二年级下册科学复习题

二年级下册科学复习题一、填空题。1.磁铁有多种形状：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁。2.磁铁不仅能吸引（铁）一类的物体，还能吸引（镍）和（钴）。磁铁能吸引铁的性质叫（磁性）。3.磁铁上有的地方磁力(大)，有的地方磁力(小)。4.磁铁的同极互相(排斥),异极互相(吸引)。5.指南的磁极叫南极、用字母（S）表达，蓝色部分替代磁铁的南极，表达地球的南方，指北的磁极叫(北极)，用字母(N)表达，红色部分替代磁铁的北极，表达地球的北方。6.磁条卡和磁带中有许多及其微小的（磁铁），可以记录诸多(信息)。耳机和扬声器中也有（磁铁），它的作用是振动发生。磁铁上磁极最强的部分叫做（磁极），每块磁铁均有（两块）磁极。8.(眼)(耳)(鼻)(舌)和(皮肤)是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是(视觉)(听觉)(嗅觉)(味觉)和(触觉)。9.运用(感觉器官)，我们可以进行比较，可以发现(诸多事物)的不一样之处。10.身体生长时变化比较明显的部位是(指甲)和(头发）等。11.我们的身体基本构造分为(头)，(颈)，(躯干)和(四肢)，身体外形具有(左右对称)的特点。12.把仿真水果挑出来的措施有：(近距离看)、(用手摸)、(鼻子闻)。13.(皮肤)是人体最大的器官，覆盖身体的表面。成年人的皮肤面积大概有一扇教室门那么大。14.皮肤可以从外界接受到(冷)、(热)、(痒)、(痛)、(触)、(压)等大量信息，并向大脑汇报。15.(皮肤)是一种良好的“保护伞”，能阻挡(水)、(尘土)、(病菌)和(有害光线)等。16.(皮肤)是人体的“空调器”，可以凭借出汗来调整体温。二、选择题。1.磁力黑板擦的发明，运用了(C)A磁铁能指示方向的特点B磁极互相排斥的原理C磁铁可以吸引铁的性质2.检测磁针的南北极的措施可以用(C)A铁钉B钢针C指南针3.缝衣针用什么材料做的(A)A铁B钢C木头4.冰箱门里安装磁铁，起的作用是(A)A既可以吸住又以便开关B牢牢吸住C防止食物变质5.下列物品(D)中没有磁铁。A耳机B扬声器C冰箱贴D铁勺6.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动，等磁铁静止时我们发现――磁北极的两端分别指向(C)A东，西B东，南C南，北D东，北7.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是(B)A眼睛B鼻子C手8.(B)对锻炼人的反应速度最有协助。A跑步B打羽毛球C看书三、判断题。1.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。×2.磁悬浮列车是运用磁极互相作用的原理制成的。√3.磁极磁力最强的部分是磁极。√4.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。×5.磁力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。×6.运用磁铁可以辨别物体中与否具有铁。√7.磁铁的形状是多种多样的。√8.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。×9.一块磁铁摔成两段后，每段只有一种磁极。×10.每块磁铁总是同步存在两个不一样的磁极。√11.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是同样的。×12.打篮球、打羽毛球和打乒乓球不能锻炼人的反应能力。×13.反应速度是与生俱来的，不能变化。×14.一块磁铁没有标明磁极，因此我们就没有措施懂得它们的磁极。×15.对于视力、听力有障碍的人，我们应当积极协助他们。√四、处理问题。把下列物品按与否被磁铁新进行分类。1.一次性纸杯2.生锈的水龙头3.铝制的可乐瓶4.铅笔5.橡皮6.玻璃球7.木片8.铜导线9.铁钉10.回形针11.大头针12.沙子13.直尺14.橡皮筋15.螺丝钉16.订书机17.含镍的硬币18