Unit 6 Shopping大单元教学解读人教PEP四年级英语下册人教PEP版

四年级下册Unit6Shopping

单元解读一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语四年级第二学期人教版PEPUnit6Shopping课时划分序号课型对应教材内容1听说PartALet*stalk&Let'splay2词汇PartALet'slearn&Completeandsay3音标PartALet'sspell4听说PartBLet'stalk&Let*sact5词汇PartBLet'slearn&Let'splay6读写PartBReadandwrite,Let'scheck&PartCStorytime二、教材分析本单元主要以购物为主题展开学习，学习一些关于服装的词汇以及关于购物的句型。共分为三个部分：PartA,PartBPartCoPartA部分PartA分为Let'stalk&Let'splay,Let'slearn&Completeandsay和Let'sspell三个部分。Let,stalk&Let9splay：这一部分主要是练习听说。本部分学习的核心句型主要是CanIhelpyou?CanItrythemon?以及描述物品的大小及物品的特征。Let'stalk：本部分通过John的妈妈带John买鞋的情景进行展开。通过和售货员的对话，学习CanIhelpyou?/CanItrythemon?/They9rejustright.等句型。并学习如何描述商品。学习完相关的句型，再对相应的句型进行练习，以巩固学生的熟练程度。Let'splay：本部分一问一答的方式，来练习句型CanIhelpyou?；CanItryit/themon?；They'retoobig/toosmall/justright.等。在进行教学时，可以先通过展示例句让学生们理解如何进行问答。然后两人一组，选择一件物品进行对话练习。Let^learn&Completeandsay：这一部分主要是词汇学习课。主要学习gloves,umbrella,sunglasses,scarf等词汇以及相关的购物句型。Let'slearn：本部分主要学习gloves,umbrella,sunglasses,scarf这四个词汇。并且学会用Theis/are•句型描述它们的特征。并且对句型进行练习巩固。Completeandsay:本部分主要练习句型It's,soIputonmy.这一部分不仅教授学生们练习句型，并且引导学生如何根据天气学会选择不同的衣服。Let'sspell:这一部分主要是语音部分。主要是对前五单元学习的语音进行复习巩固。即复习or,ir/ur,ar,al,er,le这几个的的发音规则。在教学时，可以通过它们在单词中的发音进行复习，然后在进行一些习题的练习。对这些发音进行巩固练习。PartB部分PartB部分分为Let'stalk&Let'sact,Let'slearn&Let'splay和Readandwrite三个部分。Let'stalk&Let'sact：Let'stalk：本部分是听说训练。主要讲述Sarah的妈妈带Sarah在服装店买裙子，通过对话学习句型Howdoyoulike?/Howmuch?等句型。主要是学习如何问别人的对物品的看法以及询问价格等。并且通过Sarah的妈妈认为裙子太贵来教授学生要进行合理性的消费。Let%act:本部分是问答练习。两个学生通过图片上展示的服装进行一问一答。练习如何询问价格并且进行回答。并学习句型Intakeit/them.(2)Let'slearn&Let'splay这一部分主要学习词汇nice,pretty,cheap,expensive以及如何用着四个词汇描述物品。Let'slearn：通过情景展示引导出词汇nice,pretty,cheap,expensive并进行学习。并学习句型Lookat.ItWTheyTe.来描述物品的特征。Le『splay：这一部分主要将nice,pretty,cheap,expensive这四个词汇放入句型中进行操练。并且注意用expensive描述物品时，要用an例如anexpensivedresso(3)Readandwrite,Letscheck&Letssing：这一部分主要涉及一篇小短文和练习题。Readandwrite：这一部分主要是一篇小文章。文章主要是描述商店物品大促销。通过阅读文章回答问题。让学生们学习如何从文章中提取关键信息。通过Lookandwrite来进行书写训练，并学习very和too的区别。Let、check:这一部分分为Listenandtick和Lookandmatch.主要训练学生的听力能力。Lookandmatch主要训练学生们阅读能力，通过阅读句子和图片进行连线。Le*sing:一首儿歌，活跃课堂氛围。PartC部分这一部分主要讲述Zoom在一家商店工作的故事。刚开始老板对Zoom进行表扬，让Zoom感到很开心，但是接下来它就犯了错误，导致被开除。三、基于核心窣养下的单元教学目标类别 |教学目标语言能力 词汇能够听、说、读、写单词gloves,sunglasses,umbrella,scarf,nice,pretty,cheap,expensiveo能够辨别服装词汇的单复数形式。能够用一些形容词对服装进行描述。语音•能够辨别er/ir/ur/or/ar/al/le等在单词中的发音，并会根据发音规则进行拼读单词。句型•能够在情景中学会运用些关于购物的句型。即：CanIhelpyou?/CanItrythemon?/They9rejustright./It'snice./Howmuch ?/Howdoyoulike ?等•能够学会根据不同的购物情景选择不同的句型。学习能力•掌握根据不同的情景选择不同的句型进行问答。文化意识•能够学会合理消费，做一个节约的人。•能够学会如何将旧衣服进行废物利用。四、学情分析.语言基础四年级的学生已经学习了一年多的英语，有了一定的英语基础。学生们已经掌握一定的词汇和句型。学生们也已经学习了一部分的数字表达。为本单元学习询问价格并用数字进行回答打下基础。.生活经验购物在生活中随处可见，我们甚至要天天购物。学生们对购