2021-2022学年山东青省岛三十七中七年级（上）期中生物试卷（解析版）

2021-2022学年山东省青岛三十七中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分。在每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）1．（1分）如表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物人体排尿C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞构成的流感病毒A．A B．B C．C D．D2．（1分）生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是（）A．生石花开花 B．珊瑚礁长高 C．种子萌发 D．青蛙抱对3．（1分）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿因受到惊吓而起飞（）A．能进行呼吸 B．能对外界刺激作出反应 C．能生长和繁殖 D．都有遗传和变异的特性4．（1分）云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增（）A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境5．（1分）下列叙述属于生物影响环境的是（）A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚6．（1分）下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（）选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀生物D雨露滋润禾苗壮空气A．A B．B C．C D．D​7．（1分）在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（）A．除湿度外，其他实验条件应相同且适宜 B．多次重复实验，可提高实验结论的可信度 C．实验数据与其他人不一致时，可以修改数据 D．实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中8．（1分）某同学准备探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的（）A． B． C． D．9．（1分）池塘可以看成一个生态系统，构成这个生态系统的是池塘里的（）A．水草、荷花 B．鱼类和浮游生物 C．所有生物及其生存环境 D．植物、动物和细菌10．（1分）2020年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延，我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗，取得了很好的效果。下列说法不恰当的是（）A．此处的食物链可以表示为蝗虫→鸭子 B．如果农民在农田中喷洒农药DDT，那么鸭子体内积累的DDT比蝗虫多 C．农田生态系统的成分较简单，其自动调节能力较差 D．非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体11．（1分）“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（）A．阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B．杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C．农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 D．农田生态系统中的生物种类是固定不变的12．（1分）豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤菌供给豆科植物氮肥，二者之间的种间关系属于（）A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生13．（1分）为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，下列做法错误的是（）A．大力开展植树造林 B．垃圾分类回收处理 C．开发风能等清洁能源 D．使用一次性餐具14．（1分）生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。它的范围是（）A．大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 B．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C．大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部 D．大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部15．（1分）如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）​A．稻田里的水稻和稗草为竞争关系 B．若大量捕杀蛇、蛙会引发鼠害、虫害 C．生态系统所需能量最终来自太阳光能 D．此图可构成一个完整的生态系统16．（1分）下列有关显微镜的使用中对光的正确方法和顺序是（）①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔②左眼注视目镜，右眼睁开③调节反光镜，看到白亮的视野④转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔A．①④②③ B．②③①④ C．①②④③ D．②①③④17．（1分）利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙（）​A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移 B．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 D．从甲视野调整到乙视野不需要转动转换器18．（1分）下列关于癌细胞与正常细胞的说法错误的是（）A．正常细胞的分裂是有序的，而癌细胞是不受控制的 B．抽烟喝酒等不良生活习惯会引起细胞癌变 C．癌细胞会干扰正常细胞的生命活动 D．正常细胞不会转变为癌细胞，癌细胞也不会转变成正常细胞19．（1分）用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，部分操作步骤和观察到的物像如图（）​A．