第17课 谁画的鱼最大（教学设计）2022-2023学年美术一年级上册-人美版_第1页
第17课 谁画的鱼最大（教学设计）2022-2023学年美术一年级上册-人美版_第2页
第17课 谁画的鱼最大（教学设计）2022-2023学年美术一年级上册-人美版_第3页
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文档简介

第17课谁画的鱼最大（教学设计）教材分析本课时是《美术一年级上册-人美版》的第17课，它的主要内容是教学生使用画笔和彩色画笔绘制鱼，并对比画出的鱼的大小，从而达到灵活应用画笔的目的，同时也培养了孩子们的观察力和想象力。教学目标能够使用画笔和彩色画笔绘制出看似简单的鱼图案；能够掌握至少三种不同大小的鱼的绘制方法；通过比较不同大小的鱼，培养孩子们的观察能力；培养学生的想象力，让他们能够创造出自己心目中最大的鱼。教学重点掌握使用画笔和彩色画笔的技能；掌握制作大小不等的鱼的方法。教学难点如何引导学生根据自己的想象力创造出自己心目中最大的鱼？教学方法探究式课堂教学法；问答式教学法；观察比较法；演示法；实践操作法。教学过程1.教师引导学生观察鱼的图片教师首先向学生展示一张鱼的图片，引导学生仔细观察这张图片，了解鱼的特征和样式。让学生描述这张图片中的鱼有哪些特征，是哪些颜色的，大小是如何的等等。2.让学生动手制作鱼的草图让学生用铅笔在画纸上勾勒出鱼的大致轮廓。在草图中方便修改和改进，达到最终效果。让学生用不同的大小来尝试绘制不同大小的鱼，以此培养学生的灵活运用画笔的能力。3.让学生选择自己最满意的草图由学生在自己的草图中选择最满意的鱼的图案，然后用彩色画笔来渲染著色，制作出绚丽多彩的大鱼图案。4.让学生将不同大小的鱼摆在一起让学生将不同大小的鱼放在一起，比较不同大小的鱼的区别，培养学生对于尺寸的比较和测量的能力，拉开本节课教学的大幕。5.引导学生画出他们心目中最大的鱼老师可以拿一张大画纸，让学生想象自己心目中最大的鱼的样子，然后伸出画笔画出来。教师带领以实现使用大胆想象和宏伟的填充的成果。6.让学生展示自己的作品教师让每个学生将自己的绘制作品展示给大家欣赏。让他们可以讨论研究到底谁画的鱼最大。避免出现相互攻击或嘲笑的现象，保持良好的班级氛围。课堂总结在上面的整个教学过程中，老师要充分发挥自己的教学经验和智慧，引导学生爱上绘画这门艺术

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