粤沪版八年级物理下册 （研究物体的浮沉条件）浮力与升力教学课件

课名：研究物体的浮沉条件沪粤版八年级上册

实验器材大木块、小铁钉、烧杯、溢水杯、熟鸡蛋、玻璃棒、洗瓶、盐、药匙、水Part1Part2实验过程01.情景创设，设立疑问02.设立疑问，引入主题：为什么重的木块上浮，而轻的铁钉居然会下沉？（1）木块体积大，铁钉体积小（2）木块浮力大，铁钉浮力小（3）木块密度小，铁钉密度大(4)木块浮力大于重力上浮，而铁钉浮力小于重力下沉......03.分组实验，一探究竟04.分析讨论,解除疑惑（1）鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用？（2）鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生了变化？漂浮悬浮下沉上浮GF浮GF浮GF浮GF浮F浮=GF浮=G二力平衡（保持静止）浮沉原因当F浮<G时，物体下沉；当F浮>G时，物体上浮；当F浮=G时，物体处于漂浮或悬浮。Part3

拓展1.悬浮和漂浮都满足F浮=G，为什么一个漂浮一个悬浮呢？如何区分？漂浮悬浮F浮=GF浮=G阿基米德原理的灵活分析F浮=ρ液gv排分析：F浮不变，ρ液、v排成反比关系，加水稀释浓盐水过程中，鸡蛋由漂浮变为悬浮，此时ρ液变小，v排变大，所以能保持F浮不变，因此同一物体在同一液体中不可能既漂浮又悬浮。Part4

习题巩固1.一个质量为600N的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是____N,如果往盐水中注入清水，鸡蛋将____(选填“下沉”、“上浮”或“不动”)2.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_____，浮力大小_____，排开水的体积_____（选填“变大”、“变小”“不变”），船要_____一些(选填“下沉”或“上浮”)。Part4600下沉不变不变由F浮=ρ液gv排可知F浮，ρ液变小，v排变大悬浮/漂浮F浮=G变大下沉F浮<G，物体下沉漂浮F浮=G谢谢9.3研究物体的浮沉条件第九章浮力与升力物理八年级下册（HY）

为什么航母能在海面上航行？为什么这艘船又会沉入海底？为什么潜水艇能时而浮于水面，时而沉入水底？新课导入实验：让鸡蛋像潜艇一样浮沉探究新知物体的浮沉条件知识点1总结物体的浮与沉取决于物体所受浮力和重力大小关系，当重力大于浮力（当G＞F浮时）时，物体下沉；当浮力大于重力（G＜F浮时）时，物体上浮；当浮力与重力相等（G＝F浮）时，可能是悬浮也可能是漂浮。探究新知物体沉浮情况各物理量的关系：浸没情况物理现象

状态条件ρ液与ρ物关系V排与V物关系浮部分浸没漂浮在液面上静止于液面上

F浮=G物ρ液>ρ物

V排<V物

全部浸没上浮向上运动

F浮>G物ρ液>ρ物V排＝V物悬全部浸没停留在液体里任何深度处静止于液体中F浮=G物ρ液=ρ物V排＝V物沉全部浸没下沉向下运动F浮<G物ρ液<ρ物V排＝V物全部浸没沉底静止在液体底部F浮<G物ρ液<ρ物V排＝V物探究新知比较悬浮漂浮不同点物体静止在液体内部物体静止在液体表面V排＝V物V排<V物ρ液＝ρ物ρ液>ρ物相同点物体都处于平衡状态，F浮＝G物鸡蛋在悬浮和漂浮两种状态下，浮力都等于重力，那么，这两种状态的不同之处是什么？探究新知想想探究新知

浮沉条件在技术上的应用知识点2潜水艇是靠改变自身的重力来实现浮沉的。探空气球是通过改变排开空气的体积来改变浮力，从而升空的。探究新知实例轮船潜水艇气球和飞艇具体方法原理实际应用用空心办法，增大体积，增大受到的浮力靠水舱充、放水来改变自重靠充气或升温来改变体积，从而改变浮力利用漂浮条件工作利用浮沉条件工作利用浮沉条件工作∵F浮=G船

=ρ水gV排

∴V排=G船/ρ水gV排与G船和ρ水有关∵F浮一定∴G变化∵G一定（忽略气体重力变化）V排变化∴F浮变化探究新知人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是()A.沉船在河底时，受到的浮力等于其重力B.浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力C.沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小D.船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力B基础巩固巩固练习1.物体的浮沉条件浸没在液体中的物体当F浮＝G

时，即二力平衡此时物体将悬浮。

当F浮＜G

时，合力方向竖直向下，物体就下沉。当F浮＞G

时，合力方向竖直向上，物体就上浮。拓展浸没在液体中的实心