当图1中的物镜由甲转换到乙后，视野中细胞数目变少，视野变暗 B．图2中a、b步骤滴加的液体分别是生理盐水和清水 C．图3中口腔上皮细胞被染上颜色的结构是液泡 D．图3中口腔上皮细胞重叠是在盖盖玻片时操作不当造成的20．（1分）如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作，正确的操作顺序是（）A．①②⑤③④ B．③①④②⑤ C．②③⑤④① D．②③①⑤④21．（1分）如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．甲表示植物细胞，乙表示动物细胞 B．②是细胞膜，能控制物质进出细胞 C．⑥是细胞质，由细胞液组成 D．甲细胞的①细胞壁有保护和支持的功能22．（1分）红心火龙果富含花青素，生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。花青素存在于细胞的（）A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．液泡23．（1分）在细胞中起类似“大脑”控制作用的结构是（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体24．（1分）遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（）​A．细胞核是遗传的控制中心 B．[②]染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C．DNA分子是双螺旋结构 D．[④]基因是与遗传特征相关的蛋白质片段25．（1分）动物和人个体发育的起点是（）A．受精卵 B．卵细胞 C．婴儿 D．精子26．（1分）玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．8个，10对 B．16个，10对 C．8个，20对 D．16个，20对27．（1分）如图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（）A．图甲所示为植物细胞分裂过程，图乙所示为动物细胞分裂过程 B．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 C．图甲和图乙所示细胞分裂过程完全相同 D．图甲中的结构1最先分成两份28．（1分）正常情况下，图中甲细胞与其分裂形成的乙、丙两细胞中染色体数目的关系是（）A．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半 B．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍 C．三个细胞中的染色体数目相等 D．三个细胞中的染色体数目各不相同29．（1分）下列哪个结构层次与其他三个结构层次不相同（）A．人的皮肤 B．人的血液 C．莲藕的丝 D．番茄果肉30．（1分）下列人体的结构层次，从微观到宏观顺序进行排列：（）①人体②组织③细胞④系统⑤器官．A．①②③④⑤ B．③②⑤④① C．②①③⑤④ D．⑤③②④①31．（1分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮（）A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．上皮组织32．（1分）下列植物的食用部分，属于根的是（）A．萝卜 B．莲藕 C．土豆 D．花生33．（1分）下列植物组织中，细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是（）A．分生组织 B．营养组织 C．保护组织 D．输导组织34．（1分）草履虫整个身体只有一个细胞却能完成各种生理活动。下列说法错误的是（）A．表膜能摄入氧气，排出二氧化碳﹣﹣生物能进行呼吸 B．食物泡随着细胞质流动，消化食物﹣﹣生物需要营养 C．胞肛将不能消化的食物残渣排出﹣﹣生物能排出体内的废物 D．遇到棉花纤维，通过纤毛的摆动改变运动方向﹣﹣生物能对外界刺激作出反应35．（1分）下列关于单细胞生物的说法正确的是（）A．都能独立完成各项生命活动 B．都属于动物类群 C．都能在一定程度上净化污水 D．都必须生活在水中二.非选择题（本大题共4题，每空1分，共36分）36．（9分）图一是一个草原生态系统食物网图，图二是此生态系统中的碳循环的示意图；图三是长期受到污染后（1）图一与生态系统相比还缺少的生物成分是。图三中的丁对应图一中的生是。（2）图一食物网中共有条食物链，其中猫头鹰获得能量最多的一条食物链是该食物网中蛇和猫头鹰的关系是。大量捕杀鸟类会导致食草昆虫在短时间内。（3）图二碳循环示意图中，A、B、C、D表示生态系统各组成成分，（填字母）表示细菌和真菌，（填字母）表示图一中的绿色植物；生理过程①②③④中，发生在线粒体中的过程是。37．（9分）显微镜可以让我们观察到肉眼无法看到的细微结构。生物实验课上小凡同学利用显微镜观察草履虫，请据图回答下列问题：​（1）图二是草履虫的培养液，在实验中用胶头滴管吸取草履虫时，应在图中的部位吸取，原因是。（2）用显微镜观察制作好的草履虫临时装片时，旋转图一的[]使镜筒缓缓下降。为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要看着[]。在显微镜下已找到草履虫，如果要使物像更清晰应调节图一所示显微镜的[]。如果小凡同学想让视野暗一些，可将图一中[]中的面镜对准光源。（3）图三中，小凡用显微镜观察草履虫时，发现草履虫沿着箭头方向游动，应将装片往方移动。（4）在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了。（填字母）A.给草履虫提供食物B.限制草履虫的运动，便于观察C.供草履虫附着D.有利于草履虫生殖38．（9分）图一为小禾同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图，图二为他观察该装片时看到的。​（1）图一中制作临时装片的正确操作顺序是（序号）。（2）图二中产生了是由于图一中步骤（填序号）操作不当引起的。（3）在制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤③和④中滴的液体分别是、。（4）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体让小禾感到辣眼睛，这些液体主要是来自细胞结构中的。从生物图绘制规范要求看，你认为图三中存在的问题是细胞的（填细胞结构名称）画法不正确。由图三可知小禾没有观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的某个基本结构，该结构的功能是。（5）图二视野所观察到的是植物的哪一结构层次？。