相逢在雨季小小少年

问题一：TA们是什么关系？问题二：TA们或许在谈些什么？问题三：你愿意同异性交往吗？问题四：你对异性有过好感吗？小小少年相逢在雨季执教人：陈通时间：20200402异性交往的理论知识搭建健康的异性友谊结束语酸甜的花季相思追溯异性交往Acquaintance011234异性交往一定会有、一定要有吗？异性交往有什么发展特点和规律吗？异性交往有什么意义？薄伽丘《十日谈》失去了爱妻的巴杜奇带着两岁的儿子躲进深山逃世修行，信奉天主教，背诵祈祷文，一直与世隔绝。儿子十八岁时，巴杜奇老了，不得不带着儿子到佛罗伦萨去拜认几位主要的施主和信徒，以便他老去以后儿子能继续生活。小伙子第一次见到皇宫、教堂、街道等等惊奇的不得了。面对着迎面而来的一群漂亮的姑娘，“我的孩子，”老巴杜奇说道：“快低下头，别去看她们，她们都是祸水。”“可是，他们叫什么名堂呢？”巴杜奇生怕唤起儿子那邪恶的肉欲，便哄骗儿子说，她们叫“绿鹅”。“。。。结果儿子说“我从来没有见过这么美丽、这么逗人爱的东西呢。。。把那边的绿鹅带一头回去吧，我要喂它！”小和尚下山去化斋老和尚有交待山下的女人是老虎遇见了千万要躲开走过了一村又一寨小和尚暗思揣为什么老虎不吃人模样还挺可爱老和尚悄悄告徒弟这样的老虎最呀最厉害小和尚吓得赶紧跑:师傅呀坏坏坏老虎已闯进我的心里来心里来五台山某禅师收一沙弥，年甫三岁，五台山最高，师徒在山顶修行，从不下山。后十余年，禅师同弟子下山。沙弥见牛、马、鸡、犬，皆不识也。师因指而告之：“此牛也，可以耕田；此马也，可以骑；此鸡、犬也，可以报晓，可以守门。”沙弥唯唯。少顷，一少年女子走过，沙弥惊问：“此是何物？”师虑其动心，正色高之曰：“此名老虎，人近之者，必遭咬死，尸骨无存。”沙弥唯唯。晚间上山，师问：“汝今日在山下所见之物，可有心上思想他的否？”曰：“一切物我都不想，只想那吃人的老虎，心上总觉得舍他不得。”――选自袁枚《子不语•沙弥思老虎》女人是老虎自出生以后，男孩女孩就会开始人际交往，一起做游戏，一起读书，一起劳动等，也时有冲突，会吵架、开玩笑等。异性交往的追溯正视与接纳

异性交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。在青春期，渴望、喜欢与异性同学交往，是青春期心理、生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。每个人的精神上都有几根感情的支柱，对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。——柳青哪个少女不怀春，哪个少男不钟情——歌德《少年维特之烦恼》两小无猜时期：9-10岁前异性暂时疏远时期：10-13岁异性好奇时期：13-18岁异性好感时期：18岁以后异性交往阶段：性别意识模糊，并不知道自己性别的真正含义，这时男生女生有时会在一起玩，做游戏，哪怕出现了角色扮演游戏过家家，也只是对爸爸妈妈这种角色好奇，是处于一种模仿，并非大人想象的那样。身体发育有了明显的变化，开始意识到与异性有很大的不同，这时出现了一种陌生感和害羞感，会有意识疏远异性，更愿意和同性一起玩，若有男孩女孩过于亲近，可能会遭到伙伴们的嘲笑。两小无猜异性暂时疏远身体发育愈加成熟，随着生活的观察，模糊地明白了两性之间可以建立亲密关系，渴望参加有异性的集体活动，结识有共同话题的异性好友，这时对异性交往会特别好奇，想去尝试，却又害怕遭到拒绝，很害羞，会不自觉地希望能了解异性，开始喜欢有关爱情的小说电影等，渴望爱与被爱；异性好奇时期通过前一段时间的试探和了解，明白了两性关系是人生发展中每个人都要经历的阶段，出于自身的情感需求，会产生强烈的彼此接近的心理。渴望与异性单独相处，享受爱与被爱的感觉；男孩喜欢在女孩面前表现自己的能力和才华，女孩则变得腼腆矜持，开始注意修饰打扮，他们都希望能够引起对方的注意，他们开始懂得欣赏对方，相处的时候也会感到很愉快。异性好感时期情感交流智力、个性等人际交往异性效应情感交流也有很多色彩，不止一种哦···积极作用情感安慰互补完善交往能力激发创造力异性交往的意义异性效应是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年个体为甚，其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。