婴幼儿行为观察与指导（婴幼儿发展与测评技术）学习通章节答案期末考试题库2023年

婴幼儿行为观察与指导（婴幼儿发展与测评技术）学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年让婴儿大哭是引导婴儿发音的主要方法。()

答案:

错

0--3岁阶段主要发生的交往关系式亲子关系﹑玩伴关系和社会关系。()

答案:

错

冲动﹑易变﹑外露是0—3岁婴儿情绪﹑情感的特点,年龄越大特点越突出。()

答案:

错

婴儿不懂事就是喜欢哭,所以成人不用很在意婴儿的异常表现。()

答案:

错

婴儿啼哭的原因,有时是为了引起别人的注意。()

答案:

对

让婴儿在陌生环境中经受”锻炼”和”考验”是克服婴儿胆怯情绪的主要方法。()

答案:

对

随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法。()

答案:

对

3岁是婴儿情绪培养和个性及人格发展的敏感期。()

答案:

对

0—3月龄婴儿开始出现有意注意,只是注意时间短。()

答案:

错

DDST是20世纪60年代在美国丹佛市为()儿童设计的发育综合筛查方案。

答案:

小于6岁

()不是婴儿发展评价的方法。

答案:

传统评估法

()是用DDST为婴儿进行测评时,根据尺长项目的多少可测出的四种结果。

答案:

“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种

()是婴儿发展评价的特点。

答案:

全方位和多方面

让婴儿多说﹑多摸﹑多动是激发婴幼儿好奇心的主要方法。()

答案:

对

让婴儿和同伴一块玩玩具是让婴儿学会和人分享的好方法。()

答案:

对

为使婴儿改变一些不良的行为有时可采取故意冷淡法。()

答案:

对

()称为婴儿发展评价。

答案:

对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

在婴儿期,社会性发展最重要的方面就是()的形成。

答案:

依恋

()不属于婴儿社会行为及人格培养的内容。

答案:

促使婴儿认知能力的快速提高

观察评价是以()为依据。

答案:

不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平

以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。

答案:

平均值

婴儿的社会性发展是在一定的社会环境中由多种因素促成的,其中家庭因素起着主要的作用。对婴儿社会性发展影响的家庭因素包括家庭的物质条件、亲子关系、()。

答案:

家庭教养方式

0-3岁阶段主要发生的交往关系是()。

答案:

亲子关系和玩伴关系

婴儿生理心理评估的价值有()。

答案:

有助于帮助教育者全面了解婴儿###有助于改进教育进程

()是对婴儿发展评价的重要作用错误的描述。

答案:

婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明

观察从满手抓握逐步发展到食指和拇指对捏能够了解婴儿大脑神经等方面的成熟度。()

答案:

对

观察记录的资料可以等闲下来的时候再进行补充，不必及时整理。（

）

答案:

错

日记法可以分为综合性日记与单一性日记。（

）

答案:

错

观察是（

）。

答案:

观察是人类认识世界的基本手段###观察是人运用感觉器官直接感知事物的过程###观察是人的大脑积极思维的过程###观察是科学研究所运用的一种基本方法

婴儿生理心理观察与评估的价值有（

）。

答案:

有助于帮助教育者全面了解婴儿###有助于改进教育进程

观察学习理论是（

）提出的。

答案:

班杜拉

根据观察记录的结构性质和控制程度，可以将观察方法分为（

）。

答案:

正式观察与非正式观察

培养婴儿良好的生活习惯是婴儿健康发展的必要条件。()

答案:

对

婴儿触摸自然的主要方法是利用自然资源认识实物名称﹑形状﹑颜色,通过感官吸收信息获得体验。()

答案:

对

人的情绪有不同种类,基本的情绪有四种:快乐、愤怒、悲伤和恐惧。在婴儿阶段,这几种基本的情绪表现为()、()、()和焦虑。

答案:

笑###哭###恐惧

根据观察内容的连续性、完整性、记录方式的不同，可以将观察方法分为（

）。

答案:

描述观察、取样观察与评价观察

根据是否直接介入被观察者的活动，可以将观察方法分为（

）。

答案:

参与观察与非参与观察

以下关于婴儿生理心理观察的理论基础说法错误的是（

）。

答案:

认知发展理论认为，自出生至4岁左右，是智力发展的感觉运动阶段。

下列教养方式哪些属于家庭的教养方式()。

答案:

民主型###专制型###溺爱型###忽视型

婴儿依恋的类型有()。

答案:

安全型依恋###回避型依恋###反抗型依恋

()是监测婴儿生长发育指标的常用参数。

答案:

体重和身长

DDST发育筛选法分布在()几个领域。

答案:

个人一社会、精细动作—适应性、语言、大运动

婴儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的。

答案:

亲子关系--玩伴关系--群体关系

给儿童称体重时,测量误差不得超过()。

答案:

0.1千克

下列几项指标,更能反映儿童身材的匀称程度的是()。

答案:

身高别体重

下列哪些方法可以促进婴儿语言发展()

答案:

常常对宝宝说话###勤做语言游戏活动###开展亲子阅读###耐心倾听与鼓励

()是世界卫生组织近年来推荐的一种国际通用的评价标准。

答案:

三项指标综合评价法

在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是

答案:

选择不同的记录方式

下面哪一项不属于使用等级评定法的注意事项

答案:

单人观察

婴儿语言发展的特点有()。

答案:

社会性###连续性和阶段性###实践性

观察的过程不包括哪一项（

）。

答案:

验证

()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。

答案:

让婴儿学会使用文明礼貌用语

关于婴儿社会性发展的特点描述错误的是:()。

答案:

稳定性

婴儿社会适应性能力主要体现在()。

答案:

生活自理能力﹑社会交往能力﹑保持良好情绪和人格发展

专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图,他们与孩子之间的关系是()。

答案:

不平等的

提高婴儿社会交往能力的有效方法是()。

答案:

角色扮演

婴儿发展的个别特点是指()。

答案:

婴儿在发展过程中和众不同的差异表现

下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是()。

答案:

P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)

以下不属于家庭教养方式类型的是:()。

答案:

重视型

人的基本情绪有快乐、愤怒、悲伤和恐惧这四种,在婴儿阶段,这几种基本的情绪表现为()、哭、恐惧和焦虑。

答案:

笑

婴儿开始出现”分离焦虑”的年龄是()。

答案:

2岁

关于培养婴儿良好情绪的方法,下面描述正确的是()。

答案:

不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上,更不能冷落甚至打骂婴儿

通过()游戏能够促进婴儿听觉发展。

答案:

追声寻源

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。

答案:

评价婴儿运动﹑语言﹑认知﹑社会行为﹑情绪﹑气质等方面大发展

婴儿期的界定范围是()。

答案:

0—3岁

()不属于婴儿视觉训练的主要方法。

答案:

皮肤按摩

听觉训练的常见方法是()。

答案:

追声寻源﹑音乐训练﹑亲子阅读

()是0-3岁婴儿情绪﹑情感的特点。

答案:

冲动﹑易变﹑外露,年龄越小特点越突出

下面哪一项是正确的表述()。

答案:

情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容

追视活动的训练方法是()。

答案:

将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后,变换方向和位置来回移动。并让婴儿讲出玩具名称

婴儿手眼协调训练的常见方法有()等。

答案:

造型组合﹑串珠子﹑折纸﹑学剪贴

婴儿发展生理方面发生大小变化的有()。

答案:

身高、体重、器官的增长

婴儿发展心理发生变化的方面有()。

答案:

言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高

下面哪一项不是婴幼儿行为观察与评估的意义（

）。

答案:

提升亲师互动的品质

言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。()

答案:

错

成人和婴儿交流时要注意语调自然﹑音量适当﹑重要的话加强语气等问题。()

答案:

对

成人和婴儿交流时用词要具体想象,尽可复杂些。()

答案:

错

下列选项中,对狭义行为理解不正确的是(

)。

答案:

狭义行为不仅包括个体的外在行为,还包括以外在行为为线索,间接推论的人的内在心理活动和心理过程

婴儿爬行训练中上肢训练的基本内容包含:双手交叉训练﹑提举物品训练等。()

答案:

错

在练宝宝的大动作时必须注意确定合理的强度﹑时间﹑频率和类型等事项。()

答案:

对

班杜拉认为，观察学习的基本过程包括（

）、保持、动作再现和动机四个子过程。

答案:

注意

多元智能理论是由(

)提出来的。

答案:

霍华德﹒加德纳

关于婴儿情绪发展特点描述错误的是()。

答案:

婴儿能够很好的控制自己的情绪

提升婴儿手眼协调的能力能够通过造型组合﹑爬行游戏﹑学剪贴等训练来实现。()

答案:

错

（

）是人类认识世界的基本手段，是人运用感觉器官直接感知事物的过程，是人的大脑积极思维的过程，是科学研究所运用的一种基本方法。

答案:

观察

下面哪一项不是观察记录时应遵循的原则（

）。

答案:

灵活性原则

根据观察是否直接面对被观察者，可以将观察方法分为（

）。

答案:

直接观察与间接观察

婴儿爬行训练中:练习跪﹑两腿交叉训练﹑四肢协调爬行训练等属下肢训练。()

答案:

对

()不是婴儿心理发展过程具有的特点。

答案:

婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性

下面哪一项不是狭义的行为。（

）

答案:

小轩看到小狗后的想法

以下关于情绪的功能描述错误的是:()。

答案:

情绪的消极功能

下列影响婴儿语言发展的因素中哪些属于后天因素()。

答案:

社会环境###家庭环境

()是有意注意。

答案:

事先有预定的目的,需要意志努力的注意

婴儿认知能力训练的注意事项是()。

答案:

要注重训练的过程,不要过分追求训练结果

在婴儿认知发展中,注意、()和思维三个方面起着举足轻重的作用。

答案:

记忆

言语发展早期阶段的两个时期是()。

答案:

0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期

婴儿学习语言的最佳时期在()。

答案:

0一3岁

()是婴儿语言准备期。

答案:

新生儿一1岁

婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列()的变化的过程。

答案:

生理、心理

通常婴儿单字句发生的时间为()。

答案:

2岁左右

促进婴儿语言早期训练的方法是()。

答案:

加强婴儿肺﹑咽﹑唇﹑舌四个主要发音器官的锻炼

婴儿运动发展的规律是()。

答案:

从最初全身性的﹑笼统的﹑散漫的,后逐渐分化为局部的﹑准确的﹑专门化的

引导婴儿发音的主要方法是()。

答案:

让婴儿模仿成人的口型练习发音

婴儿()是学会和人沟通的最佳时期。

答案:

3岁以前

触觉训练的常见方法()。

答案:

皮肤按摩﹑触摸自然

感觉可以分为外部感觉和内部感觉两大类,外部感觉主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉。在人类获得的外界信息中,有80%来自()。

答案:

视觉

下列不属于描述观察法的是()

答案:

等级评定法

婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()。

答案:

人的大脑神经﹑骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强

0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。

答案:

感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

下列规律是婴儿动作发展遵循的规律有()。

答案:

从整体动作到分化动作###从上部动作到下部动作###从中央部分动作到边缘部分动作

()都是婴儿手眼协调训练的常见方法。

答案:

涂涂画画﹑折纸﹑学用筷子﹑学剪贴

下面对实况详录法说法不正确的一项是

答案:

实况详录法只是记录下观察者感兴趣、认为有意义的事件

认知发展理论是（

）提出的。

答案:

皮亚杰

下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是(

)。

答案:

智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

小儿胸围的测量误差不超过0.5厘米。

答案:

错

测量小儿顶臀长时,应使其大腿与量床底板垂直。

答案:

对

测量小儿体重,最好在早晨、空腹、便后进行。

答案:

对

三项指标综合评价法可以对儿童的营养状况作出客观、准确的判断。

答案:

对

婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。()

答案:

对

真实性评价主要由两个部分组成:真实性任务和量规。()

答案:

对

监测婴儿生长发育指标的常用参数是体重和身长。()

答案:

对

在运用事件取样观察法时的正确顺序是①充分了解所要观察的目标行为的特点②事先决定记录目标行为的哪些方面③对目标行为进行分类,对各行为类别下操作性定义④制定观察记录表

答案:

③①②④

学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展,从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。()

答案:

错

取样法是指研究者围绕研究目的,依据一定的标准,抽取一定的幼儿行为表现进行观察、记录和研究,从而达到研究目的,获得对幼儿发展的认识和理解的方法。从取样的方式来划分,取样法可以分为:时间取样法和事件取样法.()。

答案:

对

事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料,而时间取样则不能。()

答案:

对

班级儿童日志注重对观察者感兴趣、有意义的幼儿行为进行记录()

答案:

错

描述观察法共同的优点是简单、方便、灵活,并且收集的资料能够永久保存()

答案:

对

最重要和常用的形态指标是()。

答案:

身高###体重

三项指标综合评价法中使用的三项指标是指()。

答案:

年龄别体重###年龄别身高###身高别体重

()月龄的婴儿,粗大动作发展的主要特征是原始反射动作和初步的自主动作。

答案:

0-3

()月龄的婴儿,粗大动作发展的主要特征是坐和直立动作进一步发展,出现最早的自主移动作——爬行。

答案:

7-9

以下不属于动作发展的影响因素的是()。

答案:

家长文化程度

婴儿大动作的发展顺序是()。

答案:

抬头、翻身、独坐、爬行、站立、行走

婴儿爬行训练中上肢训练的主要内容包含()。

答案:

俯卧抬头训练﹑双手交叉训练﹑单臂支撑训练

关于实况详录法的运用,下列说法正确的是()。

答案:

实况详录法记录的资料详细而全面###观察者在使用实况详录进行记录时可能会遇到人工记录的困难###教师通过看实况详录可以发现幼儿的兴趣点、行为的发展特点,有助于教师调整课程目标、内容和教学策略。###实况详录法是一种完全客观的记录,应该特别注意在记录的时候不要加上自己的主观想法和评价###实况详录因为记录的资料非常详细,收集的资料非常多,如何进行有效的分析这是观察者在后期会遇到的难题

婴儿发展评价的方法很多种,有观察评价法、发