39．（9分）2017年12月，我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。其培养过程及它们的发育过程如图。​（1）“中中”和“华华”的诞生运用的现代生物技术是。图中②③过程表示细胞的，该过程中细胞内变化最明显的结构是。（2）过程④表示细胞的。图中所示的结构中，ABCD四种组织构成了胃，D组织能分泌胃液帮助消化；A组织的收缩舒张让胃蠕动有助于胃液和食物的充分混合；消化不良时C组织能接收刺激，传导兴奋感受到胃疼。（3）结构层次1、2、3中，高等动物和人具有，而植物不具有的结构层次是。（填数字）（4）“中中”和“华华”细胞中的遗传物质来源于。a.甲猴b.乙猴c.代孕母猴2021-2022学年山东省青岛三十七中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分。在每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）1．（1分）如表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物人体排尿C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞构成的流感病毒A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A、含羞草受到触碰叶片合拢说明生物能对外界刺激作出反应。B、体排尿，正确。C、植物根从土壤中吸收水和无机盐体现了生物的生活需要营养。D、流感病毒无细胞结构，错误。故选：D。2．（1分）生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是（）A．生石花开花 B．珊瑚礁长高 C．种子萌发 D．青蛙抱对【答案】B【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【解答】解：A、生石花是植物，说明生物能繁殖，A不符合题意；B、珊瑚礁没有生命，不属于生命现象；C、种子萌发，属于生命现象；D、青蛙抱对，属于生命现象；故选：B。3．（1分）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿因受到惊吓而起飞（）A．能进行呼吸 B．能对外界刺激作出反应 C．能生长和繁殖 D．都有遗传和变异的特性【答案】B【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【解答】解：鸟儿因受到惊吓而起飞，体现了生物能够对外界刺激作出反应。故选：B。4．（1分）云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增（）A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境【答案】B【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。【解答】解：生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，使得环境有了改观或变化，受生存空间或生活环境的制约，“每当暴风雨来临时、低气压会刺激它的开花激素猛增”。故选：B。5．（1分）下列叙述属于生物影响环境的是（）A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚【答案】B【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【解答】解：A、枯叶蝶翅膀极像枯叶，不易被敌害发现而生存下来，防御敌害的各种行为都是防御行为，A不符合题意；B、绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，促进了生物圈中水循环的进行，增加降水；C、骆驼刺根系发达，适应干旱缺水的沙漠环境；D、生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，减少热量的散失，D不符合题意。故选：B。6．（1分）下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（）选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀生物D雨露滋润禾苗壮空气A．A B．B C．C D．D​【答案】D【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【解答】解：A、“竹外桃花三两枝，温度这一非生物因素对生物的影响。B、“近水楼台先得月，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡；而迎着阳光的花木，所以发芽就早，影响因素主要是光照。C、豆苗与草、水分，属于生物因素对生物影响的竞争关系。D、“雨露滋润禾苗壮，D错误。故选：D。7．（1分）在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（）A．除湿度外，其他实验条件应相同且适宜 B．多次重复实验，可提高实验结论的可信度 C．实验数据与其他人不一致时，可以修改数据 D．实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中【答案】C【分析】（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。（2）该实验是探究的是湿度对鼠妇的影响，所以要设计干燥和潮湿两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。【解答】解：A、设计科学探究实验时，而设置对照组时要把握唯一变量，其他条件都一致；B、按上述实验计划重复多次进行实验。对记录的实验数据的平均值，提高实验的可信度；C、科学探究是严谨的，要检查原实验方案是否科学，检验实验结果是否一致；D、要养成关爱动物的好习惯，从现在做起，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。故选：C。8．（1分）某同学准备探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的（）A． B． C． D．【答案】B【分析】此题考查的知识点是探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验，体会科学探究的方法步骤。解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。【解答】解：A、实验装置内一侧是湿土，实验变量是水分，影响。该选项不符合题意。