解方程练习课

解方程练习课R·五年级上册一、复习引入前几天我们一直都在学习解方程的知识，学习完这一小节，你有什么收获呢？学习了“方程的解”的意义。还学习了各类方程的解法。解完方程要检验。方程的解法方程的解解方程使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。形如a=b的方程解：a÷a=b÷a=b÷a形如a－=b的方程解：a－=bb=a=a-b形如a±b=c的方程把a看成一个整体形如a±b=c的方程把±b看成一个整体二、整理知识点解：27=6927-27=69-27=42三、巩固练习1根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。解：-45=128-4545=12845=173解：9=189÷9=18÷9=2解：÷4=75÷4×4=75×4=3002看图列方程并求解。25=36解：25÷2=36÷25=185-5=18-5=13周长36mm5m4＝80解：4÷4＝80÷4＝20xxxx成人：儿童：共80人3解下列方程。463=60解：463÷4=60÷463=1563-3=15-36=126÷6=12÷6=2223×4=134解：292=134292-92=134-922=422÷2=42÷2=213-4×5=42=175解：3-4×5÷5=4÷5解：=1753-4=08÷35=175÷353-44=084=53=483÷3=48÷3=168-3=10536=26解：3=105解：46=263÷3=105÷346-6=26-6=354=204÷4=20÷4=54.在里填上“＞”“＜＂”或“＝”(1)当x＝50时，2x-1668，2x+1668。(2)当x＝5时，4x+3x35，4+3x35。(3)当x＝2.5时，7x-3x10，7x+3x10。(4)当x＝15时，(5x－12)÷325，(5x+12)÷325。＞＞＞＝＜＞＝＜四、拓展提高

把“＝5”先代入方程中，把□看成未知数去解答。1在里填上适当的数，使每个方程的解都是=5。+x=13x－=2.3×x=7x÷

=508271401五、课堂小结通过这节练习课，大家对解方程还有什么疑问？六、提升训练一、选一选。将正确答案的序号填在括号里06=3×14－06=3×14C06－3=3×1413乘14的积比的3倍少06，下面所列方程正确的是（）。B－9=12的解释=（）。A1B7C13B3解方程（42－3）÷9=45时，先把（）看成一个整体，再把（）看成一个整体。A（42－3）B（42－3）÷9AC二、解方程。412×5=2448-5=27解：412×5－12×5=244－12×54=244－64÷4=184÷4=46解：3=273÷3=27÷3=9153-3=2642-05×2=08解：153－33=2643153=26432643=1532643－264=153－2643=12663÷3=1266÷3=422解：2－1=082－1＋1=0812=182÷2=18÷2=09642=783÷2=75解：6（42）=7842=136（42）÷6=78÷642－42=13－42=88解：（3）÷2×2=75×23=153－3=15－3=12四、用方程表示下面的等量关系，并解方程。1一个数的5倍比68多127，这个数是多少2一个数乘14，再加上32的3倍，和是236，这个数是多少1解：设这个数是。5－68=127=39答：这个数是39。2解：设这个数是。32