这是由于当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。男女搭配，干活不累？某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。搭建异性友谊TrueConfession02VS我所欣赏的男生类型是：____________________________________-女生男生我不欣赏的男生类型是：____________________________________-我所欣赏的女生类型是：____________________________________-我不欣赏的女生类型是：____________________________________-请运用一些形容人品质特质或者行为的词语你离男神、女神与多远？欣赏一个异性意味着什么？男生女生之间有纯友谊吗？=喜欢？暗恋？想追求TA？异性友谊和同性友谊有差别吗？为什么？鼓励大家自然、大方、真诚地称赞夸奖异性，不扭捏不夸张。有心理学家认为，异性友谊往往由于个人看法以及进入友情的动机不同，可以分为互有好感式、柏拉图式（纯友谊）、我方渴望转换为爱情、对方渴望转换为爱情。

男女之间的友谊关系，与同性友谊有很大不同。比如交往方式有很大差异、友谊维系方式有差异、思考问题和沟通方式有差异等等。01020304你的一个朋友很少跟异性说话，也不和异性交朋友，你有何建议？如果你和某位男/女生是好朋友，但同学们常开你们玩笑，议论你们相互喜欢，你会怎么办？作为班干部的你，收到异性班干部的通知，约你晚上单独赴约，在校园的花坛边讨论班级的事情，你会去吗？你发现最近时不时关注一个异性，忍不住偷偷观察她/他，你的好朋友告诉你，你一定是爱上对方了，应该去表白，你怎么办？心理青春痘袒露困惑解开困惑爱的疑惑请将自己对于异性交往的一些困惑、想法，写在纸条上，或者直接说出来；师生共同解答；那么，到底怎样才能获得一段健康的异性友谊？异性朋友相处，怎么样做才是正确的异性交往呢？你有何经验分享给大家？1、分辨友情与爱情，明确对这段关系的期待，管理预期；2、处理好“性吸引力”（好感、接近对方程度）在关系中的角色，了解彼此的接受度和理解等3、设置边界（禁忌、需求），寻求共识。4、采取合适的方法应对外界挑战（社会非议？对方伴侣的质疑？）一段好的健康的异性友谊应该是平等的、互惠的、尊重的，双方从中感到舒适，从中实现自我探索、积极的成长。怎样获得健康的异性友谊忌紧张不安举止粗鲁拒绝往来宜自然大方尊重对方适度往来交往理念：思想与行为上要分清男女有别，要自制、自尊、自重和自爱交往对象：提倡集体交往，尽量减少异性间的单独过密且过频交往交往场所：公共、开放、公开的空间朦胧的好感花季的相思TheFeeling03有一天早上，晶晶如往常一样打开课本，发现竟有一个粉红色的爱心小纸条掉了出来，她内心很疑惑，等她阅读过后发现，大意是他很喜欢他，想和她做个特别的好朋友，最后一句话还是英文“Iloveyou，don’tyou”。这是一个同班的男生给自己写的情书吧？晶晶越看这个纸条，越觉得烫手，心跳的很快，感觉自己脸都红了，既兴奋又害怕。没想到竟然有男生这么关注欣赏自己，她一下子回想起来这个男生的笑容、平时运动的样子…这一切，她并不讨厌。可是一想到学校纪律，家长关于严禁恋爱的三令五申，又怕……她真是不知所措了。请同学们讨论，帮助她：他们的感情可以进一步发展吗？他们经济上独立吗？谈恋爱，有足够的时间和精力吗？对学业和就业及未来情感发展有影响吗？3想恋爱，就具有爱的能力了吗？恋爱目的是什么？恋爱与婚姻的价值观一致吗？2可以区分友情与爱情、喜欢与爱吗？不讨厌就是喜欢吗？被追求就答应吗？1友情和爱情其实有很多共通之处，这两种感情都是我们在社会关系中寻求安全感与联系的外在形式。有心理学家将友情定义为一种自发的人际关系，通常表现出亲密和扶助，双方彼此欣赏，并企求对方的陪伴。友情里可以夹杂一定程度的喜欢。比起简简单单的友情，爱情更强调对个体的约束，对忠诚、互相帮助的要求更高，也包含更多的迷恋依赖以及性的欲望。友谊和喜欢都要比爱情需要承担的责任更少，情感强度更弱，排他性更低。长期分离的爱人在感情上会有隔膜，分离对于一段友情而言却不是那么致命。爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力，具备爱的能力会引导一个人去真正地爱别人，也真正地爱自己，能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。爱的能力包括：表达爱（有足够勇气和信心？有恰当方式？表达爱时你幸福吗？）接受爱（突如其来？你高兴吗？你接受到爱的讯号吗？）拒绝爱（博爱还是回避？果断还是犹豫？智慧的拒绝？）鉴别爱（受伤害？被控制？放弃自我？）解决爱的冲突（遇到哪些冲突？怎么解决的？冲突中你会尊重对方？）保持爱情的长久（付出还是接受注入新鲜的力量？何时会退出？）45678父母、教师、同学知晓后，会对此事可能会有什么态度？如果他们恋爱了，过程中可能会有哪些问题和结果？如果他们恋爱后又分手，可能会有哪些影响？若未来的另一半问及过去的感情经历，他们会怎么样？现在，你就是晶晶，你会怎么做？美国心理学家斯腾伯格提出的爱情理论，认为爱情由三个基本成分组成:激情、亲密和承诺（完美爱情）。激情是爱情中的性欲成分，是情绪上的着迷;--热烈亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验;--温暖承诺指维持关系的决定期许或担保;--冷静爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近爱情

、向往，以及无私并且无所不尽其心的。爱情甜蜜，同时很复杂，很微妙，充满着变数。爱的能力包括：表达爱（有足够勇气和信心？恰当方式？表达爱时你幸福吗？）接受爱（突如其来？你高兴吗？你接受到爱的讯号吗？）拒绝爱（博爱还是回避？果断还是犹豫？智慧的拒绝？）鉴别爱（受伤害？）解决爱的冲突（感到哪些冲突？怎么解决的？冲突中你尊重对方？）保持爱情的长久（付出还是接受注入新鲜的力量？何时会退出？）。失恋只是一种恋爱中选择的结果，你我或许都会遇到。感情受挫在一辈子的长河中，或许还要经历那么几次。失恋固然会是一种特殊情绪体验，很难不悲伤难过，让人挫败受打击，感受到否定、怀疑、愤怒、无能为力等等。但，最美好的告别，就是以尊重的态度接纳对方的选择，体面地诉说再见，更要好好爱自己。我们在失恋中学习和成长，失恋也给了我们再度恋爱、重新开始的机会。但，绝不建议用一段新爱情治疗上一段爱情的痛苦。方式：告诉老师，告诉父母，请同学转达，自己当面拒绝，用其他方式告知拒绝；当做没发生过等等PS：考虑每种方式的利弊方式：回复消息、直接约会等；PS：考虑接受后的结果及应对拒绝接受所以，晶晶拒绝他还是接受他？采用哪种方式？异性交往结束语Theending04男女之间相互倾慕是文学与艺术的永恒主题。在青少年时期，这份倾慕又多了几分神秘，几分盲动，几分含蓄，几分可爱。……青少年有这种情感体验，是必然的，也是自然的；是不可限制的，也是限制不了的……就心理学而言，倾慕（admiration）和早恋（aturelove）有着本质的区别。倾慕一个异性是青少年成长中的必然表现，这是人性的本能，也是人生的乐趣。而早恋则是将此付诸行动，具体的去追求一个目标，领受其中的苦与乐。但是，“爱”这个字其实是好辛苦的。哎，绝不仅是甜蜜与欢乐的同义词，它还有许许多多其他的意思。……更重要的是，倾慕一个异性可能会升华一个人的情感，而早恋则可能会给人带来许多的幻觉，从这层意义上讲，倾慕犹如品茶，可明人眼目，沁人心脾；而早恋却如饮酒，即可令人兴奋，又会眩人眼目。青少年时期，人人都正当花蕾的季节，有许多人生的乐趣等着他们去追求，去体验，不要过早的背上爱情的负担。岳晓东在《莫名我就喜欢你》中的一篇心理分析：曾经有个15岁的香港男孩，由于早恋而决意去死，结果摔断了两条腿，实属不值。这，恰恰是早恋幻觉的破灭给某些人带来的伤害。那个男孩的余生该怎么过？他每天是否还会想念喜欢那个女孩？还是他会憎恨讨厌她？那他是不是也要来个“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”？一辈子被心灵囚禁？？既然是爱，为什么要这么苦？人们不仅要问。真的，爱情好似一壶陈酒。年少时期，那壶酒刚陈了不久，还没有陈出什么沉香来。而等步入成年之后，再将它打开慢慢享用，你就会品尝到那沉郁的醇香。更重要的是，此时之饮酒，你已经清楚多少为宜，不至于一饮即醉，昏沉不醒。……爱，应该在成熟时节。爱不仅是一种情感，更是一种能力和责任。早恋的果实是酸是甜……17岁的犯