B、实验装置内一侧是湿土，实验变量是水分。该选项符合题意。C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，这样实验变量是水分和土质。该选项不符合题意。D、实验装置内一侧是湿土，这样实验变量是水分和光照。该选项不符合题意。故选：B。9．（1分）池塘可以看成一个生态系统，构成这个生态系统的是池塘里的（）A．水草、荷花 B．鱼类和浮游生物 C．所有生物及其生存环境 D．植物、动物和细菌【答案】C【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【解答】解：A、水草，只有部分生物成分，不能构成生态系统。B、鱼类和浮游生物只具有部分生物成分，不能构成生态系统；池塘及池塘里所有生物符合生态系统的概念，符合题意。C、所有生物及其生存环境既有生物部分也有非生物部分，符合题意。D、植物，没有其他生物成分和非生物成分，不符合题意。故选：C。10．（1分）2020年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延，我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗，取得了很好的效果。下列说法不恰当的是（）A．此处的食物链可以表示为蝗虫→鸭子 B．如果农民在农田中喷洒农药DDT，那么鸭子体内积累的DDT比蝗虫多 C．农田生态系统的成分较简单，其自动调节能力较差 D．非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体【答案】A【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者；（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，解答即可。【解答】解：A、食物链的起点是生产者，A错误；B、在“草→蝗虫→鸭子”食物链中，体内积累的DDT最少，体内积累的DDT次之，体内积累的DDT含量最多；C、农田生态系统的成分较简单，C正确；D、非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体。故选：A。11．（1分）“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（）A．阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B．杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C．农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 D．农田生态系统中的生物种类是固定不变的【答案】B【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：A、阳光，错误；B、生产者能通过光合作用制造有机物，为植物自身、分解者提供营养物质和能量，杂交水稻是农田生态系统中的生产者；C、农田中除杂交水稻外，错误；D、农田生态系统中的生物种类不是固定不变的，生物的种类数量不是不变。错误。故选：B。12．（1分）豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤菌供给豆科植物氮肥，二者之间的种间关系属于（）A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生【答案】C【分析】生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【解答】解：有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，一旦分开，甚至不能生活而死亡。根瘤菌生活在豆科植物的根部，转变为植物能够吸收的含氮物质；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，共同生活。故选：C。13．（1分）为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，下列做法错误的是（）A．大力开展植树造林 B．垃圾分类回收处理 C．开发风能等清洁能源 D．使用一次性餐具【答案】D【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A、植树造林能改善空气条件；B、垃圾分类回收处理，保护环境；C、开发风能等清洁能源改善环境条件；D、使用一次性餐具，错误；故选：D。14．（1分）生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。它的范围是（）A．大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 B．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C．大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部 D．大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部【答案】B【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部，是最大的生态系统。故选：B。15．（1分）如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）​A．稻田里的水稻和稗草为竞争关系 B．若大量捕杀蛇、蛙会引发鼠害、虫害 C．生态系统所需能量最终来自太阳光能 D．此图可构成一个完整的生态系统【答案】D【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。【解答】解：A、稻田里的水稻和稗草为争夺阳光、无机盐等属于竞争关系；B、蛇以鼠为食，若大量捕杀蛇、虫害；C、生态系统中，正确；D、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分、空气、水，生物部分包括生产者（主要是绿色植物），此图中缺少分解者，错误。故选：D。16．（1分）下列有关显微镜的使用中对光的正确方法和顺序是（）①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔②左眼注视目镜，右眼睁开③调节反光镜，看到白亮的视野④转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔A．①④②③ B．②③①④ C．①②④③ D．②①③④【答案】A【分析】显微镜的使用过程分为：安放、对光、观察和整理四步。