四年级美术下册教案-14. 风筝7-湘美版_第1页
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文档简介

四年级美术下册教案-14.风筝7-湘美版课程背景风筝是中国传统文化的代表之一，风筝的制作和飞行在我国已有几千年历史。风筝制作是民间文化活动的一种形式，也是我国民间传统手工艺之一。风筝不仅具有观赏价值，还可以给人们带来乐趣。风筝的制作和飞行不仅是一项自然、具有技巧性的活动，更是一种渗透着文化和民族精神的活动。本次课程将引导学生制作风筝，了解中国传统文化，培养学生的动手能力和想象力。教学目标通过制作风筝认识风筝的种类、形态和由来。提高学生的动手能力和创新性，培养学生的美的情感和审美能力。学生能够体会到制作风筝的乐趣，并了解到风筝文化的意义和价值。教学内容任务一：风筝的产生通过教师简要讲解，引导学生了解风筝的历史和文化渊源，激发学生的兴趣。任务二：认识不同种类的风筝让学生看一些图片，通过观察和描述，认识不同种类的风筝，了解风筝的形态和风格特色。任务三：制作风筝原材料准备教师向学生介绍制作风筝的材料，如竹子、纸张、绳子等，由学生自行选择材料，提高学生的自主学习和创新能力。制作过程让学生先画出风筝的图案和尺寸，然后用原材料制作风筝，学生可根据自己的想象进行定制和修改，增加学生的创造性。风筝的装饰学生可以用颜料或其他装饰品美化自己的风筝，让风筝变得更加生动和美丽。任务四：风筝的飞行在指导学生制作好风筝后，教师带领学生到宽敞的空地上，让学生有机会将自己制作的风筝放飞，培养学生的团队精神和合作能力。教学方法讲解法：通过讲解，让学生了解风筝的历史和文化渊源。演示法：教师现场演示风筝的制作过程，让学生跟着学习。合作学习法：教师分组，让学生自行组队制作风筝，并在飞行活动中互相协助。教学评价方法观察评价法：教师观察学生的制作过程和风筝的外观等情况来评分。互评法：让学生相互欣赏和评价自己的作品，提高学生的评价能力和自评意识。注意事项老师需要引导学生注意安全，提前查看制作风筝的材料，确保没有锋利的边缘或其他危险的部位。学生制作风筝时，需要严格按照教师的指导来进行，必须认真听讲和操作。制作和飞行过程中，需要学生相互协助、共同完成任务，增加学生的团队意识。参考资料风筝的故事：《风筝》，丰子恺著。风筝的材料：竹子、纸张、细绳、颜料等。风筝的制作技巧：网上风筝制作视频、书籍等。总结本次课程通过制作风筝的形式，让学生了解风

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