠笔笔芯尖端,笔芯会变弯,原因是

对

施加了力;同时手指会感觉到疼痛,原因是

对

也有力的作用。图6-1-1手指笔芯笔芯手指应用示例如图(b)所示,甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,甲用力推乙,乙会向右运动,原因是

对

施加了力,同时甲向左运动,原因是

对

也有力的作用。如图(c)所示,火箭起飞时,火箭对喷出的燃气施加一个向

的力,同时燃气对火箭施加一个向

的力,使火箭上升。上述事例说明了力的作用是

。甲

乙乙甲下上相互的应用示例应用示例易错警示理解物体间力的作用物体间力的作用①相互性：施力物体同时也是受力物体；②同时性：同时产生，同时消失；③大小相等，方向相反；④与物体的运动状态无关类型四力的三要素应用示例例4如图6-1-2所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变,如果力的大小关系是F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 (

)A.甲和乙B.甲和丙C.甲和丁 D.乙和丁图6-1-2B应用示例应用示例方法指导利用控制变量法探究影响力的作用效果的因素

控制力的方向和作用点相同，探究力的作用效果与力的大小的关系

控制力的大小和作用点相同，探究力的作用效果与力的方向的关系

控制力的大小和方向相同，探究力的作用效果与力的作用点的关系课堂小结物体对物体的作用力特点力的作用是相互的效果改变物体的形状改变物体的运动状态三要素大小方向作用点课堂反馈形状运动状态形变运动状态3.分析下列事例中的施力物体和受力物体。(1)牛拉犁。施力物体:

;受力物体:

。

(2)磁体吸引铁钉。施力物体:

;受力物体:

。

(3)推土机推土。施力物体:

;受力物体:

。

(4)起重机吊起货物。施力物体:

;受力物体:

。课堂反馈牛犁磁体铁钉推土机土起重机货物课堂反馈4.一个物体

(选填“能”或“不能”)产生力的作用。力的单位是

,简称

,符号为

。手托两个鸡蛋的力约为

。不能牛顿牛N1N

课堂反馈5.如图1-1甲所示,两名同学都穿着旱冰鞋站在光滑的水平地面上。图乙中,A同学用力向前推B同学,B同学向前滑动的同时,A同学也向后滑动了。B同学滑动的原因是受到了

;而A同学滑动的原因是她给B同学施加力的同时,

也给她施加了力的作用,这说明

。A同学的力的作用B同学物体间力的作用是相互的图1-1课堂反馈6.如图1-2所示,图甲说明了力的作用效果跟力的

有关;图乙说明了力的作用效果跟力的

有关;图丙(F1=F2)说明了力的作用效果跟力的

有关。大小方向作用点图1-2

谢谢观看！6.1怎样认识力

一、力的作用是相互的小活动：1、用手指头压笔尖施力物体是：受力物体是：手笔尖手指有何感觉？手指痛这是为什么？这说明了什么？小实验将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。

磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。一、力的作用是相互的

请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。

当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体施加力的作用；物体间力的作用是相互的。即施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体你还能举出类似的事例吗？一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。施力物体同时也是受力物体。物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。对“力的作用是相互的”的理解小结归纳：作用力与反作用力的关系：1.大小相等；2.方向相反；3.作用在同一直线上；4.作用在两个物体上；5.同时存在、同时消失。口诀：等大，反向，共线，异物作用力与反作用力作用力与反作用力是一对相互作用力5、一本书放在桌上，书对桌面有一个______力，_____是施力物体，______是受力物体；同时桌面对书有一个支持力，其施力物体是_______，受力物体是_______，这说明物体间力的作用是

的，一个物体受力的同时也对另一物体施加了力。典型练习压书桌子书桌子相互6.如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点物理知识：一是

；二是

．此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的

发生改变．。典型练习力使物体发生形变运动状态力的作用是相互的思考：鸡蛋碰石头，为什么鸡蛋会被碰破，而石头不会破？

鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是相互作用力，大小相同。鸡蛋承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了石头没什么变化。二、力的三要素结论1:力的大小能够影响力的作用效果．二、力的三要素结论2：力的方向能够影响它的作用效果．在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．二、力的三要素

推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点C，易于把门推开．二、力的三要素

用扳手拧螺母的时候，手握在手柄的末端A比握在手柄的中间B，易于把螺母拧紧。结论3：力的作用点也能够影响它的作用效果。二、力的三要素

力的__________、__________、__________叫做________________,它们都能够影响力的_________．小结大小方向作用点力的三要素作用效果你能运用一些你的物品如：直尺、书本等来验证力的三要素吗？注意：力的三要素中有一个因素变化，力的作用效果也将发生变化.思考若探究三个因素对力的作用效果的影响，采用什么方法呢？

控制变量法7、如右图所示，分别用大小相等的力“拉”和“压”同一根弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的形变效果与力的哪个要素有关()A．大小B.方向C.作用点D.大小、方向、作用点三个都有关B典型练习典型练习8．如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。若F1=F3=F4＜F2，小丽同学的下列分析正确的是（）A．图