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文档简介

2花的学校梁晓菲一、说教材

教学目标：1知识与技能目标：认识5个生字，会写13个字，发现有新鲜感的词语就抄下来。2过程与方法目标：有感情的朗读课文，体会课文富有童真童趣的语言和丰富细腻的想象。3情感态度与价值观：想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。教学重点：认识5个生字，会写13个字，并有感情地朗读课文。教学难点：想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。

二、教学过程

1激趣导入2检查预习、进行闯关3朗读感知、情景表演4小结作业、巩固提高1激趣导入以“说说自己的学校是什么样的”？

2检查预习、进行闯关第一关：汉字大本营第二关：阅读展示关第三关：智慧少年

3朗读感知、情景表演当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒（huāng）野，在竹林中吹着口笛（dí）。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

4小结作业、巩固提高提问”这节课你有些什么收获？”并想一想在花儿学校里还

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