第4课 地球-我们的家园 第1课时（教案）全国通用六年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

第4课地球—我们的家园第1课时教案一、教学目标知道地球是我们生存的家园。了解地球的基本构成。了解地球的自转和公转。掌握地球的四季变化规律。培养学生保护环境的意识。二、教学重点地球的基本构成。地球的自转和公转。地球的四季变化规律。三、教学难点能够深刻理解我们要爱地球，保护我们的家园。四、教学准备投影仪，幻灯片，教学课件。五、教学过程1.导入（5分钟）互动式提问，引导学生思考：我们人类最适合生存的地方在哪里？谁来保护我们的家园？2.讲解地球基本构成（10分钟）地球是蓝色的，看起来像个大球，它就是我们人类最适合生存的那个地方。地球的大部分是水，有的地方高山峭壁，有的地方平原连绵，有的地方河流湖泊，所以它很美丽。地球的内部由岩石和金属组成，是一个复杂的系统。大气层包围着地球外面，将空气与地球隔开，保护地球上生命的存续。3.讲解地球自转和公转（15分钟）地球不停地在自转，所以每天都有白天和黑夜，每天有24个小时。地球还在公转，围着太阳转，所以有春天、夏天、秋天和冬天。自转和公转是地球的两个运动，有不同的方式和规律。4.讲解地球的四季变化规律（20分钟）地球公转的时间被人划分为四个季节，分别是春季、夏季、秋季和冬季。春分和秋分日是昼夜平分的，也就是昼长12小时，反之亦然。夏至和冬至这两天，将是全年最短/最长的白天/黑夜。找寻不同季节下的变化和景物，了解不同季节类别的植物和动物。5.总结与讲解（5分钟）地球是我们人类生存的家园，人类需要保护我们的家园。惊为天人，刻苦学习，了解地球的奥秘。用心对待地球，保护我们的家园。六、教学反思本课的教学过程分为四部分，导入的学生思考、地球基本构成、地球自转和公转、地球四季变化规律。本课的教学结构紧凑，内涵丰富，能够激发学生的兴趣，积极参与。通过本课的教学，学生对地球的认识和保护环境的意识得到了增强

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