对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。【解答】解：对光的方法是：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，使低倍物镜对准通光孔，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，右眼睁开，直到看到一个白亮的视野，再用高倍镜观察。故选：A。17．（1分）利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙（）​A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移 B．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 D．从甲视野调整到乙视野不需要转动转换器【答案】C【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【解答】解：A、显微镜呈倒像，若玻片往左移，A错误。B、显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，视野越窄，视野窄，乙中不一定都能观察到。C、甲的放大倍数小，进入的光线多，则甲比乙亮。D、转到转换器低倍镜换成高倍镜，D错误。故选：C。18．（1分）下列关于癌细胞与正常细胞的说法错误的是（）A．正常细胞的分裂是有序的，而癌细胞是不受控制的 B．抽烟喝酒等不良生活习惯会引起细胞癌变 C．癌细胞会干扰正常细胞的生命活动 D．正常细胞不会转变为癌细胞，癌细胞也不会转变成正常细胞【答案】D【分析】正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，并且可以不断地分裂而不分化，从而形成肿瘤；二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其它组织和器官，这就是癌的转移。【解答】解：A、正常细胞的分裂是有序的，可以不断地分裂，A正确。B、抽烟喝酒等不良生活习惯容易使原癌基因被激活，B正确。C、癌细胞的特点是：无限制，使患者体内的营养物质被大量消耗，使人体产生一系列症状，干扰正常细胞的生命活动、无力、食欲不振，C正确。D、不良生活习惯会使正常细胞变异为癌细胞；癌细胞是一种变异的细胞，D错误。故选：D。19．（1分）用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，部分操作步骤和观察到的物像如图（）​A．当图1中的物镜由甲转换到乙后，视野中细胞数目变少，视野变暗 B．图2中a、b步骤滴加的液体分别是生理盐水和清水 C．图3中口腔上皮细胞被染上颜色的结构是液泡 D．图3中口腔上皮细胞重叠是在盖盖玻片时操作不当造成的【答案】A【分析】图1中甲是低倍物镜，乙是高倍物镜。图2中a染和吸、b滴。【解答】解：A、显微镜的放大倍数越大；视野越小，细胞数目越少，视野越亮，观察到的细胞数目越多，视野中细胞数目变少，A正确；B、图2中a步骤是染色，b步骤是滴生理盐水，B错误；C、染色体容易被碱性染料染成深色，C错误；D、图3中口腔上皮细胞叠加是牙签未把口腔上皮细胞在载玻片上涂抹开的缘故。故选：A。20．（1分）如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作，正确的操作顺序是（）A．①②⑤③④ B．③①④②⑤ C．②③⑤④① D．②③①⑤④【答案】C【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，解答即可。【解答】解：制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中；“盖“，用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，重复2～3次；图中①染色、③刮，⑤涂。故选：C。21．（1分）如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．甲表示植物细胞，乙表示动物细胞 B．②是细胞膜，能控制物质进出细胞 C．⑥是细胞质，由细胞液组成 D．甲细胞的①细胞壁有保护和支持的功能【答案】C【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【解答】解：A、植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁。甲图具有细胞壁，这是植物细胞所特有的，乙图是动物细胞结构模式图。B、②是细胞膜，B正确。C、⑥是细胞质，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，溶解着多种物质。D、甲细胞的①细胞壁有保护和支持的功能。故选：C。22．（1分）红心火龙果富含花青素，生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。花青素存在于细胞的（）A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．液泡【答案】D【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。【解答】解：A、遗传物质主要存在于细胞核中，A不符合题意；B、叶绿体是光合作用的场所；C、细胞膜具有保护和控制物质的进出；D、成熟的植物细胞中含有明显的液泡，其中溶有无机盐、糖类以及各种色素，D符合题意。故选：D。23．（1分）在细胞中起类似“大脑”控制作用的结构是（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体【答案】C【分析】动植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞核对细胞生命活动起控制作用，类似于“大脑”作用。【解答】解：A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜。不符合题意。B、细胞质不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换。C、细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。D、线粒体是能量转换器。不符合题意。故选：C。24．（1分）遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（）​A．细胞核是遗传的控制中心 B．[②]染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C．DNA分子是双螺旋结构 D．