2.2声音的特性2023-2024学年人教版物理八年级上册

音乐欣赏--青藏高原我们把声音的高低叫音调（特性一）同一首歌，有的同学能唱上去，而有的同学却唱不上去。这首歌的最后有什么特点？第二节声音的特性第二章声现象声音有三个特性：音调、响度、音色。提出问题：

一、音调与什么因素有关呢？猜想：声音是由物体的振动而发出的，音调的高低是否与物体的振动情况有关？？？探究实验：四大过程：问题→证据→解释→交流。七个环节：①提出问题及②猜想假设③设计实验与制定计划④进行实验与收集证据⑤分析与论证⑥评估⑦交流与合作快（次数多）高低音调高低与振动的快慢有关，物体振动越快，音调越高。

慢伸出长度振动快慢声音高低全长的1/4

全长的3/4

重复几次得出结论：演示：多次改变钢尺伸出桌边缘的长度,用同样的力拨动钢尺，观察每次钢尺的振动情况和仔细听它发出的声音。

设计实验：进行实验及表格：

物理学中：

描述物体在每秒内振动的次数叫频率。字母：f

它表示物体振动的快慢。单位：赫兹，简称赫，符号：Hz小结：声音的音调：由声源振动的频率决定。声源振动得越快，频率就越高，音调就越高，反之就越低。评估思考：每次改变伸出长度后，为什么要用相同大小的力？如果桌面一端未压紧，会出现的现象是什么？交流合作：控制每次声音大小相同（控制变量法）齿轮的齿数越多，振动次数多，齿轮振动频率高，纸片发出的声音的音调越高。划过的速度越快，梳齿振动频率高，梳子发出的声音的音调越高。例1：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是

。5Hz例2：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是

。500Hz蝴蝶的音调

，蚊子的音调

。音调的高低给我们的感受是什么？1、音调低：浑厚、低沉、闷响；2、音调高：刺耳、尖锐、清脆；男性音调偏低，有男高音；女性音调偏高，无女低音；不同音调的两列声音的波形有什么区别？音调高的声音，密集----频率高。音调低的声音，稀疏---频率低。波峰一样一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？蝴蝶翅膀的振动频率为5Hz（太低：小于20Hz），而蚊子的翅膀振动频率为500——600Hz（太高：大于20Hz）。注意：所以，有声不一定我们都能够听见。蚊子和老牛的叫声，谁的声音大？谁的音调高？老牛的声音大，但是蚊子的音调高。（有两种声，正常人是听不到的）

声声音（可听声）超声--------------频率高次声（亚声）--频率低人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz或20KHz15Hz（发出45Hz）50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次声超声波——频率高于20000Hz的声波。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声波。它们已经低于人类听觉的下限。超声波和次声波超声生活中你对超声波，和次声波了解多少？他们有什么用处？超声波特点：频率高，方向性好沿直线传播，穿透力强能量大。利用：

工业用清洗、切割工件，交通用倒车雷达和电子警察抓拍违章车辆变道或超速（即回声定位），以及医疗用检查B超射入人体内部等。你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置来获取到食物的吗？蝙蝠是通过发出超声波（10000Hz-120000Hz），然后接收回声（1000-120000Hz）来导航的，即回声定位。火山地震风暴与海啸次声次声波特点：频率低，来源广、传播距离远，且难被吸收、穿透力极强、危害极大。利用：用于预测地震、火山爆发、海啸、台风、龙卷风等自然灾害。

1.声波的频率范围：人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。2.超声波：频率高于20000Hz的声波3.次声波：频率低于20Hz的声波音调1.定义：声音的高低2.决定因素：由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低3.听感表现：音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉超声波和次声波小结;1.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调（）

A.保持不变B.变高

C.变低

D.无法确定CC2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出，可以发出次声的是（）

A．人B．蝙蝠C．大象D．狗二、响度：声音的强弱（大小）响度与什么因素有关？小实验

将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉观察乒乓球被弹开的距离（物体偏离原来的位置）。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。物理学中，把物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅（振动的幅度）。响度由振幅（即用力的大小）决定：振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。延伸：实际生活经验我们可以判断：人离发声体越近，会感觉响度越____，离发声体越远，会感觉响度越_____。这就是说，响度的大小除了与振幅有关外，还与距离发声体的______有关，距离越远，越分散,听到的声音越小。（减小分散可增大响度：如：听诊器、喊话器），还与介质不同，传声效果不同。大小远近

