小学劳动与技术教案 泥笔筒2课时_第1页
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文档简介

泥笔筒教学目标：12、了解泥条盘笔筒和内衬模具制作笔筒的方法。3、培养学生的观察和分析能力。4、初步培养学生精确、严密地进行技术活动的习惯。教学重点：掌握泥片制作笔筒的方法和技巧。教学难点：将泥笔筒制作得牢固美观。教学时间：两课时教学设计：第一课时教学目标：12、培养学生的观察和分析能力。3、初步培养学生精确、严密地进行技术活动的习惯。教学重难点：掌握泥片制作笔筒的方法和技巧。教学准备：自然泥、泥刀、垫板、滚子、瓶盖、线、尺、手捏泥笔筒成品。教学过程：一、互查课前准备教师组织学生互查材料和工具是否准备，作为学习评价的依据。二、成品展示，激趣引入1什么呢？2、学生讨论，交流。3、教师出示用泥条盘出的笔筒，引语：用泥条能做出这么有趣的笔筒，你知道是怎么做出来的吗？4三、教学泥条盘笔筒的方法与步骤1、先让学生看书上的图示和文字说明，比较一下，与自己先前的想法有什么不同。2、指名学生说说泥条盘笔筒的方法、步骤及注意点，教师注意补充和纠正，并适时板书。3、具体操作步骤：滚压圆泥片；用瓶盖子切下泥片做筒底；在底片边上刮痕并涂泥浆；滚压大泥片；在泥片上切出泥条；再搓成圆泥条；用泥条在涂泥浆处盘贴成圈；再逐层刮痕、涂泥浆、盘贴泥条，加到需要的高度；四、学生动手制作1、同桌合作，依照图示，共同完成一件作品。2、轻音乐背景下教师巡视辅导。3、指名学生在实物投影仪上演示制作过程。五、探究学习，创新实践1、引语：你有什么办法能让泥条盘出的笔筒表面变得更好看？2六、学习评价1、操作前应在桌面铺上塑料布或旧报纸，以防泥土弄脏桌面。2、操作结束后，应把桌面清理干净，把地上的泥屑清理掉，以保证教室内整洁卫生。第二课时教学目标：1、掌握泥条盘笔筒的方法与技巧，学会用盘泥条的方法制作简单的泥制品。2力。3感。教学重点：泥制品。教学难点：使学生学会一些技术探究的方法，具有一定的创新和实践能力。教学准备：自然泥、泥刀、垫板、滚子、瓶盖、线、尺、手捏泥笔筒成品。教学过程：一、互查课前准备教师组织学生互查材料和工具是否准备，作为学习评价的依据。二、启发谈话，激趣引入上节课我们学习了泥条盘笔筒，除了用泥条盘，还能用什么方法做笔筒呢？学生讨论，小组交流。说一说自己的办法。三、教学用泥片制作笔筒的方法与步骤1想法有什么不同。比一比哪一种方法更好？2、指名学生说说泥片制作笔筒的方法、步骤及注意点，教师注意补充和纠正，并指出圆底片的周长必须等于圆柱形筒体片的长度。3、请学生演示用线测量圆底片周长的过程。具体操作步骤：把泥团压扁后滚压成泥片；用瓶盖压切下圆形泥片做筒底；用线量筒底泥片圆周的长度，滚压做筒体的泥片；用筒底泥片周长定筒体泥片的长度，切去多余部分；刻麻筒体泥片底边，并涂泥浆；把筒体泥片围在筒底泥片上；四、学生动手制作，教师巡视辅导1、同桌合作，依照图示，共同完成一件作品。2、教师巡视辅导。五、指导课后实践活动要求学生利用假日，去玩具店、礼品店调查，

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