2023学年完整公开课版病毒

专题一生物的结构基础小专题1：病毒周南梅溪湖中学高三生物教研组核心知识再现——温故知新构建知识网络——整理归档好题大放送——走在信息最前沿思维训练——能力提升教学流程核心知识再现——温故知新核心知识再现1病毒是的生物。病毒是生物，是系统，但。最小的最基本的生命系统是细胞。2病毒必须寄生在，所以不能用培养基来培养，必须用活细胞去培养。3病毒组成，组成其核酸的核苷酸是种，含氮碱基种。4根据寄主的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。根据遗传物质的不同，病毒可分为DNA病毒和RNA病毒。常见的DNA病毒有：T2噬菌体、乙肝病毒。常见的RNA病毒有：SARS病毒、HIV病毒、烟草花叶病毒、流感病毒、Rous肉瘤病毒等。唯一没有细胞结构不是生命系统活细胞内只有蛋白质外壳和一种核酸44核心知识再现——温故知新核心知识再现5病毒的侵染过程：以T2噬菌体为例，其过程如下：吸附—注入—合成—组装—释放。子代噬菌体的DNA的合成，模板：原料：子代噬菌体的蛋白质的合成，模板：原料：如果是艾滋病毒，则是整个病毒经胞吞进入宿主细胞。６病毒既不是真核生物，也不是原核生物。亲代噬菌体的DNA大肠杆菌细胞中的脱氧核苷酸亲代噬菌体的DNA转录产生的mRNA,大肠杆菌细胞中的氨基酸。核心知识再现——温故知新核心知识再现7病毒的应用：（1）作疫苗。如灭活或减毒的病毒。（2）介导动物细胞的融合。如仙台病毒。（3）作重组DNA的运载体。（4）控制某些动物的大量繁殖。如黏液病毒。8病毒的侵染具有。如T2噬菌体特异性侵染大肠杆菌，艾滋病毒侵染T细胞，SARS病毒侵染肺部细胞。9其他。特异性构建知识网络——整理归档构建知识网络好题大放送——走在信息最前沿（2017年全国1卷）29根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组） 好题大放送——走在信息最前沿（2017年全国1卷）2910分 （1）思路 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。 乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。 （2）结果及结论 若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。 一、病毒的补充知识病毒结构核酸蛋白质囊膜糖蛋白脂质形成各种突起刺突核衣壳（一般病毒）新型冠状病毒囊膜envelop也作"包膜"。大多数动物病毒，在毒粒外被有由糖蛋白，脂肪所形成的外膜，称之为包膜。糖蛋白在膜上往往形成各种形状的突起，叫刺突。一般认为，包膜是在病毒进出宿主细胞膜时带上的特殊结构。带有包膜的病毒更容易进入宿主细胞，它帮助病毒在宿主体内的扩散与繁殖，提高了病毒的致病性包膜在识别寄主、侵入寄主细胞，病毒的抗原性方面起重要作用。知识点一病毒1结构无细胞结构不能独立完成新陈代谢生活方式：寄生细菌病毒（噬菌体）动物病毒植物病毒生态系统的成分：消费者培养条件：活细胞特点：