[④]基因是与遗传特征相关的蛋白质片段【答案】D【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由蛋白质和DNA两种物质组成，其中DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，控制生物性状。【解答】解：A、生物的遗传物质主要存在于细胞核中，A正确。B、②染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成。C、DNA分子存在于细胞核中的染色体上，C正确。D、④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。故选：D。25．（1分）动物和人个体发育的起点是（）A．受精卵 B．卵细胞 C．婴儿 D．精子【答案】A【分析】人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵。【解答】解：人和较高等的多细胞动物为有性生殖，要形成受精卵，生殖：生殖器官产生生殖细胞→精子与卵细胞结合（受精）。所以。故选：A。26．（1分）玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．8个，10对 B．16个，10对 C．8个，20对 D．16个，20对【答案】B【分析】细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个体细胞连续分裂4次。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，因此该含有10对染色体的体细胞连续分裂6次后。故选：B。27．（1分）如图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（）A．图甲所示为植物细胞分裂过程，图乙所示为动物细胞分裂过程 B．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 C．图甲和图乙所示细胞分裂过程完全相同 D．图甲中的结构1最先分成两份【答案】B【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。图甲为动物细胞分裂，图乙为植物细胞分裂。【解答】解：A、细胞分裂的最后，动物细胞形成新的细胞膜。图甲为动物细胞分裂。A错误；B、细胞核分裂时。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份。也就是说，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的；C、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同。C错误；D、细胞分裂时，图甲中1为细胞膜。故选：B。28．（1分）正常情况下，图中甲细胞与其分裂形成的乙、丙两细胞中染色体数目的关系是（）A．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半 B．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍 C．三个细胞中的染色体数目相等 D．三个细胞中的染色体数目各不相同【答案】C【分析】此题考查的是细胞分裂的基本过程，据此回答。【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，随着分裂的进行，分别进入两个新细胞中。因此这些细胞的染色体数目相同。故选：C。29．（1分）下列哪个结构层次与其他三个结构层次不相同（）A．人的皮肤 B．人的血液 C．莲藕的丝 D．番茄果肉【答案】A【分析】细胞是人体和动物体结构和功能的基本单位，人体和动物体都是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体和动物体。因此，人体和动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。【解答】解：A、皮肤是器官；B、人的血液是结缔组织；C；D、番茄果肉是营养组织。故选：A。30．（1分）下列人体的结构层次，从微观到宏观顺序进行排列：（）①人体②组织③细胞④系统⑤器官．A．①②③④⑤ B．③②⑤④① C．②①③⑤④ D．⑤③②④①【答案】B【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织、肌肉组织、神经组织等，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统。最后由八大系统构成完整的人体。可见B正确。故选：B。31．（1分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮（）A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．上皮组织【答案】B【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。据此解答。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力具有很强的分裂增生能力【解答】解：被剥下的番茄表皮有保护作用，属于保护组织。故选：B。32．（1分）下列植物的食用部分，属于根的是（）A．萝卜 B．莲藕 C．土豆 D．花生【答案】A【分析】此题考查的是对植物的器官的认识。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。【解答】解：A、萝卜的食用部分是它的根。B、莲藕的食用部分是它的茎。C、土豆的食用部分是块状茎。D、花生的食用部分是它的种子。故选：A。33．（1分）下列植物组织中，细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是（）A．分生组织 B．营养组织 C．保护组织 D．输导组织【答案】A【分析】植物主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，各具有不同的特点和功能。据此答题。【解答】解：营养组织：构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。保护组织：植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成。分生组织：构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，具有很强的分裂能力。输导组织：植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。故选：A。34．（1分）草履虫整个身体只有一个细胞却能完成各种生理活动。下列说法错误的是（）A．