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文档简介

A、10个B、15个C、20个D、25个8.可以减少抽样误差的方法是()。A、采用方便抽样C、采用目的抽样化是()。A、1000-2000字A、准确性时观察者与被观察者的关系是()。乏力、恶心、呼吸困难等的测评量表是()。C、整群抽样D、分层抽样30.撰写论文题目时字数一般不超过()。A、15个汉字C、25个汉字的关系进行长达20年的研究,此研究属于()。研究风险级别是()。集和结论的判断,这种方法是()。A、随机化A、量性研究51.国外护理研究的发展起源于20世纪20年代初期,当时着重于()。53.类实验研究设计中一定要有()。究对象,对患者住院前的居家自我照顾行为进行调查,那么就会出现()。B、数据编辑A、测量偏倚B、报告偏倚68.某研究者采用焦虑自评量表,测量了210名肾移植可采用的统计学方法是()。B、配对t检验70.按照文献的级别,教科书属于()。A、一次文献B、二次文献A、益处评估B、知情同意究设计中需要()。84.护理综述论文所引用的文献一般是近3-5年内发表的,其中近3年发表过的文93.在类实验性研究设计中一定要有()。1年开始的,该研究者从1981年以后逐年向近期查找文献。这种文献检索方法B、10个C、12个D、14个T要大于或等于()。135.研究者没有采取随机抽样的方法,而是先将总体按某种或某些特征分成不同的类别,然后依照每一类中个体数占总体的比例来抽取相应数目的个体构成样本,这种抽样方法是()。A、方便抽样B、定额抽样136.利用文献的各种代码、数字编制而成的索引来查找文献,这种文献检索途径是()。C、序号途径137.观察者隔着单面透视玻璃,用录像等方法进行观察。此时观察者的角色为()。B、干预措施D、随机抽样A、0.6A、单纯随机抽样C、折半信度D、重测信度A、方便抽样147.下列属于计数资料的是()。A、病程(年)C、治疗效果(治愈、显效、好转、无效)D、性别(男/女)B、不具体D、不可以测量150.反映正态分布计量资料的平均水平的指标是()。择的统计图种类是()。序为()。围。这种文献检索方法是()。人在使用人格问卷问询后间隔1周再进行第2次测试,获得的2次测试分值的相关系数是0.85,此时研究者测评工具的信度是()。A、无可预见的影响A、单纯随机抽样A、10分钟B、15分钟D、25分钟A、11人A、属于质性研究的一种186.下列对护理个案论文的描述,正确的是()。B、针对儿童的问卷完成时间不应超过20分钟A、书名途径A、局外观者网A、性别(男、女)E、当同时效度的相关系数大于或等于0、70,说明研究工具质量较好10.下列有关“理论与概念框架”的描述正确的是()。18.下列有助于提高文献阅读效率的策略是()。A、t检验D、t检验与疼痛感之间的关系。此研究中外变量包括()。61.护理综述论文的特征是()。62.访谈法的缺点包括()。64.下列有关统计图的相关描述,正确的是()。D、纵轴刻度一般以0为起始点68.下列有关研究假设的描述,正确的是()。70.某研究者欲比较某市两家医院护理人员学历构成(中专、大专、本科)情况有无差别,可以考虑使用的统计学分析方法有()。E、X2检验71.实验性研究的优点有()。77.信息性偏倚包括()。79.设立对照组的目的是()。B、配对t检验进行配对资料的比较C、单样本t检验进行单样本与总体的比较85.在设计收集资料的方案前应考虑的问题有()。A、两个独立样本t检验95.下列对于研究工具的信度和效度的描述,正确的是()。97.下列有关伦理审查委员会(IRB)的描述,正确的是()。C、IRB中至少2人为非研究机构成员E、配对t检验B、盲法映此研究工具内在一致性的方法是()。A、折半信度A、至少6名成员组成C、至少1人为非研究机构成员法是()。111.研究问题可以来自()。120.科学研究应遵循的基本原则包括()。121.最为常用的概率抽样方法有()。129.伦理审查委员会审查的内容包括()。A、研究的科学性B、研究的可行性D、研究的可操作性E、研究的伦理原则130.下列有关文题撰写要求的描述正确的有()。A、文题应新颖B、文题中不能使用副标题C、文题中的医学名词要规范E、文题中尽量使用简称和缩写简答题1.采用研究者构建的高血压患者健康教育方案对原发性高血压患者进行健康教育研究并评价方案的效果。研究者采用随机分组法,将高血压患者分为实验组、对照组各60例。实验组采用研究者构建的健康教育方案进行健康宣教,对照组采用常规健康教育方法,教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的(1)本研究采用的科研设计类型是什么?(2)采用的资料收集方法是什么?(3)研究者推断“健康教育方案对提高病人有关高血压的知识水平是否有效”(1)实验前后对照设计。(2)问卷调查法。(3)首先检验资料是否为正态分布,如符合正态分布,对研究对象教育前后知村男孩(117.92cm)。的结论吗?为什么?具(2)确定检验水准:用α表示,通常取0.05或0.01。数为8,每间隔10个观察单位抽取1个,那么学生学号为8,18,28,38,…,1998者分组。(3)匹配:使对照能够针对一个或多个潜在的混杂因素与确定的研期刊类别护士医师例数(n)百分比例数(n)百分比核心期刊7非核心期刊(1)表1在绘制中存在下列问题:表题位置不对,应居中;有竖线和多余的横(2)正确表格示例:期刊类别护士医师例数(n)百分比(%)例数(n)百分比(%)核心期刊7非核心期刊32.质性研究答案:是指研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结关系)或暂时性的答案,需要通过研究最后来证实或否定。答案:研究指标(也称观察项目)是指在研究中用来反映研究目的的某些现象和期刊类别人员医师百分比百分比核心期刊非核心期州7未对齐、小数点后位数不一致;(4)百分比对应的数字不应重复出现%,应将其41.零次文献43.相对比组别总例数合格不合格例数(n)合格率(%)例数(n)合格率(%)医院A6医院B8合计(1)在绘制格式上存在下列问题:表题位置不对,主题内容不明(2)正确绘制如下:组别总例数合格不合格例数(n)百分比例数(n)百分比医院A565医院B684合计19差发表在2005年第22卷第3期的解放军护理杂志上,页码为1-3页。[2]由梁万年主编的书籍,名字是“临

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