音调相同（控制变量），响度不同的声音，波形也不同响度波形图振幅大，响度大振幅小，响度小思考：实际生活中除了物体振幅会影响声音响度外，还有其它因素吗？观察下面音叉的波形变化，你能判断出声音的大小是怎么变化的吗？（控制变量法）1、在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细沙的情况是（）A.声音越响，振动得越快B.声音越响，振动得越高C.声音越响，振动得越慢D.声音越响，振动得越低B练一练2、如图所示的是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是

；响度相同的是

。甲乙丙甲、乙甲、丙练一练

你见过用试管或玻璃瓶做的乐器的演奏吗？1.用相同的力分别吹不同的试管管口和敲瓶身，试管发出的声音相同吗？有什么区别？声音音调不同2.用不相同的力吹同一个试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？声音响度不同水

我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是因为它们的什么不同?不同的发声体：音色不同。音色的决定因素是由发声体本身的类别、材料及结构。是鉴别不同的发声体的依据。三、音色—声音的品质和特色音色不同，波形也不同（重复方式）。比较黄牛和蚊子叫声的三个特征？注意：声音三要素间区别①响度和音调是乐音的两个不同特征，音调高不一定响度大，响度大不一定音调高；②日常用语中的“高”“低”不一定都指音调，有时也指响度；③声音在传播过程中，音调、音色一般不变，响度会随着传播距离的改变而变化。敲西瓜听声判断是否熟透？----主要听音调高低音色次要（敲，是使瓜和瓜汁振动。熟西瓜的内部瓜汁疏松、水分十足而频率低，声音较沉闷音色其次）两瓷碗相碰撞听声判断好坏？----听不同材料发出的音色辨别。听声辨人和听声辨物都是利用音色鉴别补充：（一）科学世界1．乐器分为

乐器、

乐器、

乐器，所有乐器的发声原理都一样：通过

发声。2．管乐器靠

振动发声，空气柱的长短决定

，长空气柱产生

，短空气柱产生

。3．弦乐器通过

的振动发声，音调的高低决定于

、

和

等因素，打击弦管振动空气柱音调的高低低音高音弦长短粗细松紧程度1.弦乐器：音调高低取决于弦的长短、粗细、松紧、振动的快慢。

长短、粗细一定时，弦越紧，振动越快，频率越大，音调越高。

长短、松紧一定时，弦越细，振动越快，频率越大，音调越高。

粗细、松紧一定时，弦越短，振动越快，频率越大，音调越高。（控制变量法）2.管乐器：音调高低取决于空气柱长度。空气柱越短，振动越快，频率越大，音调越高。例：盲加开水，小型音乐会。。。3.打击乐器：音调高低取决于鼓面的松紧。鼓面越紧，振动越快，频率越高，音调越高。响度主要看所用力度（二）.水瓶琴吹和敲的发声体和音调高低特点：①敲击时,是

振动发声，装水越多发声的音调越

，水越少音调越

；②用嘴对着瓶口吹也能发声，是

振动发声，装水越少（空气柱越

）音调越

，装水越多（空气柱越

）音调越

。水和瓶子共同低高瓶内空气柱短低长高

通常：小、短、细、轻、薄、紧、快的发声体发声的音调相对较

，

大、长、粗、重、厚、松、慢的发声体发声的音调相对较

。（三）.生活中声音的“高低”有时指响度，有时指音调。

如“女高音,男低音”,“引吭高歌,低声细语”。这两句词中，前一句的“高”“低”指的是声音特性中的

,后一句的“高”“低”指的是声音特性中的

。(填“音调”、“响度”或“音色”)高低音调响度含义决定因素听感表现相关问题音调声音的高低发声体振动的频率频率大，音调高；频率小，音调低音调高：清脆、尖细音调低：粗犷、低沉频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~20000Hz超声波与次声波响度声音的强弱（大小）发声体振幅振幅越大，响度越大响度大：震耳欲聋响度小：轻声耳语振幅：物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有关，还跟听者与发声体的距离远近、声音分散有关。音色声音的特色发声体本身的材料、结构分辨不同发声体发出的声音的重要特征音色是辨别不同发声体的依据。小结声音的三要素音调：声音的高低响度：声音的大小音色：发声体的区别频率振幅材质、结构巩固练习1.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A、频率很高

B、振幅很大C、响度很大

D、音调很高2.“震耳欲聋”反映了声音的

很大；“声音刺耳”反映了声音的

很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的

不同。

C响度音调音色4.男低音高声独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音()A、音调低，响度大B、音调低，响度小C、音调高，响度大