表膜能摄入氧气，排出二氧化碳﹣﹣生物能进行呼吸 B．食物泡随着细胞质流动，消化食物﹣﹣生物需要营养 C．胞肛将不能消化的食物残渣排出﹣﹣生物能排出体内的废物 D．遇到棉花纤维，通过纤毛的摆动改变运动方向﹣﹣生物能对外界刺激作出反应【答案】C【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。【解答】解：A、草履虫依靠表膜进行呼吸，释放二氧化碳；B、草履虫获取的食物从口沟进入，B正确；C、草履虫通过胞肛将不能消化的食物残渣，排到体外；D、当草履虫身体前端遇到棉花纤维时，改变方向后再试探前进，草履虫能躲避有害刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，D正确。故选：C。35．（1分）下列关于单细胞生物的说法正确的是（）A．都能独立完成各项生命活动 B．都属于动物类群 C．都能在一定程度上净化污水 D．都必须生活在水中【答案】A【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。据此作答。【解答】解：A、单细胞生物虽然个体微小、呼吸、运动。A正确；B、单细胞生物包括植物，B错误；C、单细胞动物（草履虫）能净化污水，C错误；D、大多数的单细胞生物生活在水中，如有的细菌营寄生生活。故选：A。二.非选择题（本大题共4题，每空1分，共36分）36．（9分）图一是一个草原生态系统食物网图，图二是此生态系统中的碳循环的示意图；图三是长期受到污染后（1）图一与生态系统相比还缺少的生物成分是分解者。图三中的丁对应图一中的生是鼠、兔、食草昆虫。（2）图一食物网中共有4条食物链，其中猫头鹰获得能量最多的一条食物链是绿色植物→鼠→猫头鹰该食物网中蛇和猫头鹰的关系是捕食和竞争。大量捕杀鸟类会导致食草昆虫在短时间内增多。（3）图二碳循环示意图中，A、B、C、D表示生态系统各组成成分，C（填字母）表示细菌和真菌，B（填字母）表示图一中的绿色植物；生理过程①②③④中，发生在线粒体中的过程是①。【答案】（1）分解者；鼠、兔、食草昆虫；（2）4；绿色植物→鼠→猫头鹰；捕食和竞争；增多；（3）C；B；①。【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。（2）图2表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用，其中A生产者、B消费者、C分解者，①呼吸作用、②光合作用、③呼吸作用、④分解作用。（3）生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图3是长期受到污染后，某食物链中各生物体内有害物质相对含量的柱状图。【解答】解：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分、消费者（动物）。图1中的水稻是生产者，还缺少分解者和非生物成分、难分解的物质会沿食物链积累，图中有害物质的由少到多的是：乙、丁、丙、甲；对应图一的食物链有：绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰，绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，图三中的丁对应图一中的生物是鼠、兔。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，图中的食物链有：绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→兔→蛇→猫头鹰、共4条、逐级递减的，该生态系统中鹰和蛇都以鼠为食物，属于竞争关系，鹰捕食蛇，所以鹰和蛇的关系是捕食和竞争，大量捕杀鸟类会导致食草昆虫在短时间内增多。（3）图2碳循环示意图中，A、B、C、D表示生态系统各组成成分，则C可以表示大气中的二氧化碳，则A表示生产者，则D表示消费者。所以。线粒体是呼吸作用的主要场所，呼出二氧化碳，①表示呼吸作用，发生在线粒体中的过程是①呼吸作用。故答案为：（1）分解者；鼠、兔、食草昆虫；（2）4；绿色植物→鼠→猫头鹰；增多；（3）C；B；①。37．（9分）显微镜可以让我们观察到肉眼无法看到的细微结构。生物实验课上小凡同学利用显微镜观察草履虫，请据图回答下列问题：​（1）图二是草履虫的培养液，在实验中用胶头滴管吸取草履虫时，应在图中的A部位吸取，原因是A部位含氧高导致草履虫数量多。（2）用显微镜观察制作好的草履虫临时装片时，旋转图一的[2]粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降。为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要看着[4]物镜。在显微镜下已找到草履虫，如果要使物像更清晰应调节图一所示显微镜的[3]细准焦螺旋。如果小凡同学想让视野暗一些，可将图一中[5]反光镜中的凹面镜对准光源。（3）图三中，小凡用显微镜观察草履虫时，发现草履虫沿着箭头方向游动，应将装片往右上方移动。（4）在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了B。（填字母）A.给草履虫提供食物B.限制草履虫的运动，便于观察C.供草履虫附着D.有利于草履虫生殖【答案】（1）A；A部位含氧高导致草履虫数量多。（2）2粗准焦螺旋；4物镜；3细准焦螺旋；5反光镜；凹。（3）右上。（4）B。【分析】（1）草履虫只由一个细胞构成，是单细胞原生动物。图二表示培养草履虫的试管，图三表示使用显微镜观察草履虫的实验示意图。（2）观图可知：1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4物镜、5反光镜。【解答】解：（1）草履虫喜欢氧气。草履虫通过表膜进行呼吸，分解有机物后释放出能量，通过表膜排出体外，其中氧气含量最高是A部位，最少的是C部位，应在图中的A部位吸取。（2）观察标本时，应先调节2粗准焦螺旋使显微镜的镜筒缓缓下降，眼睛应从侧面注视4物镜。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，所以在显微镜下找到草履虫时，应该调节显微镜的2细准焦螺旋，用小光圈；光线弱时、凹面镜调节，如果小凡同学想让视野暗一些。（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，用显微镜观察草履虫时，为防止其游出视野。（4）草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动，为了便于观察，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。故选：B。故答案为：（1）A；A部位含氧高导致草履虫数量多。（2）2粗准焦螺旋；4物镜；5反光镜；凹