吃饭有讲究第一课时（教案）全国通用一年级下册综合实践活动_第1页
吃饭有讲究第一课时（教案）全国通用一年级下册综合实践活动_第2页
吃饭有讲究第一课时（教案）全国通用一年级下册综合实践活动_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

吃饭有讲究第一课时（教案）全国通用一年级下册综合实践活动一、教学目标：学习并掌握如何正确洗手，养成洗手的习惯。学习并了解餐桌上的礼仪。认识并描述餐桌上的不同器具的名称和使用方法。二、教学内容：如何正确洗手。餐桌礼仪。餐桌上的不同器具。三、教学流程与课时安排：第一课时：一、引入：为什么要洗手？大家普遍认为通过洗手可以保持个人卫生，防止感染疾病。但是，吃饭前到底要不要洗手呢？黑板上写出问题：吃饭前需要洗手吗？请同学们思考并回答。二、新知讲解：如何正确洗手。教师模拟洗手的动作，向学生介绍洗手的步骤。打开水龙头，用流动水弄湿双手。取适量肥皂，涂抹在双手上。双手相互搓揉，搓掉手上的污渍。双手揉搓至少20秒。冲洗干净，用干净毛巾擦干。餐桌礼仪。（1）入座礼仪教师向学生展示正确的入座姿势，并讲解。（2）食用礼仪吃饭的时候，我们还需要注意哪些礼仪呢？教师讲解食用礼仪并示范：咀嚼细嫩、不吧嗒、不嚼声响。（3）用餐礼仪餐桌上有许多器具，我们需要认识并使用它们。教师向学生介绍几种常见的器具及其使用方法。餐桌上的不同器具。（1）餐盘教师展示餐盘，并让学生观察，介绍其名称、用途及使用方法。（2）碗教师向学生介绍碗的名称、用途及使用方法。（3）叉子教师向学生介绍叉子的名称、用途及使用方法。（4）勺子教师向学生介绍勺子的名称、用途及使用方法。（5）刀教师向学生介绍刀的名称、用途及使用方法。三、拓展练习与评价：学生可仿照教师示范，进行洗手练习。学生观察器具并进行模拟使用练习。教师进行小组教学活动，点评学生的表现情况。四、教学总结：通过本节课的学习，学生们掌握了正确洗手的方法，知道了吃饭时需要遵循的礼仪，认识了餐桌上不同器

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论