专一性噬菌体：禽流感病毒：烟草花叶病毒：大肠杆菌活鸡胚烟草叶片2成分成分蛋白质核酸只有DNA或RNA

RNA:DNA:HIV烟草花叶病毒、、乙肝病毒狂犬病病毒、噬菌体DNA是遗传物质证明

的理想实验材料3繁殖方式——增殖3繁殖方式——增殖

注入释放吸附合成组装宿主细胞原料场所能量酶子代性状与亲代相同证明DNA是遗传物质的关键步骤DNADNA病毒的增殖方式（类型）1．双链DNA病毒2．单链DNA病毒3．双链RNA病毒4．单链RNA病毒5．单链-RNA病毒6．逆转录病毒病毒此类病毒的DNA既可以双链作模板复制出子代病毒DNA；又可以-DNA链作模板转录成mRNA，进而翻译成病毒蛋白质。如T-4噬菌体、单纯疱疹病毒特殊情况2．单链DNA病毒此类病毒先由DNA为模板合成—DNA，组成双链±DNA，通过复制合成大量子代±DNA；然后再以新合成的—DNA为模板转录mRNA，翻译蛋白质。如φ×174病毒等。3．双链RNA病毒此类病毒以两条RNA为模板复制出子代双链RNA；以其—RNA为模板，合成mRNA，翻译蛋白质。如呼肠孤病毒。4．单链RNA病毒该类病毒的RNA可直接作为mRNA进行翻译，合成蛋白质；复制方式是以该RNA为模板，复制成—RNA，然后再以—RNA作模板合成若干子代RNA。如脊髓灰质炎病毒、SARS冠状病毒、新型冠状病毒、肠道病毒EV71。例题：肠道病毒EV71为单股正链（RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图设每次复制完成后，-RNA立即水解。以下分析不正确的是A催化①、②过程的物质N是RNA复制酶71遗传信息的表达不经过转录过程CM转变成衣壳蛋白、蛋白酶和N涉及肽键断裂D—个RNA连续复制n次可以产生2n个RNA5．单链—RNA病毒该类病毒的—RNA不能起到mRNA的作用，先合成互补的mRNA，再用于翻译，产生病毒蛋白质。遗传物质复制时，是以—RNA为模板合成互补的RNA，再合成若干子代病毒—RNA。如流感病毒、禽流感病毒和狂犬病毒等。6．逆转录病毒该类病毒首先以自身RNA为模板，经逆转录酶的催化，形成RNA—DNA杂交分子，再以单链DNA为模板，合成双链DNA，后者整合到宿主细胞的DNA上，进而合成若干子代单链RNA。其子代RNA和亲本RNA均可充当mRNA翻译各种病毒蛋白质。如HIV病毒、Rous肉瘤病毒等。4变异可遗传变异的来源：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基因突变注意事项1病毒的蛋白质种类仅有衣壳蛋白吗？2病毒的在宿主细胞繁殖所需的酶都是在宿主细胞合成吗？3病毒进入宿主细胞的方式都一样吗？1关于冠状病毒下列相关叙述正确的是（

）

A．冠状病毒是一种致病性很强的DNA病毒

B．冠状病毒仅由核酸和蛋白质外壳构成C．冠状病毒属于非细胞生物，不能独立代谢D．冠状病毒只感染人体，不能感染其它动物C2冠状病毒是一种包膜病毒，与噬菌体侵染细菌的机制有所不同，病毒进入人体细胞的方式通常为（）A．被动扩散运输B．经离子通道注入C．胞吞或膜融合D．诱导宿主细胞膜裂解C32019新型冠状病毒2019-nCoV主要通过接触人体哪类细胞而发生感染？（

）A血细胞

B黏膜细胞

C皮肤细胞

D唾液腺细胞B4下列相关叙述错误的是（

）A．冠状病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶

B．病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成C．病毒RNA可直接作为翻译的模板D．病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则A（四川省成都市2019届高三第一次诊断性检测理综）人类免疫缺陷病毒的RNA，在人体细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板，该病毒在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是（）A过程①所需嘧啶的比例与④所需嘌呤的比例是相同的B过程③和过程④都是从同一条链上的相同起点开始的C过程⑤中氨基酸的排列顺序是由tRNA的种类决定的D过程①和④需要的酶是病毒RNA通过①②③⑤合成的A江苏省南通市2020届高三上学期第一次调研测试生物试题下图为两种病毒侵染人体相应细胞后的增殖过程，请回答下列问题：（1）乙肝病毒感染肝细胞后，一般很难根除，原因是_____________。治疗乙肝时，通过药物抑制过程③比抑制过程④的副作用小，这是因为___________________________。（2）脊髓灰质炎病毒的＋RNA除了参与病毒组成外，还具有的功能有________。假设脊髓灰质炎病毒基因组＋RNA含有a个碱基，其中G和C占碱基总数的比例为b。则以病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代＋RNA，共需要含碱基A和U的核糖核苷酸________个。1乙肝病毒的DNA会整合到人体细胞的DNA中，难以清除过程③是乙肝病毒增殖过程中的特有过程，而过程④在人体蛋白质合成过程中都存在2翻译和复制的模板2a1－b（安徽省皖江名校联盟2019届高三12月联考）如图所示为HIV病毒从侵染人体细胞到宿主细胞释放HIV的流程图。据图分析，回答下列问题：（1）HIV病毒主要攻击人体的T淋巴细胞，原因是。（