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文档简介

《鼎尖教案》数学一年级上册（人教版）第三单元1~5的认识和加减法第4节分与合课件制作：河北省石家庄藁城区梁家庄小学刘军红这是几颗珠，可以用数字几表示？2如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？3如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？4比一比和谁大，谁小？3434<请你拿出4根小棒，摆一摆，可以摆成一个什么图形？思考1：你能把这4根小棒分成两堆吗？请你试一试。思考2：431422413431422413观察上面数的组成，看看你发现了什么？思考大家能用这种方法来把5分成两堆吗？请大家把分的情况写出来。541532523514541532523514请你试一试，当个小老师，带领大家读。对口令游戏：541532523514请你认真观察上面4个数的组成，看看你发现了什么？说一说：你们自己说得怎么样？你认为哪个小组说得最好？还有什么不足的地方？巩固新知涂一涂，填一填。摆一摆用手中的小棒摆一摆2的组成或3的组成。（选一个你喜欢的来摆）巩固新知巩固新知12

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